Сдать экзамены на высокие баллы и поступить в ТОПовый ВУЗ
Я не люблю слово "мечта", ибо это заранее определяется нами, как что-то несбыточное. Поэтому:
Моя цель - поступить на бюджет в медицинский университет. В 2017 проходные баллы были довольно высокими, а это означает, что мне придется много (на самом деле, очень много) работать.
Но вижу цель - не вижу препятствий!)
Критерий завершения
Я - студентка первого курса медицинского университета :)
Личные ресурсы
Время, мозги с достаточным количеством серого вещества, опыт других абитуриентов, поддержка
Экологичность цели
Достижение поставленной цели зависит от меня и только от меня
-
ЕГЭ РУССКИЙ
С русским я никогда проблем не испытывала, вероятно, благодаря любви к чтению, поэтому не волнуюсь за то, как его сдам. Условия здесь гораздо проще: каждую неделю решать несколько вариантов ЕГЭ, разбирать ошибки и... все)
-
Критерий завершения: ЕГЭ не менее 90 баллов
-
-
ХИМИЯ
ХИМИЯ для меня один из самых непонятных, запутанных и сложных предметов. Чтобы вы понимали масштаб трагедии: в начале 10 класса я все не могла понять, что это за скобочка рядом с буквой Н. И почему учитель постоянно говорит на эльфийском языке?
Это единственный предмет, изучать который буду с репетитором.
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХИМИИ
1.1 Современные представления о строении атома1.2 Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева1.3 Химическая связь и строение вещества1.4 Химическая реакция2. НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ
2.1 Классификация неорганических веществ2.2 Характерные химические свойства простых веществ – металлов: щелочных, щелочноземельных, алюминия; переходных металлов2.3 Характерные химические свойства простых веществ – неметаллов2.4 Характерные химические свойства оксидов2.5 Характерные химические свойства оснований и амфотерных гидроксидов2.6 Характерные химические свойства кислот2.7 Характерные химические свойства солей2.8 Взаимосвязь различных классов неорганических веществ3. ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ
3.1 Теория строения органических соединений3.2 Типы связей в молекулах органических веществ. Гибридизация атомных орбиталей углерода. Радикал. Функциональная группа3.3 Классификация органических веществ3.4 Характерные химические свойства углеводородов3.5 Характерные химические свойства предельных одноатомных и многоатомных спиртов, фенола3.6 Характерные химические свойства альдегидов, предельных карбоновых кислот, сложных эфиров3.7 Характерные химические свойства азотсодержащих органических соединений: аминов и аминокислот3.8 Биологически важные вещества: жиры, белки, углеводы (моносахариды, дисахариды, полисахариды)3.9 Взаимосвязь органических соединений4. МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ В ХИМИИ. ХИМИЯ И ЖИЗНЬ
4.1 Экспериментальные основы химии4.2 Общие представления о промышленных способах получения важнейших веществ.4.3 Расчеты по химическим формулам и уравнениям реакций-
Критерий завершения: экзамен не менее 75 баллов (ЕГЭ)
-
ЗНО не менее 180 баллов
-
-
БИОЛОГИЯ
С биологией все обстоит не намного лучше. Существенное отличие лишь в том, что эта наука мне действительно интересна, я учу ее без напряжение и с удовольствием.
1. БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ1.1. Биология как наука1.2. Уровневая организация и эволюция.2. КЛЕТКА КАК БИОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА2.1. Клеточная теория2.2. Многообразие клеток2.3. Химический состав клетки2.4. Строение клетки2.5. Обмен веществ и превращение энергии2.6. Генетическая информация в клетке2.7. Клетка - генетическая единица живого3. ОРГАНИЗМ КАК БИОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
3.1. Разнообразие организмов3.2. Воспроизведение организмов3.3. Онтогенез3.4. Генетика3.5. Закономерности наследственности, их цитологические основы3.6. Закономерности изменчивости3.7. Значение генетики для медицины3.8. Селекция3.9. Биотехнология4. СИСТЕМА И МНОГООБРАЗИЕ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА
4.1 Многообразие организмов.4.2 Царство бактерий, строение, жизнедеятельность, размножение, роль в природе.4.3 Царство грибов, строение, жизнедеятельность, размножение.4.4 Царство растений.4.5 Многообразие растений.4.6 Царство животных.4.7 Хордовые животные.5. ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА И ЕГО ЗДОРОВЬЕ
5.1 Ткани.5.2 Строение и жизнедеятельность органов и систем органов: опорно- двигательной, покровной, кровообращения, лимфооттока. Размножение и развитие человека5.3 Внутренняя среда организма человека5.4 Нервная и эндокринная системы5.5 Анализаторы. Особенности психики человека5.6 Личная и общественная гигиена, здоровый образ жизни6. ЭВОЛЮЦИЯ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ
6.1 Вид, его критерии6.2 Развитие эволюционных идей. Значение эволюционной теории Ч. Дарвина6.3 Доказательства эволюции живой природы6.4 Макроэволюция. Направления и пути эволюции (А.Н. Северцов, И.И. Шмальгаузен)6.5 Происхождение человека7. ЭКОСИСТЕМЫ И ПРИСУЩИЕ ИМ ЗАКОНОМЕРНОСТИ
7.1 Среды обитания организмов. Экологические факторы7.2 Экосистема (биогеоценоз), ее компоненты7.3 Разнообразие экосистем (биогеоценозов). Саморазвитие и смена экосистем7.4 Биосфера – глобальная экосистема. Учение В.И. Вернадского о биосфере. Живое вещество, его функции7.5 Глобальные изменения в биосфере, вызванные деятельностью человека-
Критерий завершения: ЕГЭ не менее 80 баллов (ЕГЭ)
-
ЗНО не менее 185
-
-
УКРАИНСКИЙ
-
Не менее 170 баллов
-
-
Подача документов
Экзамены сданы, самое трудное позади, папка с документами на столе...
- 2547
- 24 июня 2017, 15:05
Не пропустите новые записи!
Подпишитесь на цель и следите за ее достижением