Members (5)

Start

1

June

Рисуем камни и скалы

Group Program

5 Participant
Duration 92 days

Приглашаю на совместное рисование камней, булыжников и скал. Будем вместе разбираться как передавать текстуру камня в разных условиях освещения и близости к точке фокуса.

Условия:

Референсы можно использовать мои, а можно - свои.

Количество рисунков и степень их проработки - на усмотрение каждого отдельного участника.

Материалы для рисования - любые.

Обратная связь и созвоны - по желанию.

Стоимость программы - бесплатно, но кнопку "покупаю за 0 рублей" всё равно нужно нажать (особенность площадки).

Coach

Tiessa

Жизнь надо устраивать до тех пор, пока она не начнёт устраивать тебя

Последние семнадцать лет занимаюсь рисованием, писательством и иностранными языками. Интересуюсь темой саморазвития и личной эффективности. Воспитываю себя, мужа и ребёнка.

7 stages (steps) of the program

  • Payment

    After the payment you will receive an invitation to join a closed group.

  • Connecting goals

    Connecting goals

  • Start

    The coach provides background info in a live meeting or a webinar format.

  • Walkthrough process

    Post your reports in the goal diary every day, the coach reviews them and gives his recommendations and advice. If you miss a report, then you get dropped out.

  • Intercommunication with like-minded people

    You can chat and see other participants’ progress in their goal achieving.

  • Home assignments

    Do your homework to consolidate the material

  • Finish

For whom
intended

  • Для всех, кто любит рисовать и хочет в этом практиковаться

What
you will get

  • Вдохновение и немного референсов

Terms and conditions

1-1

Number
of goals in the program

Report is to be made on 1 goal at least times a week
Mandatory condition – outside preparation (homework)
In case of rule violation — dropout

Sign up

Signup

Уже зарегистрированы?
Quick sign-up through social networks.
Sign in

Sign in.
Allowed.

Not registered yet?
 
Log in through social networks
Forgot your password?