40 уроков терпения или Санскрит для начинающих
Я свела изучение санскрита к изучению книги В.А. Кочергиной "Учебник санскрита". Это, конечно, не станец концом, а скорее только хорошим началом и основой для дальнейшего изучения языка.
Среди рекомендованной литературы я также заметила "Грамматический очерк санскрита" А. А. Зализняка. Скорее всего он мне тоже пригодится.
По ходу цели буду выкладывать всякие интересные и полезные ссылки на источники!
Criterio del fin
Я могу прочесть, написать, и сказать все то, что было упомянуто в 40 уроках. Фактически, я знаю санскрит.
Recursos personales
Время, Умений учить языки, Желание
Lo ecológico del objetivo
Какое у вас хобби? Одно их моих - учить языки. Я уже выучила английский и немецкий. Сама. Без курсов.
Зачем? Мне кажется, новый язык - это новый мир. Мне нравится наблюдать, как он построен, какие слова в нем есть и почему, как он звучит. А еще мне нравится понимать других людей. Я считаю, это можно сделать в полной мере только общаясь на их родном языке. А еще я люблю читать литературу только в оригинале.
Почему санскрит? Это прекрасно перекликается с еще одним моим увлечением - йогой. Я читаю древние тексты. Точнее, я читаю миллионы их переводов. Как понять, какой правильный и точный? Как прочувствовать всю многогранность текста и проникнуться им полностью? Только прочесть его на том языке, на котором он был написал.
-
Занятие 1
- Письмо деванагари
- Звуковой состав санскрита: шумные смычные согласные и носовые сонанты.
-
Занятие 2
- Звуковой состав санскрита: неносовые сонанты и шумные фрикативные.
- Ослабленные согласные. Virama.
-
Занятие 3
- Звуковой состав санскрита: гласные.
- Принцип написания гласных.
-
Занятие 4
- Написание гласных e и o, дифтонгов и слоговых R^i, L^i.
- Обозначение r в сочетании с согласными.
- Словообразование.
-
Занятие 5
- Написание сочетаний согласных: лигатуры.
- Особенности письма devanaagarii.
- Правила слитного написания слов.
- Правила sandhi.
- Регрессивная ассимиляция зубного t.
-
Занятие 6
- Система письма devanaagarii.
- Особенности санскритских словарей.
- Вопросы ударения.
- Внешние sandhi -s и -r.
-
Занятие 7
- Sandhi гласных a, aa, i, ii, u, uu, R^i.
- Внешние sandhi -m.
-
Занятие 8
- Грамматические категории глагола.
- Спряжение глаголов в настоящем времени.
-
Занятие 9
- Грамматические категории имени существительного.
- Типы склонения. Склонение основ на -a.
- Sandhi слога -as (aas).
-
Занятие 10
- Склонение существительных с основой на -aa.
- Церебрализация -s.
- О склонении прилагательных.
- Спряжение глаголов в imperfectum.
- Внешние sandhi -n.
-
Занятие 11
- Чтение и перевод текста для повторения грамматики и правил sandhi.
-
Занятие 12
- Спряжение глаголов в желательном наклонении.
- Склонение основ на -ii и -uu.
- Словообразование существительных женского рода.
-
Занятие 13
- Чередование гласных.
- Склонение основ на -i и -u.
- Словообразование: вриддхирование.
-
Занятие 14
- Спряжение глаголов в повелительном наклонении.
- Склонение корневых основ на -aa, -ii, -uu.
- Словообразование.
-
Занятие 15
- Образование основ настоящего времени. Первое главное спряжение.
-
Занятие 16
- Образование основ настоящего времени. Второе главное спряжение.
-
Занятие 17
- Индивидуальные особенности некоторых глаголов второго главного спряжения.
-
Занятие 18
- Основа будущего времени.
- Внутренние sandhi перед -s.
- Спряжение в простом будущем времени.
- Словообразование: имена деятеля
-
Занятие 19
- Склонение существительных с основой на -ar/-tar.
- Спряжение глаголов в описательном будущем времени.
- Образование форм conditionalis.
-
Занятие 20
- Чтение и перевод текста для повторения грамматики и sandhi.
-
Занятие 21
- Правила удвоения.
- Простой (удвоительный) перфект.
-
Занятие 22
- Особые случаи образования перфекта.
- Описательный перфект.
- Склонение личных местоимений 1-го и 2-го лица.
-
Занятие 23
- Корни seT и aniT.
- Образование инфинитива и деепричастий.
- Внутренние sandhi шумных согласных.
- Склонение местоимения tad.
-
Занятие 24
- Пассив.
- "Безличный пассив".
- Пассивные причастия настоящего времени.
- Указательные местоимения idam и adas.
-
Занятие 25
- Чередование гласных (продолжение). samprasaaraNa.
- Пассивные причастия прошедшего и будущего времени.
- Местоимения: относительные, вопросительные, неопределенные и притяжательные.
-
Занятие 26
- Активные причастия прошедшего времени.
- Активные причастия настоящего времени.
- Местоименное склонение.
- Удвоение n.
-
Занятие 27
- Чтение и перевод текста на повторение грамматики и правил sandhi.
-
Занятие 28
- Внешние sandhi шумных согласных и -s.
- Склонение основ на согласные.
- Основы на согласные с тремя ступенями чередования.
-
Занятие 29
- Основы на согласные с двумя ступенями чередования.
- Степени сравнения имен прилагательных.
-
Занятие 30
- Внутренние sandhi согласных.
- Основы на согласные без чередования.
- Корневые основы на согласные.
-
Занятие 31
- Параллелизм основ и гетероклитическое склонение.
- Образование основ женского рода от основ мужского рода на согласные.
- Числительные — образование и склонение.
-
Занятие 32
- Основосложение: сложные слова tatpuruSa, karmadhaaraya, dvigu, bahuvriihi, dvandva.
-
Занятие 33
- Основосложение: особые случаи образования и употребления основ.
- Повторы.
- Locativus absolutus.
-
Занятие 34
- Чтение и перевод текста для повторения грамматики.
-
Занятие 35
- Каузативные глаголы.
- Деноминативные глаголы.
-
Занятие 36
- Дезидеративные глаголы.
- Словообразование от основ дезидеративных глаголов.
- Интенсивные глаголы.
-
Занятие 37
- Аорист: корневой, тематический простой и тематический удвоительный.
- Словообразование с префиксами a- и sa-.
-
Занятие 38
- Сигматический аорист.
- Словообразование с префиксами su-, dus- и ku-.
-
Занятие 39
- Инъюнктив. Прекатив.
- Префиксальное словообразование глаголов.
-
Занятие 40
- Именное словообразование с глагольными префиксами (превербами).
- Наречия санскрита.
-
Подведение итогов :)
¡No omita entradas nuevas!
Suscríbase al objetivo y siga su logro
