1

Step 1

Модуль 1

02 October—10 October

2

Step 2

Модуль 2

11 October—19 October

3

Step 3

Модуль 3

20 October—28 October

4

Step 4

Модуль 4

29 October—06 November

5

Step 5

Модуль 5

07 November—15 November

6

Step 6

Модуль 6

16 November—24 November

7

Step 7

Модуль 7

25 November—03 December

8

Step 8

Модуль 8

04 December—12 December

9

Step 9

Модуль 9

21 December—29 December

10

Step 10

Модуль 10

19 March—27 March

11

Step 11

Модуль 11

28 March—05 April

12

Step 12

Модуль 12

01 August—09 August

13

Step 13

Модуль 13

10 August—18 August

14

Step 14

Модуль 14

19 August—27 August

15

Step 15

Модуль 15

28 August—05 September

16

Step 16

Модуль 16

06 September—14 September

17

Step 17

Модуль 17

15 September—23 September

18

Step 18

Модуль 18

24 September—02 October

19

Step 19

Модуль 19

03 October—11 October

20

Step 20

Модуль 20

12 October—20 October

21

Step 21

Модуль 21

21 October—29 October

1

Step 1

Модуль 1

02 October—10 October

2

Step 2

Модуль 2

11 October—19 October

3

Step 3

Модуль 3

20 October—28 October

4

Step 4

Модуль 4

29 October—06 November

5

Step 5

Модуль 5

07 November—15 November

6

Step 6

Модуль 6

16 November—24 November

7

Step 7

Модуль 7

25 November—03 December

8

Step 8

Модуль 8

04 December—12 December

9

Step 9

Модуль 9

21 December—29 December

10

Step 10

Модуль 10

19 March—27 March

11

Step 11

Модуль 11

28 March—05 April

12

Step 12

Модуль 12

01 August—09 August

13

Step 13

Модуль 13

10 August—18 August

14

Step 14

Модуль 14

19 August—27 August

15

Step 15

Модуль 15

28 August—05 September

16

Step 16

Модуль 16

06 September—14 September

17

Step 17

Модуль 17

15 September—23 September

18

Step 18

Модуль 18

24 September—02 October

19

Step 19

Модуль 19

03 October—11 October

20

Step 20

Модуль 20

12 October—20 October

21

Step 21

Модуль 21

21 October—29 October

02 October 2017 26 June 2018
The goal is overdue by 2155 days

Goal frozen

Author of goal 17 June 2018 year froze this goal

Goal author

nepicasso

Russia, Великий Новгород

36 years old

Creativity & Hobbies

Полностью пройти тренинг Александра Долова "Фортепиано Это Просто"

Уф... Это будет уже 3-я попытка пройти этот курс, до этого, в моём становлении музыканта в целях всегда был сумбур, поэтому приходилось начинать новую цель, так до конца не расправившись и не закрепив предыдущую. Надеюсь, что этот сайт, в какой то степени, поможет мне дойти до конца этой цели.

 Goal Accomplishment Criteria

Пройти весь курс от начала и до конца

 Personal resources

1 Время

2 Силы и концентрация на занятия

 Goal ecological compatibility

Я хочу пройти этот курс до конца для того, чтобы:

1 Закрепить теорию музыки

2 Овладеть сносной, ритмически ровной техникой игры 2-мя руками для дальнейшего сочинения музыки

  1. Модуль 1

    Модуль 1.1 Введение

    Модуль 1.2 Понимание и запись ритма

    Модуль 1.3 Способы быстрого обучения: Абстрагирование

    Модуль 1.4 Постановка, посадка и техника

    Модуль 1.5 Знакомство с Аранжировкой

  2. Модуль 2

    Модуль 2.1 Чтение нот. Принцип Быстрого чтения нот

    Модуль 2.2 Теория: Лад, полутон, тональность, мажор

    Модуль 2.3 Техника: РЕ(D).Различные гаммы и др. упражнения

    Модуль 2.4 Ритм: Добавим акценты в упражнения. базовое + поступенное движение

    Модуль 2.5 Аранжировка: Аранжируем упражнения рассмотренные ранее

    Модуль 2.6 Секреты быстрого обучения: Концентрация на внутренних ощущениях

  3. Модуль 3

    Модуль 3.1 Теория: Интервалы. Консонанс и диссонанс

    Модуль 3.2 Чтение нот: МИ(E).Добавляем скачек через ступень.

