Статья: "Парадигмы сознания"

Суть цели:

Суть цели проста как ясный день. Хочу написать статью про различные возможные парадигмы сознания (о том, какие могут существовать личностные парадигмы). Пример есть в соционике, где используются образы. Только в отличии от разветвлений психологии, хочется вывести структурный взгляд, где будут видны детали.

Важность данной статьи: она есть и не малозначительная. Так как в будущем планирую развивать ИИ (искуственный интелект) мне нужно знать, какую манеру поведения ему задавать таким образом, чтобы пользователь впринципе не мог различить ИИ от человека (имитация эмоций).

Когда статья будет завершена, суть цели будет стерта и я перенесу это в документ Word, а так же оставлю тут. Пускай будет. В будущем буду продумывать как лучше организовывать подобные цели.

Сама статья:

Парадигмы сознания - личностные сборки состоящие из определенных качеств, функций и алгоритмов поведения. Типичный пример естественной парадигмы сознания - это "личность". Парадигма сознания должна включать в себя функционал обеспечивающий полноценное взаимодействие с социумом и окружающей внешней средой.

Должна включать в себя:

• Самоопределение (самооценка) -
• Моральные качества -

Основные модели восприятия:

• Прагматик -
• Эстет -

Категории потребностей:

1. Духовность, стремление - стремление развиваться вне рамок личностного.
2. Созидание, познание, когнетивность - стремление изучать, познавать, определять.
3. Эстетика, комфорт - стремление обустроить себя, обеспечить себе стабильность.
4. Значимость, эгоцентризм - стремление повернутое внутрь себя, развитие себя.
5. Безопасность - стремление иметь потенциал, иметь почву под собой, фундамент.
6. Физиология, инстинкты - стремления удовлетворять свои низменные потребности.

На мой взгляд именно такая конструкция может олицетворять человека (не только в основной массе, а отдельно по каждому параметру). Это не говорит о том, что у каждого человека есть эти категории потребностей, как раз таки некоторые могут быть, преобладать, некоторые могут быть слабыми, некоторые могут вообще отсутствовать.

Отдельно по каждому (с низа):

Физиология - проявляется у слабых рецессивных личностей, не способных к самоконтролю и стремящихся удовлетворять свои основные потребности, в которые входят: потребление пищи, сон, секс, привычки и инстинктивное следование им. Отсутствует у педантичных людей, прагматиков, или эстетов.

Безопасность - проявляется в основном у людей, которые имеют предрассудки, страхи и фобии. Людей, которые пытаются изолировать себя от чего-либо. К примеру педантичным людям свойственная данная категория потребностей. Отсутствует у людей не пугающихся внешних обстоятельств и легко адаптирующихся к окружающей обстановке.

Значимость - проявляется у людей, чье внимание постоянно в детстве привлекало к себе (или привлекает в настоящем). В основном проявляется у экстравертов, которым свойственно зацикливаться на себе. Такие люди часто в речевых оборотах используют слово "я". Отсутствует у людей настроенных на внешнее.

Эстетика - стремление удовлетворить свои низменные потребности в "оформленном" виде, к примеру желание уюта, любви (произрастающей из низшей потребности - сексуальные желания), какой-то интимной близости, или же желания "отдохнуть". Отсутствует у прагматиков, людей с конкретными целями и взглядами на жизнь.

Созидание - проявляется у людей, которые постоянно самосовершенствуются и пытаются открыть для себя что-то новое. В основном такие люди либо ученые, либо новаторы. Эти люди умны и имеют аналитический склад ума. Отсутствует у людей, чьи желания заключаются в удовлетворении низменных потребностей.

Духовность - проявляется у людей, воспринимающих мир намного шире чем "личное я", обычно это противоположность людям, у которых развита потребность значимости. Такие люди вовсе не думают о себе, а думают о мире, чаще сопутствуя созидательным потребностям. Отсутствует у эгоцентричных личностей (даже если они причисляют себя к ряду духовных людей).

