Изучить английский язык в лингвистической школе https://dragon-english.ru

1. Множественное число, особые формы.

2. Наречия частотности.

3. Мне нравится/нужно/хочется.

4. Частица to.

1. Revision and Integration - повторение и интегрирование предыдущих тем.

2. Конструкция "Я хочу, чтобы он..."

3. ПрошеDшее время.

4. Wудущее время.

1. Конструкция "Я хочу/мне нужно, чтобы он..."

2. ПрошеDшее время.

3. Wудущее время.

4. Наречия времени.

1. Наречия времени.

2. Когда артикля не нужно.

3. Вопросы и отрицание первого типа действия.

1. Когда артикля не нужно.

2. Утверждение-вопрос-отрицание первого типа действия.

3. Расширение про наречия прошедшего и будущего времени.

4. Нюансы с наречиями и предлогами в вопросах и отрицаниях.

1. Утверждение-вопрос-отрицание первого типа действия.

2. Нюансы с предлогами в вопросах.

3. Базовые правила английского языка - глагол "to be" - быть.

1. Базовые правила английского языка - глагол "to be" - быть.

2. Глагол "to be" и его взаимоотношения с наречиями частотности.

3. Глагол "to be" и его взаимоотношения с предлогами в вопросах.

4. Как описать вещь как чью-то и спросить чья она.

1. Базовые правила английского языка - глагол "to be" - быть.

2. Как описать вещь как чью-то и спросить чья она.

3. Как описать вещь мою, твою, нашу без лишних повторений.

4. Сравнительная степень прилагательных или как сравнить одну вещь с другой.

1. Как описать вещь мою, твою, нашу без лишних повторений.

2. Сравнительная степень прилагательных или как сравнить одну вещь с другой.

3. Сравнительная степень прилагательных или как сравнить меня с тобой.

4. Оборот "There is/are".

1. Сравнительная степень прилагательных или как сравнить меня с тобой.

2. Оборот "There is/are".

3. Определители some, any, no.

4. Углубление в артикль THE.

1. Определители some, any, no.

2. Углубление в артикль THE.

3. Определители количества few/a few, little/a little.

4. Вопросы количества how namy/how much.

1. Определители количества few/a few, little/a little.

2. Вопросы количества how namy/how much.

3. Определители количества a lot of/much/many.

4. Знакомство со вторым типом действия.

5. Contractions Theory (теория сокращений).

1. Определители количества few/a few, little/a little.

2. Вопросы количества how namy/how much.

3. Определители количества a lot of/much/many.

4. Второй аспект действия.

5. Некоторые нюансы про артикль THE (утром, днём, вечером).

1. Второй аспект действия.

2. Глагол GET + прилагательное.

3. Просьбы, приказы, запреты, наставления.

4. Некоторые нюансы про артикль THE (утром, днём, вечером).

5. Некоторые нюансы про будущее время.

6. Сравнение первого и второго аспектов действия.

1. Второй аспект действия и нюансы его применения.

2. Просьбы, приказы, запреты, наставления, и как их выразить повежливее.

3. Безличные предложения.

4. Некоторые нюансы про будущее время.

5. Текучие и нетекучие глаголы, т.е. используемые в значении процесса или нет.

6. Глаголы-перевёртыши (текучие или нетекучие в зависимости от значения).

1. Безличные предложения.

2. Текучие и нетекучие глаголы.

3. Глаголы-перевёртыши.

4. Дзэн-глаголы (могут быть текучими и нетекучими, а значение не меняется).

5. Look, feel, seem, sound, taste, smell + прилагательное.

6. Использование первого аспекта в настоящем времени для обозначения действия в ближайшем будущем, которое произойдёт по чёткому, установленному расписанию.

7. Использование второго аспекта в настоящем времени для обозначения действия в ближайшем будущем, которое произойдёт по плану или договорённости.

8. Some/any/no + body (one)/thing/where

1. Дзэн-глаголы (могут быть текучими и нетекучими, а значение не меняют).

2. Look, feel, seem, sound, taste, smell + прилагательное.

3. Безличные предложения личного формата.

4. Отрицательные безличные предложения личного формата.

5. Слова some/any/no+body(one)/thing/where.

6. Использование первого аспекта в настоящем времени для обозначения действия в ближайшем будущем, которое произойдёт по чёткому, установленному расписанию.

7. Использование второго аспекта в настоящем времени для обозначения действия в ближайшем будущем, которое произойдёт по плану или договорённости.

8. Форма to be going to для обозначения действия, которое мы намереваемся совершить или действие, которое произойдёт с большой вероятностью.

9. Использование первого аспекта в будущем времени для обозначения всего остального.

10. Специальные вопросы со словом what.

1. Безличные предложения личного формата.

2. Отрицательные безличные предложения личного формата.

3. Слова some/any/no+body(one)/thing/where и маленькое дополнение к теме сокращений

4. Форма to be going to для обозначения действия, которое мы намереваемся совершить или действие, которое произойдёт с большой вероятностью.

5. Использование различных форм для обозначения будущего времени.

6. Специальные вопросы со словом what.

7. Наречия, описывающие действия или как сказать о том, каким образом что-то происходит.

8. Как сравнить меня с собой и т.д., то есть как сказать, кто и что делает лучше или хуже.

