Пройти курс Coursera "Русский язык как инструмент успешной коммуникации"

Модуль 1. Зачем нам нужны языковые правила, и кто их выдумывает?

1. 1.1. Введение в курс

2. 1.2. Кто решает, как именно говорить сейчас правильно, а как – нет

3. 1.3. В чем парадоксальность такого явления, как языковая норма

4. 1.4. Какая речь может считаться по-настоящему «грамотной» и «правильной» сегодня

5. 1.5. «За рамками» нормы: литературный язык и нелитературные формы национального языка. Жаргонизмы.

6. 1.6. «За рамками» нормы: разговорные слова и просторечия

7. 1.7. «За рамками» нормы: диалектная и устаревшая лексика

8. Тест - пересдать! (не забыть про верификацию)

Модуль 2. Меняющийся язык в меняющемся мире

1. 2.1. Становление языковой нормы: когда появился тот русский язык, на котором мы сейчас говорим?

2. 2.2. Почему 20 век называют «эпохой языковых потрясений»?

3. 2.3. Вчера – «договоры и горячий кофе», сегодня – «договора и горячее кофе»: почему меняется языковая норма?

4. 2.4. «Слово – не воробей…». Словари не успевают фиксировать языковые изменения. Какие источники информации о языке можно считать авторитетны

5. Тест к модулю 2

Модуль 3. Интернет-коммуникация

1. 3.1 Интернет-коммуникация

2. 3.2 Активные процессы, происходящие в системе русского языка под влиянием Интернет-коммуникации: трансформация системы функциональных стилей

3. 3.3 «Нельзя так просто взять и... начать говорить по-другому», или Влияние языка рунета на нормы устной коммуникации

4. 3.4 «Узбагойтесь и котэ»: влияет ли Интернет-язык на уровень орфографической грамотности

5. 3.5 Перестройка системы русского языка. Размывание границ между литературной и нелитературными формами

6. Тест к модулю 3

Модуль 4. Язык СМИ и его влияние на общество

1. 4.1. Язык новостных СМИ

2. 4.2. Язык рекламных жанров

3. 4.3. «Предупрежден – значит, вооружен», или Речевое манипулирование: тактики, стратегии, используемые языковые средства

4. Тест к модулю 4

Модуль 6. «Победю» или «побежу»? (Морфологические и фонетические нормы современного русского языка)

1. 6.1 «Директоры и директора»: форма числа имен существительных

2. 6.2. «Красивая хаски или красивый хаски?»: род несклоняемых существительных

3. 6.3. «Убедю и победю»: сложные случаи в образовании форм глагола

4. 6.4. КаталОг и катАлог: фонетические нормы

5. Quiz: Задания к модулю 6

Модуль 7. «К слову не пришлось…» (Лексические и фразеологические нормы современного русского языка)

1. 7.1. Лексические нормы современного русского языка

2. 7.2. «Не ударить в грязь лицом» и «не сесть в лужу»: фразеологические нормы современного русского языка

3. 7.3. Подводим итоги

4. Тест к модулю 7

Модуль 5. Заимствованная лексика: нужна ли она языку и в каком количестве?

1. 5.1. Место заимствованных слов в системе современного русского языка

2. 5.2. Виды заимствований

3. 5.3. Причины появления иноязычных слов в системе русского языка

4. 5.4. Стоит ли пытаться «законсервировать» язык? Вечный спор традиционалистов и новаторов: ищем золотую середину

5. Тест к модулю 5

Итоговый тест