    Модуль 3.3 Развитие слуха: Определяем на слух м2 и б2

    Модуль 3.4 Техника: Штрихи. Стаккато и легато

    Модуль 3.5 Ритм: Тренируем сочетания восьмых и четвертей

    Модуль 3.6 Аранжировка: Аранжируем упражнения рассмотренные ранее

    Модуль 3.7 Секреты быстрого обучения: Периодичность занятий

  4. Модуль 4

    Модуль 4.1 Тренировка слуха: отличаем на слух м3 от б3

    Модуль 4.2 Чтение нот: ФА(F).Запись нот, которые берутся в одновременно

    Модуль 4.3 Теория: Аккорды, трезвучие, функции

    Модуль 4.4 Техника: параллельные терции и гамма на 2 октавы

    Модуль 4.5 Ритм: Пауза четвертная и синкопа

    Модуль 4.6 Аранжировка: Аранжируем упражнения рассмотренные ранее

    Модуль 4.7 Секреты быстрого обучения: Вытеснение сложностью

  5. Модуль 5

    Модуль 5.1 Слух: Определяем на слух м2+б2+м3+б3

    Модуль 5.2 Теория: СОЛЬ(G).Обращение трезвучий

    Модуль 5.3 Ритм: Триоли

    Модуль 5.4 Техника: гамма 2 руками. Арпеджио

    Модуль 5.5 Аранжировка: Ритмические соотношения баса и аккорда

    Модуль 5.6 Секреты быстрого обучения: метод повышения темпа

    Модуль 5.7 Чтение нот: Научиться видеть кварту и триоли

  6. Модуль 6

    Модуль 6.1 Слух: Определяем на слух ч4+ч5

    Модуль 6.2 Теория: ЛЯ(А). Полное трезвучие

    Модуль 6.3 Техника: Гамма,3 октавы,полные трезвучия

    Модуль 6.4 Ритм: Четверть с точкой и восьмая

    Модуль 6.5 Чтение нот: Научиться видеть квинту

    Модуль 6.6 Аранжировка:соотношение басовой линии и аккорда

    Модуль 6.7 Секреты быстрого обучения: Как разучивать всё быстрее и быстрее

  7. Модуль 7

    Модуль 7.1 Теория: Минор и его свойства

    Модуль 7.2 Техника: СИ(B).Минорная гамма.Арпеджио

    Модуль 7.3 Слух: Определяем на слух м2+б2+м3+б3+ч4+ч5

    Модуль 7.4 Аранжировка: Добавим квинтовый звук в басу

    Модуль 7.5 Ритм: Шестнадцатые ноты и упражнения с ними

    Модуль 7.6 Чтение нот: Видим сексты

    Модуль 7.7 Секреты быстрого обучения: Компенсация вниманием

  8. Модуль 8

    Модуль 8.1 Теория: Знаки альтерации.Чтение аккордов.

    Модуль 8.2 Техника: Хроматическая гамма.Арпеджио.Упражнения

    Модуль 8.3 Слух: Определяем на слух м2+б2+м3+б3+ч4+ч5+тритон

    Модуль 8.4 Аранжировка: Разбираем песни новым приемом в басу

    Модуль 8.4 ч.2 Аранжировка: Разбираем песни новым приемом в басу

    Модуль 8.5 Ритм: Пунктирный ритм

    Модуль 8.6 Секреты быстрого обучения: Не отвлекаться на ошибки

    Модуль 8.7 Чтение нот: Видим знаки

  9. Модуль 9

    Модуль 9.1 Теория: Другие тональности

    Модуль 9.2 Техника: Другие гаммы(мажорные)

    Модуль 9.3 Развитие слуха: Сексты

    Модуль 9.4 Аранжировка: Бас и аккорд в левой руке

    Модуль 9.5 Техника: Динамические оттенки

    Модуль 9.6 Чтение нот: И.С.Бах Прелюдия до мажор

    Модуль 9.7 Секреты быстрого обучения: Яркие впечатления

  10. Модуль 10

    Модуль 10.1 Теория: Разновидности минора

    Модуль 10.2 Техника: Разновидности минора в гаммах

    Модуль 10.3 Ритм: Смещение

    Модуль 10.4 Развитие слуха: м6+б6+все остальные

    Модуль 10.5 Чтение нот: Прелюдия.Шопен.

    Модуль 10.6 Аранжировка: Аккорд+Мелодия в правой

    Модуль 10.7 Секреты быстрого обучения: Позитивный настрой

  11. Модуль 11

    Модуль 11.1 Теория: Септаккорды

    Модуль 11.2 Ритм: Восьмые и восьмые триоли

    Модуль 11.3 Чтение нот: Полонез Огинского

    Модуль 11.4 Слух: Определяем на слух м7 и б7

    Модуль 11.5 Техника: Мелизмы.Форшлаг

    Модуль 11.6 Аранжировка: Аккорд+Мелодия

    Модуль 11.7 Секреты быстрого обучения: Знание принципов

  12. Модуль 12

    Модуль 12.1 Обращения доминантсепт аккорды

    Модуль 12.2 Шестнадцатые триоли плюс восьмые

    Модуль 12.3 Мелизмы - Трель

    Модуль 12.4 м7 б7 all

    Модуль 12.5 Чтение септаакордов и принцип арпеджиатора

    Модуль 12.6 Танец маленьких лебедей (Чайковский П.И.)

