4-шаговая техника достижения цели по запуску цикла онлайн-марафонов
В рамках проекта "Академия Наставник+" продвигаю формат онлайн-марафонов для педагогов-наставников. В современной модели наставника большое значение уделяется "мягким навыкам"(soft skills). Развить, прокачать, подтянуть свои "софты" наставникам помогут тренеры, коучи и поддержка профессионалов-единомышленников в тематических онлайн-марафонах. Моя цель - найти профессионалов, которые примут участие в моем проекте, предложив свой марафон.
Критерий завершения
на сайте spo.mosmetod.ru к концу 2017 года пройдено 3-4 марафона
Экологичность цели
Цель зависит от меня, так как я модератор данного проекта. Для меня он ценен и принят осознанно.
-
Шаг 1. Цель - провести до декабря 2017 года 3 онлайн-марафона, получить целевую аудиторию 150. человек, положительные отзывы участников
1.1. Первый онлайн-марафон - 15-30 октября 2017 года1.2. Представив, что цель достигнута уже я задаю себе вопросы:
- Что тогда по-другому в Вашем окружении?
- Какими действиями тогда наполнен Ваш день?
- Какие новые способности и качества у Вас проявляются?
- Что в этом самого ценного для Вас?
- Кем Вы тогда могли бы себя назвать?
- И какие новые перспективы открываются перед Вами?
Постараюсь описать успешное будущее максимально привлекательно, чтобы реально прочувствовать, насколько сильно меня туда тянет. По возможности использовать визуализации (рисунки, коллажи)
-
Шаг 2. Какая система напоминаний могла бы фокусировать меня на этом пути?
Это самый главный секрет успеха данной техники.
Надо создать на пути к цели систему промежуточных магнитов, так, чтобы в каждый момент времени Вы попадали в зону действия ближайшего.
Я нарисую линию времени от сегодняшнего момента до срока реализации цели и распределю по ней «вехи» – промежуточные цели. А также специально организованные мероприятия, желательно включающие участие других людей, которые будут вас фокусировать на достижении этих промежуточных целей и на основной цели.
-
Шаг 3. Замечать и фиксировать совпадения
Подмечать все, что касается достижения цели – даже если это рекламный щит или случайная фраза, резонирующая с тем, о чем я думаю, буду в своем блокноте. Я «подкачиваю энергией» «магнит» моей цели.
-
Шаг 4. Раскинуть «сети» во всех областях жизни.
Чем шире я буду транслировать свои идеи, тем выше вероятность, что найдется человек, который сможет поддержать меня в достижении цели.
Вывод
Провела 3 онлайн-марафона. Из положительного только лишь то, что начала работать в этом направлении. Из отрицательного- работала поверхностно. Впереди корректировка содержания и пробы сделать марафон платным. Хочу отследить, что поменяется во мне.
Дневник цели
По шагу 1 - провела свой первый онлайн-марафон. Запланированные сроки выдержала. Аудитория, которая записалась на марафон, составила 50 человек. Но после первого письма участникам с уточнением работы в марафоне остались человек 15. До конца марафона дошли 9. Серьезно погрузились в работу из них только 3 человека.
Сама вся в растрепанных чувствах. По шкале удовлетворения от процесса - 5 баллов. От результата - 4 балла. Но идти дальше в этом направлении очень хочу.
Готовлю письма участникам.
Далее проведу тщательный анализ и буду планировать следующий марафон.
Если проанализировать, как вчерашний утренний ритуал повлиял на достижение цели в течение дня, то можно сделать вывод, что выполнена только половина задач, которые я прописала в творческом дневнике. И я подумала, что мотивирующее, поддерживающее пространство нужно создавать и для энергетического заряда в целом , и на выполнение конкретных задач на день. С утра настраиваешься на цель, прописываешь задачи и в течение дня создаешь мотиваторы для выполнения поставленных задач. Попробую в понедельник.
Утренний ритуал.
С утра, не вставая с постели, взяв в руки телефон, не стала традиционно проверять почту, фейсбук, телеграмм и т.д. Сразу открыла приложение "Мой творческий дневник" и заполнила задачи из одной своей цели на сегодняшний день. Выбрала также символ дня и цвет дня. Очень ритуал пришелся по душе, ввожу в систему.
утренний ритуал - Приложение "Творческий блокнот" в телефоне. Завтра с утра открою одну из страниц и напишу про цель.
1. Углубляюсь в свою цель, исследуя, в первую очередь, пространство интернета. Я подписана на интересных авторов, которые занимаются проектами, близкими по задачам моему проекту. Изучаю, выписываю важные вещи, модифицирую некоторые материалы, придумываю свои идеи. В живом формате активно веду поиск единомышленников, ярких спикеров, с которыми хочу сотрудничать. Сегодня поняла, что и сама должна быть автором онлайн-марафонов. Мысль, на самом деле, потрясла. Сначала думала, что буду искать ведущих только со стороны.
2. Пока не делаю это в системе. Все слишком разбросано, переключаюсь с темы на тему. И от этого теряю время как очень важный ресурс. Естественно, не загораюсь, а распыляюсь.
Моя глобальная цель - включить в классическую консервативную систему образования новые современные методы и технологии, в том числе и те, которые сейчас активно используются в обучении организаций. Очень отозвалась цель наставника программы "Семь инструментов достижения цели" - сделать систему образования гибкой, индивидуальной, масштабируемой.
В рамках своего проекта "Наставник+", где целевая аудитория - педагоги-наставники, профессионалы своего дела, начинаю запуск онлайн-марафонов "Лидерские практики" для прокачки soft skills у школьников, студентов и наставников.
Решив, что к декабрю должна провести 4 онлайн-марафона, подписалась на программу "Семь инструментов достижения цели". Надеюсь получить эффективные инструменты, поддерживающие меня в работе.
