1

Etapa 1

Планирование, сбор информации

05 junio—05 junio

2

Etapa 2

Создание игровой оболочки

19 junio—19 junio

3

Etapa 3

Подготовка продукта: файла с описанием, презентации, видео- и аудиоматериалы.

4

Etapa 4

Проектирование уроков внутри оболочки квеста

11 septiembre—11 septiembre

1

Etapa 1

Планирование, сбор информации

05 junio—05 junio

2

Etapa 2

Создание игровой оболочки

19 junio—19 junio

4

Etapa 4

Проектирование уроков внутри оболочки квеста

11 septiembre—11 septiembre

3

Etapa 3

Подготовка продукта: файла с описанием, презентации, видео- и аудиоматериалы.

01 junio 2016 30 septiembre 2016
Objetivo completado 3 mayo 2019
General

Создать квест в системе уроков по роману А.С.Пушкина "Капитанская дочка"

Накоплен большой материал по изучению "Капитанской дочки" на уроках. Но методика преподавания устарела, современные дети требуют новых методик, форм, приемов. Квест - новая форма, которая может вместить не только определенную сумму знаний, но и мотивировать на сознательную самостоятельную работу с текстом, расширить кругозор учеников.

Квест по "Капитанской дочке" включает всю систему уроков по произведению, разнообразные формы и приемы работы, разнообразит монотонность школьной жизни как учеников, так и учителя.

 Criterio del fin

Электронный файл с методикой проведения квеста по роману А.С.Пушкина "Капитанская дочка"

 Recursos personales

знания, умения

наличие информации

время

профессионализм

 Lo ecológico del objetivo

1. Необходимо для работы

2. Развивает профессиональные навыки

3. Радует

  1. Планирование, сбор информации

    Оценка объема работы в зависимости от количества и качества собранного методического материала и информации по теме "Квест на уроке". Объем собранного материала будет определять сроки дальнейшей работы.

    1. Что такое квест?

    2. Возможные системы уроков по КД

    3. Приемы критического мышления

    4. Видео Ужанкова (конспект)

  2. Создание игровой оболочки

    Очень трудно. Надо придумать игровую цель, к которой и будем стремиться.

    (осудить Гринева? Помиловать Пугачева? Добыть сокровище или 100 баллов?). Пока не знаю.

    По ходу пьесы надо разобраться с собственной линией и с системой оценивания.

    1. Игровая цель.

    2. Герои, группы

    3. Сюжетная связь

    4. Система оценивания.

  3. Подготовка продукта: файла с описанием, презентации, видео- и аудиоматериалы.

  4. Проектирование уроков внутри оболочки квеста

    На основе подготовленных материалов создается система уроков, связанных общей формой квеста.

    1. 1 урок. Вводный

    2. 2 урок

    3. 3 урок

    4. 4 урок

    5. 5 урок

    6. 6 урок

    7. 7 урок

    8. 8 урок

    9. 9 урок

    10. 10 урок

    11. 11 урок

    12. 12 урок

    13. 13 урок

    14. 14 урок

    15. 15 урок

  • 4224
  • 01 junio 2016, 12:58
Registración

Las posibilidades
están ilimitadas.
Es la hora
de descubrir las suyas

Уже зарегистрированы?
Entrada al sitio

Entre.
Está abierto.

¿Aún no está registrado?
 
Conéctese a cualquiera de sus cuentas, sus datos se tomarán de la cuenta.
¿Ha olvidado la contraseña?