1

Step 1

1 этап

2

Step 2

2 этап

3

Step 3

3 этап

4

Step 4

4 этап

1

Step 1

1 этап

2

Step 2

2 этап

3

Step 3

3 этап

4

Step 4

4 этап

11 August 2015
Goal completed 16 October 2015

Goal author

Foreign languages

Учу немецкий с нуля. Уровень 1

Цели первого уровня:

  1. Научиться воспринимать на слух и проговаривать тексты начальной части аудиокурса.
  2. Научиться корректировать программу в зависимости от ее успешности и трудности – выбирать объем материала, проходимого за одно занятие, так, чтобы программа была оптимальной.

Занимаюсь по УМИНу Умрюхина. Почему УМИН? Прочитала книгу Умрюхина, скорее даже методичку, понравилось. Все наверчено вокруг интервального повторения и "натурального" метода обучения. Выглядит весьма здраво, а первое (интервальное повторение) мной даже успешно применяется. Автор тоже внушает доверие - настоящий академик :) , знающий сам несколько языков, выпускающий свои научные работы в довольно авторитетных местах. Занимается изучением механизмов работы мозга. Словом, это не Илона Давыдова или Драгункин.

Автор обещает очень впечатляющие результаты:

  • Через месяц вы будете легко понимать и произносить простейшие фразы.
  • Через полтора-два месяца вы сможете объяснить ваши желания, спросить, как пройти, проехать, сколько что стоит, заказать еду, позвонить по телефону. Очевидно, что вы будете также понимать то, что вам отвечают, по крайней мере, если говорящий не будет спешить и постарается произносить слова внятно и не очень быстро.
  • Через два с половиной – три месяца вы сможете читать адаптированные книжки, слушать и понимать уроки иностранного языка, передаваемые, например, по радио или телевидению (включая те, которые предназначены для продвинутых слушателей).
  • Через 6-8 месяцев вы научитесь говорить на любые темы, будете читать на иностранном языке художественные книги, понимая смысл прочитанного, хотя не всегда дословно, будете понимать иностранную речь, например передачи последних известий по радио.
  • Через 9-12 месяцев про вас скажут, что вы прекрасно знаете иностранный язык – вы будете свободно говорить на нем, понимать разговорную речь и свободно читать иностранные книги.

Я - скептик, голословным утверждениям не верю :) Поэтому проштудировала книгу и взялась за калькулятор. На первом этапе изучения слов нет. Но начиная уже со второго будет по 20 новых в день! Реально? Если заниматься ежедневно и повторять по интервалам, то вполне. Можно корректировать интенсивность, и учить не 20 слов, а, скажем, 10-15. Но если по-максимуму, то 365*20=7300. При этом будет изучаться грамматика (не только "натуральным" методом, но основы будут заложены с его помощью), произношение, говорение. Словом, если проанализировать, то получается вполне реально, хотя разбираться с книжкой было, честно говоря, муторно :) А ее еще надо будет перечитывать, корректировать свою программу, и т.д. Проще, конечно, было бы взять учебник и заюзать пару интернет-ресурсов, но такая практика в моем случае не показала себя достаточно эффективной (в случае с английским). Посмотрим, насколько быстрее пойдет немецкий...

Словом, я даю шанс этой методике проявить себя, а себе - шанс сделать наконец-то что-то действительно крутое и полезное! :)

P.S. В качестве лингафонного курса я выбрала Assimil De

 Goal Accomplishment Criteria

Завершен первый уровень, достигнуты цели первого уровня (см. ниже). Это должно занять 1,5-2 месяца.

 Goal ecological compatibility

Я хочу жить в большом европейском городе. Хотя. конечно, после Москвы почти все европейские города кажутся маленькими :) Мне нравится Берлин, тем, что: 1. Относительно легко переехать (blue card + MINT и бесплатное образование); 2. Мягкий, по сравнению с московским, климат; 3. высокий уровень жизни; 4. Велодорожки есть везде! 5. Хорошая экология - чистый воздух, много парков, нет крупных производств в черте города.

Я не могу сказать на 100%, что хочу именно в Берлин. Но пока он выглядит очень и очень привлекательно. Еще варианты: Осло, Новая Зеландия. У каждого есть свои плюсы и минусы... Но Берлин пока лидирует :)

В любом случае, знание немецкого не помешает, тем более что уделять занятиям я собираюсь (как и рекомендует автор) чуть менее часа в день, а это не так уж много.

К тому же это очень красивый язык :) Смогу наконец-то понимать, о чем поют любимые Rammstein и Eisbrecher (хотя, возможно, лучше не знать ;) )

  1. 1 этап

    Вот, что пишет автор методики: "Если вы успешно завершили первый этап программы занятий, то вы должны почувствовать, что выполнять приемы Л1 и Л2, т.е. осваивать звучание новых текстов, вам становится все легче и легче. Поэтому вам уже не нужно повторять новые тексты по пять раз, как вы это делали вначале, а достаточно одного-двух повторений для того, чтобы научиться слышать и различать слова и фразы нового текста".

    Далее будут встречаться обозначения:

    Л1 - слушать текст без книги;

    Л2 - слушать текст с прослеживанием по книге;

    Л3 - разбор перевода;

    Л4 - слушать с использованием перевода, воспринимая смысл.

    Л5 - слушать без книги и без перевода, прослеживая смысл.

    1. Занятие 1

    2. Занятие 2

    3. Занятие 3

    4. Занятие 4

    5. Занятие 5

    6. Занятие 6

    7. Занятие 7

    8. Занятие 8

    9. Занятие 9

    10. Занятие 10

    11. Занятие 11

    12. Занятие 12

    13. Занятие 13

    14. Занятие 14

  2. 2 этап

    Цель второго этапа: проговаривание без запинок, без затруднений, пусть и не совсем правильно.

    Сокращения:

    Л6 - проговаривание по книге вслед за диктором

    Л7 - проговаривание без книги вслед за диктором

    Л8 - проговаривание по книге без аудио

    Л9 - проговаривание с книгой и с аудио, но опережая диктора

    1. Занятие 15

    2. Занятие 16

    3. Занятие 17

    4. Занятие 18

    5. Занятие 19

    6. Занятие 20

    7. Занятие 21

    8. Занятие 22

    9. Занятие 23

    10. Занятие 24

    11. Занятие 25

    12. Занятие 26

    13. Занятие 27

    14. Занятие 28

  3. 3 этап

    Главная цель третьего этапа: коррекция произношения.

    С1 - чтение фонетических правил, просмотр видео по фонетическим правилам, прослушивание примеров на них.

    Л10 - повтор за диктором, запись на диктофон, последующее сравнение произношения.

    Л11 - аналогично Л10, но говорить ДО диктора.

    1. Занятие 29

    2. Занятие 30

    3. Занятие 31

    4. Занятие 32

    5. Занятие 33

    6. Занятие 34

    7. Занятие 35

    8. Занятие 36

    9. Занятие 37

    10. Занятие 38

  4. 4 этап

    1. Занятие 39

    2. Занятие 40

    3. Занятие 41

    4. Занятие 42

    5. Занятие 43

    6. Занятие 44

    7. Занятие 45

  • 3571
  • 11 August 2015, 12:20
Sign up

Signup

Уже зарегистрированы?
Quick sign-up through social networks.
Sign in

Sign in.
Allowed.

Not registered yet?
 
Log in through social networks
Forgot your password?