Репетиторство

У меня есть ученик. Он второклассник. Вернее, закончил 2 класс. Он хорошо решает примеры, но с задачами у него очень туго. Вообще, он их решает наугад, то есть видит слово "было" - значит "плюс". "Нет, плюс неправильно? Тогда минус. Умножить? Аааа, разделить, да? "

Я понимаю, что он уже сыт этими однообразными задачами и просто отказывается включать мозг. У меня тоже такое бывает, но тогда я понимаю, что смогу их решить при большой надобности и, в общем-то, упражняться в них нет смысла. Но он ошибается в лучшем случае через раз! А то и беспросветно.

Мне стоит больше показывать. Например, на палочках. Надеюсь, так удастся научить его думать хоть сколько-нибудь.