1

Етап 1

Знакомство с субличностью. Создание среды. Состояние незнания

2

Етап 2

Создание субличности.

1

Етап 1

Знакомство с субличностью. Создание среды. Состояние незнания

2

Етап 2

Создание субличности.

11 січня 2017 15 квітня 2017
Мета завершена % date%

Автор мети

Iноземні мови

Выучить базовый французский по собственной методике

Моя цель состоит в том, чтобы выучить французский язык практически с нуля до разговорного уровня, воспользовавшись при этом собственной оригинальной программой, основанной на усвоении языка и культуры за счет создания субличности, говорящей на этом языке. Я делаю это в первый раз, поэтому оставляю за собой право перекраивать планы в процессе, убедившись, что что-то удачно, а что-то нет. Буду считать свои обещания выполненными, если я не брошу занятий и добьюсь своей цели - разговорный французский и хорошая собственная программа, а не если я точно во всем буду следовать плану.

 Критерій завершення

Тестирование определяет мой уровень владения языком А2-В1, я способна поддерживать разговор с носителем в течение получаса, не переходя на английский, я способна читать неадаптированную литературу, понимая общий смысл и не используя словарь (незнакомые выражения становятся ясны из контекста), я смотрю фильмы на французском с французскими субтитрами, я прошла все этапы моей программы по взаимодействию с архетипической субличностью, воплощающей для меня французскую культуру и помогающей мне в освоении языка.

 Особисті ресурси

Я знаю огромное количество нетрадиционных методик изучения иностранных языков и выявила для себя самое интересное в них, я имею успешный опыт изучения английского и немецкого языков, у меня есть мотивация, так как эта цель сильно связана с другими важными жизненными целями, у меня есть правильные учебные материалы, времени не много, но при ежедневных занятиях достаточно. Денег очень мало, но они не требуются на этом этапе

 Екологічність мети

Уверена, что это экологичная цель. Во-первых, с детства мечтала знать французский язык, достижение этой цели повысит мне самооценку, оно даст возможность участвовать в проектах РГГУ и возможно, даже поехать во Францию за очень небольшие деньги. Во-вторых, если мой метод изучения окажется эффективен, я смогу сделать преподавание разных языков по нему своей основной профессией - я очень хочу этого, думаю, мне будет интересно заниматься этим всю жизнь. В-третьих, занятия французским языком просто доставят мне удовольствие. В-четвертых, данный этап большой цели точно целиком и полностью зависит от меня.

  1. Знакомство с субличностью. Создание среды. Состояние незнания

    1. Конкретизация программы под личные цели.

    2. Тест Юнга на определение подсознательного отношения к изучаемому языку (и самому процессу). Под это отношение будет подбираться персонаж-субличность. Если отношение отрицательное, нужно исправить его с помощью аффирмаций.

    3.Знакомство с уже существующими субличностями.

    4. Описание пяти версий себя, говорящих на французском языке.

    5. Знакомство с архетипом Ребенок, его разбор и оживление за счет нелепого детского поступка с ним вместе..

    6. Заключение с ним договора.

    7. Создание среды для Ребенка.

    8. Научиться входить в состояние незнания и развить свой слух за счет прослушивания разных языков.

    9.Каждый день составлять список всего светлого и радостного, что произошло за день.

    10.Освежить в памяти всё, что для меня значит французская культура.

    11. Выбрать персонажа, который её воплощает.

    12. Прочитать книгу "эти странные французы".

    13. Свободно заниматься по часу в день.

    1. Конкретизация программы под личные цели.

    2. Тест Юнга на определение подсознательного отношения к изучаемому языку (и самому процессу). Под это отношение будет подбираться персонаж-суб

    3. Знакомство с уже существующими субличностями.

    4. Описание пяти версий себя, говорящих на французском языке.

    5. Знакомство с архетипом Ребенок, его разбор и оживление за счет нелепого детского поступка с ним вместе..

    6. Заключение с ним договора.

    7. Создание среды для Ребенка.

    8. Научиться входить в состояние незнания и развить свой слух за счет прослушивания разных языков.

    9. Каждый день составлять список всего светлого и радостного, что произошло за день.

    10. Освежить в памяти всё, что для меня значит французская культура.

    11. Выбрать персонажа, который её воплощает.

    12. Прочитать книгу "эти странные французы".

    13. Свободно заниматься по часу в день.

  2. Создание субличности.

  • 1009
  • 11 січня 2017, 00:06

Реєстрація

Можливості
безмежні.
Настав час
відкрити свої.

Уже зарегистрированы?
Вхід на сайт

Заходьте.
Відкрито.

Ще не зареєстровані?
 
Підключіться до будь-якого з ваших акаунтів, ваші дані будуть взяті з акаунту.
Забули пароль?