Эмоции человека

Колесо эмоций Роберта Плутчика

Данное изображение хорошо показывает семь основных типов эмоций, которые могут перерастать в иную форму, или становиться гибридной. За счет данной картины можно понять как могут образовываться более глубокие эмоции на фоне слабых и первичных, а так же смешиваться с другими.

О работе эмоций:

• Восприятие - эмоции формируют восприятие реальности (то, как происходит оценка).
• Объекты внимания - эмоции возникают на основе рефлексов, когда в наше внимание попадает знакомый объект.
• Мотивация - эмоции влияют на наше ресурсное состояние и на нашу результативность (достижение целей).
• Принятие решений - на основании эмоций могут приниматься те, или иные решения (или действия).
• Запоминаемость - эмоции формируют отпечатки в памяти, что в последствии влияет на воспоминание событий.

Эмоции способны формировать человека в том виде, в котором он чаще их испытывает, они помогают образовывать человеку индивидуальный характер, за счет которого разворачивается определенная деятельность человека. В зависимости от податливости человека эмоциям, оные могут значительно влиять на деятельность человека.

Характер человека

Пошастав по интернету понял, что в этом направлении крайне скудно организована информация, в частности о том, что в основном выделяют всего 4 типа характера человека: "Флегматик", "Сангвиник", "Холерик" и "Меланхолик". Используя такую оценочную призму не возможно определить настоящий тип характера человека, по этому пришлось немного "покопаться".

Хорошо под описание характера подошла Классифика́ция акцентуа́ций [вики], в которойописывается куда больше типов характера, которые хотелось бы разобрать. Хороший вклад в это сделал А. Е. Личко. Все нижеуказанные типы имеют место быть и могут скрещиваться (образовывать симбиозные типы характера.

Существует два определяющих типа характера:

• Экстраверт - повышенное восприятие.
• Интроверт - пониженное восприятие.

Классификация акцентуаций:

Примечание: Тут смешаны по Личко и Леонгарда (авторы).

• Гипертимный — повышенное настроение и жизненный тонус. Неудержимая активность и жажда общения.
• Циклоидный - Человек переживает циклические изменения настроения, когда подавленность сменяется повышенны.
• Дистимический — заторможенность, подчёркивание этических сторон, переживания и опасения, ориентир на неудачи.
• Астено-невротический - Повышенная утомленность и раздаржительность.
• Лабильный - такие люди имеют богатую чувственную сферу, они весьма чувствительны к знакам внимания.
• Аффективно-лабильный — взаимная компенсация черт, ориентированность на различные эталоны.
• Аффективно-экзальтированный — воодушевление, возвышенные чувства, возведение эмоций в культ.
• Сенсетивнй - весьма впечатлительны, характеризуются увством собственной неполноценности, застенчивостью.
• Тревожный — боязливость, робость, покорность.
• Шизоидный - замкнутость индивида, отторженность от других людей.
• Эпилептоидный - возбудимость, напряженность и авторитарность индивида.
• Эмотивный — мягкосердечие, боязливость, сострадание.
• Истероидный - ярко выражен эгоцентризм и жажда быть в центре внимания.
• Демонстративный — самоуверенность, тщеславие, хвастовство, ложь, лесть, ориентир на собственное Я как на эталон.
• Педантичный — нерешительность, совестливость, ипохондрия, боязнь несоответствия собственного Я идеалам.
• Застревающий — подозрительность, обидчивость, тщеславие, переход от подъёма к отчаянию.
• Неустойчивый - лень, нежелание вести трудную или учебную деятельность, тяга к развлечениям, безделию.
• Возбудимый — вспыльчивость, тяжеловесность, педантизм, ориентированность на инстинкты.
• Конформный - стремится "думать как все". Не переносит крутых перемен, лишения привычного окружения.

