Семь навыков высокоэффективных людей
Наша суть отражается в наших повторяющихся действиях. Отсюда совершенство не есть действие, а привычка.
Аристотель
У меня давно лежит книга "Семь навыков высокоэффективных людей" Стивена Р. Кови. Хорошая книга. Я начал её читать в связи с этой целью. Мне она очень понравилась, поэтому я решил выделить её проработку в отдельную цель. Книга будет очень полезной для тех, кто стремится к успеху, а я есть в их числе.
КНИГА СОСТОИТ ИЗ ТАКИХ РАЗДЕЛОВ:
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. Парадигмы и принципы
ЧАСТЬ ВТОРАЯ. Личная победа:
Навык 1. Будьте проактивны
Навык 2. Начинайте, представляя конечную цель
Навык 3. Сначала делайте то, что необходимо делать сначала
ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. Общественная победа
Навык 4. Думайте в духе "Выиграл/Выиграл"
Навык 5. Сначала стремитесь понять, потом - быть понятым
Навык 6. Достигайте синергии
ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ. Обновление
Навык 7. Затачивайте пилу
Приложение А. Возможное влияние вашего "центра" на ваше восприятие
Приложение Б. Рабочий день в квадрате II.
До этого момента я уже часть книги проработал. Я проработал первую часть, законспектировал первые 2 навыки, а также воспользовался приложением А. Мне осталось сделать задания к 1 и 2 навыку, а также проработать остальные навыки. Этапы я буду составлять именно с той работы, которую я ещё не проделал. В процессе достижения цели, детали этапов будут добавляться.
Критерий завершения
Я законспектировал всю книгу, проработал задания к каждому навыку, продолжаю совершенствование каждого навыка.
-
Навык 1. Быть проактивным.
В этот этап входят 4 задания. ПЕРВОЕ ЗАДАНИЕ - следить за своей речью и речью окружающих. Здесь надо обнаружить насколько проактивным есть ты, а также смотреть насколько проактивными есть окружающие тебя люди. Обязательным сроком к выполнению задания есть 1 день, дольше по желанию. ВТОРОЕ ЗАДАНИЕ - представить ситуацию которая может возникнуть в ближайшем времени и в которой ты склонен к реактивному поведению. Нужно продумать способы поведения в проактивной манере, а потом визуализировать это проактивное поведение. Нужно напомнить себе о свободе выбора, а также пообещать пользоваться этой свободой. ТРЕТЬЕ ЗАДАНИЕ - особенно угнетающая проблема. Нужно выбрать одну особенно угнетающую проблему в личной или професиональной жизни. Надо определить какой первый шаг можно сделать, в своем круге влияния, сделать этот первый шаг. ЧЕТВЕРТОЕ ЗАДАНИЕ (ВЫПОЛНЕНО) - 30-ти дневной тест на проактивность. Действовать исключительно в круге своего влияния. Брать на себя обязательства и выполнять их. Быть светочем, а не судьей. Показывать пример, а не критиковать. Не оправдывать свои недостатки и не ссылаться на недостатки других. Допустив ошибку, признать её, исправить и извлечь урок - немедленно. Работать над тем что в твоих силах. Работать над собой, работать над быть. Сочувствовать недостаткам других, а не осуждать. Важно не то что делают или не делают другие, важна твоя реакция на ситуацию и что должен делать ты. Мысль о том, что проблема "где-то там" сама и есть проблемой.
-
Навык 2. Начинать, представляя конечную цель.
В этот этап входят 7 заданий. ПЕРВОЕ ЗАДАНИЕ (ВЫПОЛНЕНО) - воображаемые похороны. (Не читать далее пока не представите всё что я пишу). Представить похороны в деталях - приезд, церковь, родственики, гроб. Обнаружить в гробе тело - это тело твое. Ты попал на собственные похорона. Посмотреть програму похорон - там запланированы 4 речи: родственник (любой, даже такой которого у вас пока и нет), друг, коллега по работе, член вашей общественной организации (церковь, партия, клуб и т.п.). Обдумать что ты хочешь услышать от этих людей о себе: твой характер, твои вклады, твои достижения. Выделить несколько минут чтобы записать это и их прощальную речь в тетради или на листе бумаги. Записать впечатления от воображаемых похорон. ВТОРОЕ ЗАДАНИЕ - роли. Записать свои роли, какими они тебе сейчас представляются. Удовлетворен ли ты подобным отражением своей жизни? ТРЕТЬЕ ЗАДАНИЕ - Положение Личной Миссии. Выделить время оторванное от всяких дел и начать работу над составлением своей Личной Миссии ЧЕТВЕРТОЕ ЗАДАНИЕ (ВЫПОЛНЕНО) - таблица центров. Просмотреть таблицу в приложении А, где перечисленые разные центры. Обвести кружком те, которые характерны для тебя. Рассмотреть их влияние на модель поведения ПЯТОЕ ЗАДАНИЕ - цитаты. Выписывать цитаты и идеи, которые могут пригодиться в качестве вспомагательных материалов к третьему заданию ШЕСТОЕ ЗАДАНИЕ - мысленное творение. Подумать о ближайших серьезных делах, применить к ним принцип первого творения. Записать результаты которые хотелось бы получить, а также шаги, которые приведут к этим результатам. СЕДЬМОЕ ЗАДАНИЕ (ВЫПОЛНЕНО) - Миссия коллектива. Поделиться принципами Навыка 2 с членами твоей семьи или любой другой твоей организации и предложить сообща включиться в процесс разработки Миссии семьи или колектива.
-
Навык 3. Сначала делать то, что необходимо делать сначала.
Конспектирование. Рассмотрение заданий. Выполнение заданий.
-
ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. Общественная победа.
Конспектирование.
-
Навык 4. Думать в духе "Выиграл/Выиграл".
Конспектирование. Рассмотрение заданий. Выполнение заданий.
-
Навык 5. Сначала стремиться понять, потом - быть понятым.
Конспектирование. Рассмотрение заданий. Выполнение заданий.
-
Навык 6. Достигать синергии.
Конспектирование. Рассмотрение заданий. Выполнение заданий.
-
ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ. Обновление. Навык 7. Затачивать пилу.
Конспектирование. Рассмотрение заданий. Выполнение заданий.
-
И снова "изнутри-наружу".
Конспектирование.
Не пропустите новые записи!
Подпишитесь на цель и следите за ее достижением
