Помочь сыну стать успешным и счастливым

Одна из самых сложных для меня целей. Я даже сформулировать ее четко не могу, потому что не понимаю как количественно описать результат.

Пока это только набросок - ближайшая задача сбор информации методом научного тыка и прощупывание направления движения...

ИСХОДНАЯ СИТУАЦИЯ (чтобы можно было потом сравнить и увидеть есть ли положительная динамика) :

В школе - ухудшается ситуация с успеваемостью. Во второй четверти рекордное количество троек - по русскому, литературе, математике и физике. Оценки, конечно, не главное в жизни, но для сына это пока основа успешности в школе. От оценок зависит отношение одноклассников и учителей.

Учителя жалуются что на уроках нет интереса, нет активности, желания работать.

Сын жалуется на то что все его бесят и учителя и одноклассники. Мечтает о том, чтобы в школу вообще не ходит и учится дома.

Дома - самая главная проблема это компьютер. В принципе с желанием и интересом он делает только две вещи - играет в игры и смотрит видеоблогеров на ю-туб. Из домашних обязанностей - пылесос. Делает после напоминания, не очень хорошо, но делает.

В комнате порядок потому что вещей мало и все организовано. Я прибираю по верхам. Отношение к своим вещам безобразное - кидает, мнет. Одежда всегда брошена, учебники и тетради в плачевном состоянии...

В отряде - более менее успешен. Учится с удовольствием - морское дело, морской английский, фехтование. Амбиции есть - хочет стать рулевым и командиром. Не хватает инициативности, дружелюбности, открытости, активности.

Физическая форма - лишний вес, животик, кифоз. Секцию бросил, иногда педали велотренажера крутит.

Настроение и психика - очень агрессивно и ранимо реагирует на неудачи, замечания, рекомендации. Очень тревожный. Угрюмый, замкнутый, настороженный везде кроме дома.

НАПРАВЛЕНИЯ
УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ, АДЕКВАТНАЯ САМООЦЕНКА

1. УЗНАТЬ КАК ПОВЫСИТЬ

ЛЕГКОСТЬ, ЖИЗНЕРАДОСТНОСТЬ, ОПТИМИЗМ

1. НАУЧИТЬ МЫСЛИТЬ ПОЗИТИВНО. ОБЪЯСНИТЬ ПОЧЕМУ ВАЖНО ПОЗИТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ.

1.1 узнать как научить

ОПРЯТНЫЙ ВНЕШНИЙ ВИД

1. ПРИВИТЬ ПРИВЫЧКУ ЕЖЕДНЕВНОЙ ГИГИЕНЫ

1.1 чистить зубы 2 раза в день

1.2 душ, помыть голову

1.3 если надо подстричь ногти

2. ПРИВИТЬ ПРИВЫЧКУ СКЛАДЫВАТЬ ОДЕЖДУ АККУРАТНО

1.1 школьная форма на вешалку

1.2 одежду в шкаф

3. НАУЧИТЬ СТИРАТЬ ОДЕЖДУ

4. НАУЧИТЬ ГЛАДИТЬ ОДЕЖДУ

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И СИЛА

1. ОСАНКА

1.1 объяснить почему важно, мотивировать

1.2 придумать способ напоминания и контроля

1.3 физические упражнения

2. ТРЕНИРОВКИ

2.1 выбрать то что нравится

3. ЕЖЕДНЕВНЫЙ СПОРТ

3.1 ежедневный комплекс на 10 минут

ЛИДЕРСКИЕ КАЧЕСТВА

1. УМЕНИЕ СТАВИТЬ ЦЕЛЬ И ДОСТИГАТЬ ЕЕ

2. ВНИМАНИЕ К ДРУГИМ ЛЮДЯМ
3. УМЕНИЕ НАХОДИТЬ РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ

4. УМЕНИЕ РЕШАТЬ КОНФЛИКТЫ

ОТНОШЕНИЕ К ШКОЛЕ

1. ОТНОШЕНИЯ С УЧИТЕЛЯМИ

2. ОТНОШЕНИЯ С ОДНОКЛАССНИКАМИ

2.1 поговорить со школьным психологом

УСПЕШНОСТЬ В УЧЕБЕ

1. РАЗВИТИЕ УЧЕБНЫХ НАВЫКОВ, ПАМЯТИ, ВНИМАНИЯ

2. ВИТАМИНЫ

2.1 йодомарин

2.2 нейромультивит

3. МЕХАНИЗМ РАБОТЫ С ТРОЙКАМИ

УПРАВЛЕНИЕ ЭМОЦИЯМИ. ПОНИМАНИЕ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ

1. ПРОЧИТАТЬ КНИГУ ПО ЭМОЦИОНАЛЬНОМУ ИНТЕЛЛЕКТУ

2. ЧТЕНИЕ КНИГ ПО ПСИХОЛОГИИ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ

2.1 НАйти хорошие книги