1. Специальные вопросы-выражения со словом WHAT.

2. Наречия, описывающие действия или как сказать о том, каким образом что-то происходит.

3. Как сравнить меня с собой и т.д., то есть сказать, кто и что делает лучше или хуже.

4. Следующая порция глаголов-перевёртышей (BE, SEE, WEIGH, MISS).

5. Третий аспект действия

1. Специальные вопросы-выражения со словом WHAT.

2. Глаголы-перевёртыши - текучие или нетекучие в зависимости от значения (BE, SEE, WEIGH, MISS).

3. Третий аспект действия + NEW!

4. Превосходная степень или как сказать, что что-то или кто-то самый-самый.

5. Разница между первым и третьим аспектами в прошедшем времени: I DID и I HAVE DONE.

6. Артикль THE со словами исключительности.

1. Специальные вопросы-выражения со словом HOW.

2. Артикль THE со словами исключительности+ NEW!.

3. Третий аспект действия + NEW!

4. Дополнение к множественному числу существительных.

5. Превосходная степень или как сказать, что что-то или кто-то самый-самый+ NEW!

6. Превосходная степень прилагательных или как сказать, что кто-то делает что-то наилучшим образом.

7. Дополнение к сравнительной и превосходной степени прилагательных и наречий - как сказать "менее/наименее..." - сравниваем в сторону минуса.

8. Разница между третьим и первым аспектами в прошедшем времени: I HAVE DONE и I DID.

1. Специальные вопросы-выражения со словом HOW.

2. Артикль THE со словами исключительности.

3. Третий аспект действия.

4. Дополнение к множественному числу существительных.

5. Превосходная степень или как сказать, что что-то или кто-то самый-самый.

6. Превосходная степень прилагательных или как сказать, что кто-то делает что-то наилучшим образом.

7. Дополнение к сравнительной и превосходной степени прилагательных и наречий - как сказать "менее/наименее..." - сравниваем в противоположную сторону.

8. Разница между третьим и первым аспектами в прошедшем времени: I DID и I HAVE DONE + NEW!

9. Оттеночные компоненты или как сказать МОГУ, ДОЛЖЕН, ВЫНУЖДЕН что-то сделать и так далее.

10. Когда можно и когда нельзя выкинуть союз THAT. Когда вместо THAT нужно поставить WHAT.

1. Себяшки-самостояшки или как сказать, что объектом нашего действия являемся мы сами или что мы сделали что-то самостоятельно.

2. Сравниваем разные аспекты и структуры предложений, говоря о том, который по счёту раз что-то происходит.

3. Как сказать, что кто-то такой же как другой, или что кто-то делает что-то также, как кто-то другой.

4. Универсальное слово заменитель ONE.

5. Разница между первым и третьим аспектами в прошедшем времени: I did & I have done + NEW!

1. Оттеночные компоненты или как сказать МОГУ, ДОЛЖЕН, ВЫНУЖДЕН что-то сделать и т.д. + NEW!

2. Предлог OF в значении родительного падежа.

3. Когда можно и когда нельзя выкинуть союз THAT, если на русском слышим "..., что..." или "...который", а когда вместо THAT нужно поставить WHAT.

4. Слово IF в роли частицы ЛИ.

1. Себяшки-самостояшки или как сказать, что объектом нашего действия являемся мы сами или что мы сделали что-то самостоятельно +NEW!

2. Сравниваем разные аспекты и структуры предложений, говоря о том, который раз по счёту что-то происходит.

3. Как сказать "Я видел, как кто-то что-то сделал".

4. Как рассказать, что кто-то такой же, как другой или, что кто-то делает что-то так же, как кто-то другой.

5. Универсальное слово-заменитель ONE.

6. Другалики или как сказать Другой или Другие.

1. Оттеночные компоненты или как сказать МОГУ, ДОЛЖЕН, ВЫНУЖДЕН, что-то сделать и т.д. + NEW!

2. Предлог OF в значении родительного падежа.

3. Когда можно и когда нельзя выкинуть союз THAT, а когда вместо THAT нужно поставить WHAT.

4. Когда выбрать THAT, WHAT или WHICH.

5. Слово IF в роли частицы ЛИ + NEW!

6. Четвёртый аспект.

1. Как сказать "Я видел, как кто-то что-то сделал".

2. Как позволить или заставить кого-то сделать что-то - глаголы LET и MAKE.

3. Как сказать "Вчера утром, завтра днём".

4. Другалики или как сказать "другой" или "другие" + NEW! Как сказать "что-то другое, кто-то другой и т.д."

5. Когда выбрать THAT, WHAT, WHICH или WHO.

1. Четвёртый аспект + NEW! Что делать с нетекучими глаголами в четвёртом аспекте.

2. Разница между RECENTLY и LATELY.

3. Условные предложения.

1. Вездесущее и всемогущее "ING".

2. "ING" после определённых глаголов.

3. "ING" в качестве существительного, обозначающего действие или процесс.

4. "ING" для обозначения действия, происходящего или произошедшего во время другого, когда действие выполняет один и тот же человек.

5. "ING" в качестве деепричастия, описывающего, как именно происходит какое-то действие.

1. Активная и пассивная форма глагола.

2. Короткие ответы.

3. Отрицательные вопросы.