1

Етап 1

Модуль 1: Мое время и мои цели

2

Етап 2

Модуль 2. Система приоритетов и эффективность достижения целей

3

Етап 3

Модуль 3. Поглотители времени

4

Етап 4

Модуль 5. Проверка задания

5

Етап 5

Модуль 6. Итоговая работа

6

Етап 6

Модуль 4. Формула эффективного планирования дня

1

Етап 1

Модуль 1: Мое время и мои цели

2

Етап 2

Модуль 2. Система приоритетов и эффективность достижения целей

3

Етап 3

Модуль 3. Поглотители времени

4

Етап 4

Модуль 5. Проверка задания

5

Етап 5

Модуль 6. Итоговая работа

6

Етап 6

Модуль 4. Формула эффективного планирования дня

06 лютого 2016 08 лютого 2016
Мета завершена % date%

Автор мети

Особистісний ріст

Универсариум. Курс «Тайм-менеджмент»

По сравнению с тем, как я жил еще несколько лет назад, сейчас я живу значительно урегулированней и планирую свои дела уже куда лучше. Стоит признать, раньше я их вообще не планировал. Но сейчас я над этим работаю. Я уже записываю списки дел, веду кое-как календарь, финансы и прочее. Но все равно не хватает какой-то слаженности и четкости в жизни.

Этот курс, надеюсь, поможет мне себя организовать чуть лучше.

Он заканчивается 8 числа, так что у меня два дня, чтобы его пройти. =)

 Критерій завершення

Закончить курс успешно

 Особисті ресурси

Время

  1. Модуль 1: Мое время и мои цели

    1. Лекция 1: Тайм-менеджмент

    2. Лекция 2: Жизнь в цейтноте

    3. Лекция 3: Реактивный и проактивный подходы

    4. Лекция 4: Колесо жизненного баланса

    5. Лекция 5: Цели

    6. Тест

  2. Модуль 2. Система приоритетов и эффективность достижения целей

    1. Лекция 1: Самые важные дела

    2. Лекция 2: Расстановка приоритетов

    3. Лекция 3: I квадрат

    4. Лекция 4: II квадрат

    5. Лекция 5: III квадрат

    6. Лекция 6: IV квадрат

    7. Тест

  3. Модуль 3. Поглотители времени

    1. Лекция 1: Прерывающие события

    2. Лекция 2: Время, потраченное впустую

    3. Лекция 3: Хаос

    4. Лекция 4: Эмоциональное состояние

    5. Лекция 5: Промахи в управлении и коммуникациях

    6. Тест

  4. Модуль 5. Проверка задания

    1. Лекция 1: Проверка ДЗ 4-го модуля

  5. Модуль 6. Итоговая работа

  6. Модуль 4. Формула эффективного планирования дня

    1. Лекция 1: Шаг 1: формирование списка дел

    2. Лекция 2: Шаг 2: расстановка приоритетов

    3. Лекция 3: Шаг 3: фиксация событий в календаре

    4. Лекция 4: Тайм-менеджмент – в жизнь!

    5. Тест

  • 1845
  • 06 лютого 2016, 19:40


Висновок

2день

Курс лекции завершен. Я набрал 24 балла из 30 возможных, но это в целом не имеет значения, так как я узнал некоторые новые методы тайм-менеджмента, которые сейчас попробую применить в своей практике. Например матрица Эйзенхауэра мне очень понравилась. Правда я не могу найти никакого подходящего софта, который бы позволил визуально работать с такой матрицей. Так что придется по старинке в Trello.

Path Seeker07.02.2016

А расскажешь подробнее, что за матрица?

Mike Nerevarin, если в кратце, то вот: http://cs624118.vk.me/v624118162/1a730/iQi1fhQf8uE.jpg

Path Seeker08.02.2016

Александр Фадеев, а, ну понятно. Я её встречал под другими названиями

Щоденник мети

2день

Завершил третий модуль. Да, у меня есть несколько весомых поглотителей времени, с которыми мне надо бороться. Например прокрастинация. Это дело я люблю. =) А еще потеря интереса к делам на пол пути. Но с этим я более менее научился справляться путем расставленная приоритетов в действительно важных делах. такие дела я могу на некоторое время оставить, но позже обязательно к ним возвращаюсь.

В тесте в одном вопросе сделал ошибку. Не люблю, когда ты отвечаешь на вопрос на 2/3 верно, но его не засчитывают полностью Это не честно. =))

2день

Прошел второй модуль. К сожалению, так как этот курс уже на завершении и осталась только курсовая работа, которая собственно его числа и открывается, я не могу набрать больше часть баллов, так как домашние задания уже закрыты. Так что не понятно, смогу я вообще успешно этот курс пройти или нет. Оставили бы хотя бы проверку ДЗ пользователями. Ну да ладно.

2день

Модуль первый пройден. На тесте набрал 12 из 16 баллов. На два вопроса ответил неправильно по невнимательности, а на остальные два ответил ошибочно просто потому, что во время прослушивания лекций занимался финансами, то есть в пол уха. Вопросы часто задаются с какими-то конкретными деталями, которые надо было услышать в лекции. Для этого надо четко слушать каждое слово. Но я понимаю суть и считаю это главным. Так что фиг с ним.

Еще заполнил ДЗ: «Колесо жизни». Там, конечно, надо из списка выбрать собственные категории, но мне и эти подходят.

Вы тоже можете
опубликовать свою
цель здесь

Мы поможем вам ее достичь!

310 000

единомышленников

инструменты

для увлекательного достижения

Присоединиться
Реєстрація

Можливості
безмежні.
Настав час
відкрити свої.

Уже зарегистрированы?
Вхід на сайт

Заходьте.
Відкрито.

Ще не зареєстровані?
 
Підключіться до будь-якого з ваших акаунтів, ваші дані будуть взяті з акаунту.
Забули пароль?
Witch
Dmitry Golubev
Ehhhhh
Аnee16
Efim
Ehhhhh