    Модуль 12.7 Изучать из потребности

  13. Модуль 13

    Модуль 13.1 Уменьшенные аккорды

    Модуль 13.2 Шестнадцатые триоли, шестнадцатые

    Модуль 13.3 Мелизмы - Мордент, Группетто

    Модуль 13.4 Октава и all

    Модуль 13.5 Левая сложный бас и в правой аккород и мелодия Земфира - Город

    Модуль 13.6 К Элизе (Бетховен)

    Модуль 13.7 Разминка для рук

  14. Модуль 14

    Модуль 14.1 составные интервалы, обращение интервалов

    Модуль 14.2 Три к двум (полиритмия)

    Модуль 14.3 Педаль

    Модуль 14.4 Мажорное и минорное трезвучие

    Модуль 14.5 Мелодия в нотах сольной партии и аккорды (beatles hey jude)

    Модуль 14.6 Соната 11 (Моцарт В.А.)

    Модуль 14.7 Баланс

  15. Модуль 15

    Модуль 15.1 Нонаккорды

    Модуль 15.2 Триоли и шестнадцатые

    Модуль 15.3 Этюды и зачем они

    Модуль 15.4 Трезвучия ум и ув

    Модуль 15.5 Бас и Аккорды в левой, в правой мелодия

    Модуль 15.6 Чтение нот - Артист Эстрады (Джоплин С.)

    Модуль 15.7 Сделать упражнения интересными

  16. Модуль 16

    Модуль 16.1 Задержание

    Модуль 16.2 Смешать 4, 8, 8T, 16, 16T

    Модуль 16.3 Этюды 3,4

    Модуль 16.4 Трезвучия маж. мин. ум. ув.

    Модуль 16.5 Аккорды и бас в левой, Аккорды и мелодия в правой

    Модуль 16.6 Чтение нот - Лунная соната 1 часть (Бетховен Л.В.)

    Модуль 16.7 Свойства мозга

  17. Модуль 17

    Модуль 17.1 Составные аккорды, бас и другой аккорд

    Модуль 17.2 Другие размеры отличные от 4к4

    Модуль 17.3 Этюды 5,6

    Модуль 17.4 Определение на слух всех устойчивых

    Модуль 17.5 Чтение секст-аккордов и нон-аккордов и др. аккорды джазовая Don't stop me now

    Модуль 17.6 Лунная соната 2 часть (Бетховен Л.В.)

    Модуль 17.7 Способы запоминания

  18. Модуль 18

    Модуль 18.1 Обозначение аккордов

    Модуль 18.2 Дуоли, Квартоли, квинтоли

    Модуль 18.3 Этюды 7,8

    Модуль 18.4 Определение на слух всех ступеней в ладу

    Модуль 18.5 Сборник ритмических патернов, и как их применить в обеих руках ЧАСТЬ 1

    Модуль 18.6 Лунная соната 3 часть (Бетховен Л.В.)

    Модуль 18.7 Наслоение

  19. Модуль 19

    Модуль 19.1 Народные лады

    Модуль 19.2 Шафл и его отличае от пунктирного ритма

    Модуль 19.3 Этюды 9,10

    Модуль 19.4 Доминант септ аккорд и обращения

    Модуль 19.5 Сборник ритмических патернов, и как их применить в обеих руках ЧАСТЬ 2

    Модуль 19.6 Hello Dolly 1 часть

    Модуль 19.7 Цели, Планы, Мотивация

  20. Модуль 20

    Модуль 20.1 Блюзовые лады

    Модуль 20.2 три к четырем

    Модуль 20.3 Этюды 11,12

    Модуль 20.4 Все аккорды

    Модуль 20.5 Аранжировка с помощью гармонии

    Модуль 20.6 Hello Dolly 2 часть

    Модуль 20.7 То, что вы тренируето, то и совершенствуется

  21. Модуль 21

    Модуль 21.1 Модуляции тональности

    Модуль 21.2 Смешаные полиритмы ритмы

    Модуль 21.3 Этюды 13,14

    Модуль 21.4 Практика Подбора ритма

    Модуль 21.5 Аранжировка с помощью изменения ритма

    Модуль 21.6 Свадебный марш (Мендельсон)

    Модуль 21.7 Повторение мать учения

  • 3296
  • 02 October 2017, 20:36
Sign up

Signup

Уже зарегистрированы?
Quick sign-up through social networks.
Sign in

Sign in.
Allowed.

Not registered yet?
 
Log in through social networks
Forgot your password?