Conclusion

Учитывая, что на портале курс официально закончен и больше материала выкладываться не будет, считаю цель оконечной.
По результатам контрольных работ успешно выполнено 83% процента заданий, что соответствует критерию "хорошо", как следствие цель считаю выполненной успешно.
Что в итоге -
Слабые знания в высшей математике(данный пробел я успешно и последовательно заполняю) значительно затруднили понимание материала, но при сильном желании, а также при умении пользоваться интернетом, а также умением привести информацию с различных источников к "общему знаменателю", позволило решить верно большую часть заданий.
По совести сказать, большим специалистом в данной области я не стал, но уровень знания и понимания безусловно повышен. А также заразился интересом к данной теме, так что буду продолжать движение в данном направлении.
Goal diary
Comments

19.06.2016 "чем дальше в лес, тем больше сомнений.."
Глава три оказалась на редкость объёмной, и изобилующей огромным количеством новых понятий, и не простых(по началу) вычислений.
На данный момент получилось закончить только усвоение (нужно еще повторять и разбираться) теоретического материала(представленного в текстовом варианте).
До решения задач и вдумчивого просмотра видео лекции пока дело не дошло ввиду очень непростого материала.(на данный момент в значительной части вопросов разобрался, но всё же еще предстоит очень много работы.)

28.05.2016 - "И все мы стали чуточку умнее".
Освоена Глава 2 - "Система уравнений электрического равновесия".
При освоении данной главы иногда было слышно как скрепят шестеренки в мозгу:). Глава затрагивает теорию графов(приятно вспомнить), и системы дифференциальных уравнений(хотелось бы вспомнить - но не могу:)).
Приятно осознавать, что за прошедшие с времен университета годы, мой умственный потенциал не так сильно деградировал. При определенном усилии диф. уравнения начинают пониматься сами на интуитивном уровне, что не может не радовать.
из 20 вопросов с первой попытки удалось правильно ответить только на 17, при этом приятно удивило что результаты всех вычислений оказались без нареканий. Анализ ошибок показал, что две из них сделаны по невнимательности.
Не очень приятно осознавать, что ошибся в ответе на такой простой вопрос как "Продолжите фразу. При параллельном включении …" - удивлен что смотря на ответы не увидел "все элементы находятся под одним и тем же напряжением". - ладно бывает.
В ответе на вопрос "Какую электрическую цепь называют нелинейной?" - умудрился не заметить, что вариантов ответов несколько, что и привело к "ошибке" при проверке. Ответ же на вопрос "Какие уравнения являются компонентными?" - позволил осознать, что тема, на момент прохождения теста, была понята не до конца. Радует, что изначально выбранные варианты ответов оказались верны, огорчает что не увидел в уравнении "i=Gu" -Компонентное. Подумал, полистал лекции и интернет, прорешал задачи - осознал, что бытие бренно, а мы лишь ничтожная часть этого мира, ну и вспомнил что "Компонентные уравнения являются уравнениями связи тока и напряжения каждой ветви между собой". Что и позволило развеять сомнения все сомнения и в итоге получить все 20 баллов.

Comments

15.05.2016 Освоена тема "Тема 1. Основные понятия теории цепей. Идеализированные пассивные и активные элементы"- по всем задачам получен максимальный бал, ждем продолжения.
Что хотелось бы отметить - чувствуется слабость в осознании происходящего при записи в математических выражения. Для устранения этого недостатка параллельно начал повтор и новое освоение необходимо материала по математическому анализу..
Ботаним дальше!))