Так же помимо всего типы черт характера можно разделить на следующие четыре категории:

И отношение к определенным вещам:

Типология характера:

• характер человека формируется рано в онтогенезе;
• на протяжении жизни характер мало изменяется;
• сочетания и комбинации черт характера, относящегося к определенному типу, являются закономерными, а не случайными;
• людей в соответствии с их характером можно разделить на не сколько групп,

Так же к характеру можно отнести:

• убеждения (принципиальность или беспринципность, оптимизм или пессимизм);
• потребности и интересы (если доминируют духовные потребности, то любознательность и бескорыстие, если материальные — то скупость, зависть);
• интеллект (гибкость или косность мышления);
• волю (самостоятельный или зависимый, решительный или нерешительный характер);
• чувства (раздражительный или спокойный характер);
• темперамент (общительный — необщительный, уравновешенный — неуравновешенный).

Стандартная психологическая призма деления людей по их характеру:

1. Сангвиник, отличается повышенной подвижностью, работоспособностью имеет ярко выраженные мимические эмоциональные проявления в выражении лица, отзывчивость, общительность, уравновешенность, оптимизм, весёлый нрав, быстрая утомляемость от напряжённой работы, беззаботность.
2. Холерик — резкие смены настроения, вспыльчивость, истеричность, быстрая отходчивость, порывистость, вспышки гнева.
3. Меланхолик — тревожность, пессимизм, ранимость, излишние переживания по любому поводу, сдержанность, самообладание, не доверие к другим.
4. Флегматик – хладнокровность, низкая активность, благоразумие, создаёт впечатление мудрого человека, всегда доводит дело до конца.

Основные черты характера данных категорий:

Способности человека

Много времени уходит на изучение каждой части в отдельности, в частности способности человека - в интернете много информации разбитой на раздельные куски, по этому пришлось собирать всё в единую кучу и делать министатью.

По виду общей деятельности можно рассмотреть на данном изображении:

По этому тут мне добавить больше нечего.

Что же касается более углубленной классификации, то можно пройтись по различным составляющим способностей человека и выделить различные качества, которые преобладают в той, или иной степени у человека.

Классификация по наследственным признакам:

• Природные (задатки) - потенциал имеющийся у человека в том, или ином направлении.
• Специфические (способности) - приобретенные в процессе становления человека.

По характеру деятельности:

• Общие - проявляющие в различных видах деятельности (ум, память, речь, координация движения и др).
• Специальные - определяющие человека в отдельной деятельности (технические, лингвистические, творческие).

По самой деятельности:

• Теоретические - склонность к абстрактно-логическому мышлению.
• Практические - склонность к конкретным действиям.

По деятельности в проявлении "я":

• Учебные - способность к воспитанию, усвоение человеком знаний, информации.
• Творческие - способность к реализации своих идей, деятельности, открытиям.

По составу строения:

• Элементарные - ощущения, восприятие.
• Сложные - обучение, труд, коммуникация.

По значимости:

• Ведущие - занимающие особое значение в деятельности.
• Вспомогательные - использующиеся как дополнение.

По уровню развития:

• Репродуктивные - действия по образцу.
• Творческие - создание чего-либо нового.

Уровни проявления способностей:

• Отторжение - когда способность раздражает носителя, проявляет себя не лучшим образом.
• Бездарность - когда способность не поддается освоению, нет возможности освоить способность.
• Повседневность - когда способность проявляет себя на обыденном уровне ("как у всех").
• Интерес - когда способность подогревается интересом и проявляется более лучшим образом.
• Одаренность - когда есть предрасположенность к определенной способности.
• Талант - когда есть большая предрасположенность к способности среди общей массы.

Так же среди особых форм проявления способностей можно выделить следующее:

Гениальность - чрезвычайная творческая продуктивность в определенном направлении, открывающая множество внутренних талантов, позволяющих преодолевать сложности. Решительное преодоление устаревших норм и традиций, в связи с чем проявляется "гениальность" в определенной деятельности.

Когнитивность (познание):

Отношение в обществе:

Манеры поведения:

Уровень рационализации:

Сублимация:

Формирование реакции:

Направленность личности:

Механизмы взаимодействия с окружающей средой:

Механизмы взаимодействия с социумом:

Остальные функции:

Гибридность моделей:

Перечень возможных парадигм: