Главная цель декабря: Рома, читацький щоденник
Я наконец-то поняла, как успокоиться и не нервничать, что не успеваю заниматься всеми сразу. Теперь один месяц я занимаюсь задачей для себя, один месяц - задачей для ребенка, и еще один - задачей для мужа. В результате - 4 месяца на каждого; очень даже достаточно, чтобы добиться результатов. И не знаю почему:) - ребенкина цель оказалось на очереди первой.
Эта цель - логическое продолжение "Лета с Ромой" и "Осенней тройки задач". Как филолог, фанат слова и надеюсь в будущем писатель - не прощу себе, если не покажу ребенку какое сокровище таят в себе книги. Наверное, именно поэтому эта цель первая - тут упустить момент очень легко, так как речь не об умении или навыке, а о внутренней потребности, которую либо воспитали\"подселили", либо нет.
Основной вывод, сделанный из подцелей по чтению в двух предыдущих целях - "недостаточно просто учить ребенка читать (вроде моих "500 строчек до НГ"); нужно ввести чтение в ежедневные семейные ритуалы; и когда будет воспитана привычка читать "потому что это классно" - возникнет уже внутренняя необходимость читать по 500, а то и по тысяче строчек".
Второй нюанс - планирование времени. "В отношении ребенка это тяжело, потому что я не хочу выжимать из него больше, чем он может в конкретный момент; при этом достигать целей без конкретных временных рамок - маловероятно:/ Значит, это моя задача - придумать, как совместить мягкий режим и при этом обязательность выполнения." Этот вывод скопировала из предыдущей цели; за два дня после ее закрытия поняла, что мне нужно вычислить, когда у него есть время меня слушать - и в это время мне(!) бросать все свои дела, и заниматься именно чтением. Поэтому подготовительный этап будет посвящен именно этому.
И пусть у нас всё получится)
п.с. Эта цель - это "запуск" щоденника; а дальше это будет просто регулярное чтение по книге в месяц. Так как у нас еще неделя ноября и потом декабрь, а треть книги мы уже прочитали - планирую прочитать 2.
Критерій завершення
Мы прочитали две книги (1 на укр, 1 на рус), и в чит.дневник занесли все важное\интересное о книгах.
-
Записаться в библиотеку и взять первую книгу
-
Составить список из первых тридцати книг на выбор
-
Джанни Родари "Сказки по телефону"
-
Астрид Линдгрен «Мио, мой Мио» и «Братья Львиное Сердце» http://javalibre.com.ua/java-book/book/2808112
-
Григорий Остер "Задачи по математике"
-
Олеша, Юрий. «Три толстяка»
-
Твен, Марк. «Приключения Тома Сойера».
-
Трэверс, Памела. «Мэри Поппинс», «Мэри Поппинс возвращается», и др.
-
Азимов, Айзек. «Приключения робота Норби»
-
Блайтон, Энид. «Великолепная пятерка», «Тайная семерка», «Пятеро тайноискателей и собака»
-
Буссенар, Луи. «Капитан Сорви Голова»
-
Жуль Верн «20 тысяч лье под водой»
-
Габбе, Тамара «Город мастеров»
-
Генри, О. «Вождь краснокожих»
-
Гершензон, Михаил «Робин Гуд»
-
Гоголь, Николай «Вечера на хуторе близ Диканьки»
-
Домбровский, Кирилл «Остров неопытных физиков»
-
Нестлингер, Кристина «Конрад, Ребенок из консервной банки», «Долой огуречного короля»
-
Рони, Жозеф «Борьба за огонь», «Пещерный лев»
-
Свирский, Алексей «Рыжик. Приключения маленького бродяги»
-
Саймак, Клиффорд «Кольцо вокруг солнца»
-
Уайлд, Оскар «Кентервильское привидение»
-
Лия Гераскина "В стране невыученных уроков".
-
http://javalibre.com.ua/java-book/book/2917138 Аліса в країні чудес
-
Безглузда історія Зощенко Михайло http://javalibre.com.ua/java-book/book/2924689
-
Блакитна планета Канн Марія http://javalibre.com.ua/java-book/book/418
-
Брати Кошмарик, Магістр і я Брошкевич Єжи http://javalibre.com.ua/java-book/book/2808113
-
Броуні, Уіті та Блакі, або Троє поросят Петренко-Зеневський Олег http://javalibre.com.ua/java-book/book/2917644
-
В Країні Сонячних Зайчиків Нестайко Всеволод http://javalibre.com.ua/java-book/book/2925141
-
Від чого море солоне Федькович Юрій http://javalibre.com.ua/java-book/book/1101116
-
Відкіля пішли броненосці Кіплінг Редьярд http://javalibre.com.ua/java-book/book/110117
-
Вірний Друг Уайльд Оскар http://javalibre.com.ua/java-book/book/464
-
-
Найти\вычислить время, когда мы можем читать.
-
Прочитать первую книгу
-
Сдать первую и взять в библиотеке вторую книгу
-
Записать\зарисовать в дневник самое интересное
-
Прочитать 2ю книгу
-
Записать\зарисовать ее в дневник (+впечатления малого о книге)
Не пропустіть нові записи!
Підпишіться на ціль і стежте за її досягненням
