Goal abandoned
The author does not write in the goal 3 years 5 months 25 days
Дневник писателя
Поскольку я пишу все и сразу и не могу создать много целей для всех произведений, буду кидать сюда ссылки на то, что обычно пишу. Не буду делать это каждый день, а просто стану контролировать себя в своей работе.
Personal resources
Энергия - главное
Goal ecological compatibility
Саморазвитие, творчество и прочие творческие штуки
-
Проказы юной Шерлок Янг-2. Заплатить пуговицей
Глава 1Глава 2Глава 3Глава 4Глава 5Глава 6Глава 7Глава 8Глава 9Глава 10Глава 11
-
Кэмп НаНоРАйМо июль 2017
- Снежники - 2798
- Сонце - 1333
- Драконьи сказки - 24243
- Черри - 0
-
15 минут в день - истории (15 июня 2018 - 21 июня 2018)
Прописывать хоть что-нибудь (преимущественно "Драконьи сказки" и "Детей леса") именно за 15-20 минут в день регулярно.
15 июняДраконьи сказки, 24 новых слова, вычитка конца 22 главы и начала 23 главы, вычитка некоторых частей из 24 главы16 июнясинопсис к Детям леса, 103 новых слова и вычитка17 июняДети леса, 240 слов18 июняДраконьи сказки, вычитка 22 главы, не до конца (совсем от рук отбилась)19 июняписала больше, чем 15 минут, точнее, весь день, но с перерывами; бьюсь над Детьми леса, 486 слов20 июняДети леса, 34 слова; настроя нет, так что вместе 15 писала 1 минуту21 июняДраконьи сказки, 169 слов
Вывод: 15 для писательства не самый подходящий тайминг - в начале все шло неплохо, но на середине я буквально заставляла себя работать и мучилась, глядя на часы. Думаю, здесь больше эффективности принесет правило пяти минут, когда говоришь себе, что будешь писать всего пять минуточек - со мной такое работает, в отличие от 15 минут. Это было почти бессмысленно.
-
15 минут в день - укулеле (15 июня 2018 - 21 июня 2018)
Укулелька. Видео на ютубе, тренировка аккордов (просто ее засунуть некуда, пусть будет здесь)
15 июнярешила начать учить "Believer'а", нашла аккорды и видос-туториал, начала учить бой - и время вышло. Изменила один аккорд на тот, что проще зажимается, но тоже из трех пальцев - слоожна16 июнярешила начать учить "Riptide", посмотрела видео Elise Ecklund, потренила аккорд G - почти получается, да и бой простой17 июняснова Riptide, снова аккорд G. Все еще не получается, но я играла 13 минут подряд18 июнянаконец послушала Riptide в оригинале и поняла, что ни один из услышанных каверов мне не нравится - оригинал в сто раз круче; снова пробовала бой и зажимать G, но мне упорно не дается - пальцы путаются, ритм сбивается, КАК ЖЕ СЛООЖНО-ТО БЛИН19 июняпосмотрела видео Elise Ecklund о том, как правильно менять пальцы на аккордах, немного вроде поняла, завтра попробую20 июнятренировала зажимать G по видео Elise, вроде получается, но поняла новую проблему - выставляю большой палец, хотя его видно быть не должно; не могу держать укулеле по-другому, неудобно; погуглю это21 июняснова Riptide и тренирование G, почти научилась зажимать
Вывод: если брать только обучающие видео, то 15 мин в день - нормально, но если играть подряд 15 минут, то это уже пытка. К тому же, я реально неправильно держу большой палец, придется переучиваться, а ведь я уже почти научилась зажимать G.
-
Синопсис в день (2018)
26 августаДва маленьких слепых мертвеца, 376 слов27 августаГлавный местный фантазер, 399 слов28 августаНепоступившие, 647 слов29 августаШкола на южном острове, 187 слов30 августаЖизнь, записанная на камеру, 186 слов31 августаЯ не умею жить, 112 слов1 сентябряЧетверо друзей в торговом центре, 353 слова
Вывод: в самом начале это было действительно весело. В середине я железно выбрала четыре темы для конечных синопсисов, и потому запал как-то стал иссякать, но последний синопсис вновь возродил любовь к этому занятию. Я думаю, здесь самое главное - просто писать их, когда захочется и что захочется, а не выделять по неделе-две-месяцу для этого дела.
-
На палубе города
ПрологГлава 1Глава 2Глава 3Глава 4Глава 5Глава 6- Глава 7
- Глава 8
- Глава 9
- Глава 10
Глава 11Эпилог
-
Бунтари и наследники - редактура
(этап от 23.12.2018)
Бунтарята стали одной из первых новелл, которым были посвящены мои первые цели на СмартПрогрессе (https://smartprogress.do/goal/133650/). Они глубоко запали мне в душу; я написала их по случайному арту, который стоит на обложке той цели - слизала дома и провода фонарей. Такой потрясающий арт.
История Инги и Стаса была написана за месяц, что ли, или вроде того, и пару раз перечитывалась, но еще ни разу не редактировалась, а надо бы. Я попробую устранить сюжетные дыры и нелепости и, возможно, придам истории взрослости, которой ей не хватает.
Вычитать все главы (это будет нелегко, но я справлюсь)Мелкая редактура - короткие тире превращаются в длинные, главы выравниваются и Arial превращается в Times New Roman- Дополнительные записи: заметки по ходу вычитки и их распространение в тексте второго черновика
- Сама редактура по Главам
- Глава 1
- Глава 2
- Глава 3
- Глава 4
- Глава 5
- Глава 6
- Глава 7
- Глава 8
- Глава 9
- Глава 10
- Глава 11
- Глава 12
-
Под защитой чугунного забора
(этап от 4.1.2019)
Так, пора уже хоть как-то вносить эту историю в сеть, пусть и не для чтения. Создавать отдельную цель я что-то не хочу - во-первых, больше нельзя будет создать ни одной (мне пока доступно только 7 возможных), а во-вторых, я не уверена, что буду вести ее как надо, потому что я то возвращаюсь к этой истории, а то опять ухожу.
Итак, история Шкид Голицыной и Петра Гончарова.
Школа Золотого Рупуса - круглогодичный интернат для сирот с необычными способностями (подождите, я не настолько банально все описала). Почти у каждого из девяноста учеников от трех до девятнадцати лет не осталось ни одного родственника - это известно точно. Каждого сироту в свою школу привозит лично директор: Евгений Арсеньевич, как один из особенных (у них пока нет названия, так что они называются так), видит и чувствует способности сирот и забирает их к себе, чтобы обучать не только по школьной и необычной программе, но и заменить им семью и вырастить из них достойных людей. Все особенные делятся на четыре типа: интерестеды - замечают мир, южники - меняют мир, криэторы - создают новое, чего еще не существовало, греторы - сочетают в себе все эти способности и еще умеют летать. Шкид Голицына - единственная не-сирота школы (у нее есть дядя) и ее друг-сосед Петр Гончаров (а на самом деле Суррей) стали первыми учениками в Школе Золотого Рупуса, когда она открылась девять лет назад.
Сюжета как такового здесь нет, только в планах, пока это просто забавные выходки Шкид, в которые она иногда втягивает Петра и за которые получает по шапке от дяди. Она не хочет учиться, но это ее последний год в школе, и она не знает, что будет делать после окончания одиннадцатого класса.
- 8138
- 06 October 2015, 16:39
Don't miss new posts!
Subscribe for the Goal and follow through to its completion