Дневник занятий с ребенком - 2016 г.
Очень много времени упустила с ребенком. По факту целый год им не занималась: все как-то наскоками, набегами, не систематично. Сейчас появилось желание и совпало с возможностью больше уделять времени играм, активности и совместному досугу - планирую наверстывать упущенное.
Дневник с проставлением галочек завела здесь для того, чтобы получать пинки от единомышленников, обмениваться опытом, делиться находками; отслеживать прогресс/регресс; фиксировать успехи; планировать деятельность на будущее.
Так же имею вторичную цель: хочу издать сборник по детской тематике (не с играми и воспитанием связано, но игры могут пригодиться мне для практической части сборника, позвольте пока не раскрывать тему?), думаю, что опыт активного материнства мне будет только на руку.
Здесь же буду писать о режиме дня, питании и прочих интересных и актуальных для меня вещах.
Дано: сын, 1 год и 5 месяцев
-
Игры в ванной
-
Игры на улице
- Научиться катать шары из снега
- Научить сына забираться на горку и кататься самому
-
Игры с водой
- Изучать морских обитателей
- Пускать кораблики
- Переливать из чашки в чашку воду
- Собирать воду губкой
-
Сенсорная коробка
- Создание сенсорной коробки «Ферма»
- Создание сенсорной коробки «Пираты»
- Создание сенсорной коробки «Мир бабочек»
-
Игры в песочнице
-
Чтение
- Чтение книги «Кто это, что это?»
- Чтение книги «Котик-коток»
- Чтение книги А.Барто
- Чтение книги «Любимая книга малышей»
- Чтение журналов
- Ходить в библиотеку и брать книги для сына там
-
Творческие занятия
- Рисуем пальчиками (по тетради «Школы семи гномов»)
- Занятие с пластилином (по тетради «Школы семи гномов»), лепка из пластилина
- Рисуем кисточкой (распечатанные листочки)
- Рисуем карандашом (распечатанные листочки)
- Рисуем пастелью (распечатанные листочки)
- Рисуем губкой (распечатанные листочки)
- Аппликации, наклейки (наборы аппликаций, журналы, аппликации из рваной цветной бумаги на распечатанных листочках)
- Поделки с ватой (распечатать изображения овцы, пуделя)
- Лепка из глины
-
Развивающие занятия
- Изучение формы (по тетради «Школы семи гномов»)
- Изучение цветов (по карточкам «Семицветик»)
- Изучение цветов по семицветику из «Гномов»
- Изучение цветов (тетрадь «А это какого цвета?»)
-
Развитие мелкой моторики
- Игры с прищепками
- Шнуровка
- Перебирание крупы, макарон и пр.
- Игры с самоцветами
- Игра с пирамидками
- Игры с пластмассовыми кубиками/брусочками/цилиндрами
- Игры с конструктором
-
Расширение словарного запаса
- Игра с искусственными фруктами и овощами
- Игра с насекомыми
- Игры с резиновыми кубиками
- Игры-сказки с деревянным конструктором
- «Прибаутки для малютки»
- «Что как звучит»
- «Мои любимые игрушки»
- «Кто что делает?»
- «Веселый хоровод»
- «День и ночь»
- «Моя первая книжка»
-
Песни
-
Потешки
-
Щекотушки
-
План на неделю: 11-17 января
Понедельник.
- Игра с резиновыми кубиками
- Рисование пастелью
- Сложи картинку
- Семицветик из гномов
- Чтение А.Барто
-
Развитие мышления
- Игра «Сложи картинку» (Школа семи гномов)
- Сопоставить карточки («Прибаутки для малютки», «Мои любимые игрушки»)
Не пропустите новые записи!
Подпишитесь на цель и следите за ее достижением
