Мета закинута
Автор не відписував в цілі 9 років 10 месяців 9 днів
Знание маркетинга на профессиональном уровне.
Я прохожу второй уровень обучения курса "Профессиональный маркетинг" в бизнес школе "Агрант" с 1 июля 2015 г. Обучение идёт по сертифицированной программе и включает в себя как теорию, так и практику. Особенности программы состоит в том, что уяснение смысла учебного материала идёт в абсолютно нестандартной и непривычной для нашего российского мозга, западной форме обучения. Необходимо, своевременно изучать весьма трудный к усвоению материал, делать в срок домашнее задание к каждому блоку, в конце курса присутствовать на выездной 2- дневной школе и в заключение сдать письменный экзамен. Фиксируя данную цель в сервисе, я хочу все домашние задания делать в срок, вносить оплату в срок, успешно осваивать материал, включая дополнительный и внедрять все полученные знания в свою практику.
Критерій завершення
Я успешно сдала выпускной экзамен и получила сертификат по профессиональному маркетингу до 30 января 2016 г
Особисті ресурси
- время;
- желание;
- мой мозг;
- учебный материал.
Екологічність мети
Эта цель существенно меня продвинет в цели по бизнесу.
Эта цель даст мне ещё один навык - профессию маркетолога.
- 
                    
                    Сдача домашнего задания по блоку "Продукция"-  Выполнение задания № 1
- Выполнение задания № 2
- Выполнение задания № 3
 
-  
- 
                    
                    Блок "Продукция"- Изучить материал блока "Продукция" по учебнику бизнес- школы.
-  Изучить материал блока "Продукция" по учебнику Ф.Котлера.
- Посетить тьюториал 27 июня 2015 года.
- Оплатить блок до 30 июня 2015 года
 
- 
                    
                    Сдача домашнего задания по блоку "Ценообразование"- Выполнение задания № 1
- Выполнение задания № 2
- Выполнения задания № 3
 
- 
                    
                    Блок "Ценообразование"- Изучить материал блока ""Ценообразование по учебнику бизнес- школы.
-  Изучить материал блока "Ценообразование" по учебнику Ф.Котлера.
- Посетить тьюториал 25 июля 2015 года.
- Оплатить блок до 31 июля 2015 года
 
- 
                    
                    Блок "Оценка рентабельности маркетинга"- Изучить материал блока "Оценка рентабельности маркетинга" по учебнику бизнес- школы.
- Изучить материал блока "Оценка рентабельности маркетинга" по учебнику Ф.Котлера.
- Посетить тьюториал 22 августа 2015 года.
- Оплатить блок до 30 августа 2015 года.
 
- 
                    
                    Сдача домашнего задания по блоку "Оценка рентабельности маркетинга.- Выполнение задания № 1
- Выполнение задания № 2
- Выполнения задания № 3
 
- 
                    
                    Выездная школаПовторение изученного материала на 2-х дневной выездной школе
- 
                    
                    Блок "Маркетинговая коммуникация как средство конкуренции"- Изучить материал блока "Маркетинговая коммуникация как средство конкуренции " по учебнику бизнес- школы.
- Изучить материал блока "Маркетинговая коммуникация как средство конкуренции" по учебнику Ф.Котлера.
- Посетить тьюториал 19 сентября 2015 года.
- Оплатить блок до 30 сентября 2015 года.
 
- 
                    
                    Блок "Построение продаж на основе маркетинга"- Изучить материал блока "Построение продаж на основе маркетинга " по учебнику бизнес- школы.
- Изучить материал блока " Построение продаж на основе маркетинга" по учебнику Ф.Котлера.
- Посетить тьюториал 17 октября 2015 года.
 
- 
                    
                    Сдача домашнего задания по блоку " Маркетинговая коммуникация как средство конкуренции"- Выполнение задания № 1
- Выполнение задания № 2
- Выполнения задания № 3
 
- 
                    
                    Сдача домашнего задания по блоку "Построение продаж на основе маркетинга"- Выполнение задания № 1
- Выполнение задания № 2
- Выполнения задания № 3
 
- 
                    
                    Сдача выпускного экзамена получение сертификата
- 3945
- 19 липня 2015, 16:22
Не пропустіть нові записи!
Підпишіться на ціль і стежте за її досягненням
 
     
     
				