1

Этап 1

Принятие решения об участии в закрытой программе

8

Этап 8

Первая неделя закрытой программы

15

Этап 15

Вторая неделя закрытой программы

20

Этап 20

Третья неделя закрытой программы

21

Этап 21

Четвертая неделя закрытой программы

22

Этап 22

Принять участие в заключительном вебинаре для подведения итогов

23

Этап 23

Получить Сертификат Международной Федерации Коучинга (International Coaching Federation) уровня CCE

1

Этап 1

Принятие решения об участии в закрытой программе

8

Этап 8

Первая неделя закрытой программы

15

Этап 15

Вторая неделя закрытой программы

20

Этап 20

Третья неделя закрытой программы

21

Этап 21

Четвертая неделя закрытой программы

22

Этап 22

Принять участие в заключительном вебинаре для подведения итогов

23

Этап 23

Получить Сертификат Международной Федерации Коучинга (International Coaching Federation) уровня CCE

08 октября 2017

Цель заброшена

Автор не отписывался в цели 7 лет 2 месяца 25 дней

Автор цели

Знания и Навыки

Изучить основные инструменты коучинга и начать применять их на практике

Цель создана в рамках участия в программе "Основы Коучинга"

  1. Принятие решения об участии в закрытой программе

    В программе действует ознакомительный режим - 5 дней. За эту неделю можно принять участие в первом открытом вебинаре, познакомиться с тренером и подробным содержанием программы, а также прояснить все интересующие вопросы.

    1. Участвовать в открытом вебинаре (или посмотреть в записи)

    2. Задать все интересующие вопросы тренеру (если возникнет необходимость)

    3. Произвести оплату для участия в закрытой программе

  2. Первая неделя закрытой программы

    1. Принять участие в Вебинаре №1

    2. Отработать на практике изученные инструменты и получить развивающую обратную связь от тренера

    3. Выбрать книгу для изучения из предложенного списка

    4. Выполнить домашнее задание

  3. Вторая неделя закрытой программы

    1. Принять участие в Вебинаре №2

    2. Отработать на практике изученные инструменты и получить развивающую обратную связь от тренера

    3. Выполнить домашнее задание

  4. Третья неделя закрытой программы

    1. Принять участие в Вебинаре №3

    2. Отработать на практике изученные инструменты и получить развивающую обратную связь от тренера

    3. Выполнить домашнее задание

  5. Четвертая неделя закрытой программы

    1. Принять участие в Вебинаре №4

    2. Отработать на практике изученные инструменты и получить развивающую обратную связь от тренера

    3. Выполнить домашнее задание

  6. Принять участие в заключительном вебинаре для подведения итогов

  7. Получить Сертификат Международной Федерации Коучинга (International Coaching Federation) уровня CCE

  • 1167
  • 08 октября 2017, 11:23

Дневник цели

20день
Екатерина27 окт. 2017, 13:53

Отчет по практике №3

Добрый вечер, с чем хотели бы поработать?

2 темы. Создать

Расскажите, пожалуйста, подробнее, с чем возник вопрос?

А что конкретно вы хотели бы на сессии обсудить? (можно было бы еще большую цель обсудить Что в этой цели для вас?)

Понимание и четкость (повторила) а в чем понимание и четкость для вас?

ТО есть цель на сессию -сформировать план на ближайшее время; А на какое время, давайте уточним;

Тогде мы говорим о плане действий на 2 недели.

На сколько составление этого плана зависит от вас?

В том то т проблема.

А что конкретно вы можете сделать, чтобы составить план?

Собрать информацию. Не хочется чтобы пустые, а хочется, чтобы НУЖНЫЕ действия (что значит нужные?) Сайт, но У меня нет на это энергии.

ТО есть для того, чтобы начать… (объединила)

А идеальным результатом этой цели, что будет?

Найти первого клиента;

То есть вашей дальней целью будет найти клиента?

Насколько эта цель реальна?

На сколько она актуальна для вас сейчас?

Хочется быть в чем то полезной,

Если продолжать этим заниматься, то к какому сроку хотите получить первого клиента?

3 недели.

С целью разобрались, Давайте подумаем, как сейчас обстоят дела в этом вопросе? На каком этапе вы находитесь?

Вам кто в этом еще помогает? (ЗВ)

Какие у вас есть ресурсы, чтобы воплотить цель в реальность?

Что еще?

То есть у вас на данный момент уже есть контакты и хотелось бы больше?

А что еще можно сделать для изменения ситуации?

Что еще?

Что еще?

Так, контакты, клиенты, крупные организации, а что еще?

А какие из предложенных вариантов вы считаете наиболее эффективные?

Что будет первым шагом в осуществлении задуманного?

А когда вы планируете?

А вот если вернуться к цели на сессию……… Это и будет план действий?

А как вы думаете, достигните ли вы цели таким образом, приведет ли это к первому клиенту?

А как вы оцените по шкале от 1 до 10, что сделаете это?

Выводы: интересно перечитать и вспомнить сессию спустя пару дней пока еще помнишь о чем говорили, но взгляд на вопросы уже немного другой, более осознанный. Из того, что мне удалось уловить в течение сессии и над чем подумать после нее, могу выделить следующие сильные стороны и зоны для развития.

Сильные стороны:

1. Неплохой раппорт. Поскольку я достаточно технично подошла к заданию, делая акцент, в первую очередь, на том, чтобы соблюсти структуру и задать все необходимые вопросы, то в некоторых моментах чувствовала, что отстраняюсь от клиента. Но в целом считаю установление контакта с людьми своей сильной стороной и уверена, что в будущем, по мере получения практических навыков, у меня не будет возникать с этим проблем.

2. Хорошо выдержанная структура и модель GROW в ней. Успела пройтись по всем этапам, за исключением вопроса о том, что было полезного на сессии. На него уже не хватило времени.

3. Использование техники "Шкала" для отработки изученного материала.

Зоны для развития:

1. Обратила больше внимания на цель на сессию вместо конечной цели и проговорила результат на сессию, не обсудив большую цель. Нужно поработать над постановкой цели и стараться понять что на самом деле важно для клиента.

2. Употребила несколько формальных фраз и междометий, указывающих на "превосходство коуча", например, "так" или "...с целью разобрались, давайте подумаем как сейчас обстоят дела в этом вопросе...". Необходимо следить за своей речью, помня про партнерские отношения в коучинге.

3. Лучше печатать, а не писать, чтобы не пропадал зрительный контакт и не создавалось впечатление, что я выписываю рецепт пациенту на приеме :))))

В целом хочется отметить прогресс, пусть и небольшой, но такой значимый, когда речь идет о новом виде деятельности.

Екатерина, который раз получаю удовольствие, читая ваши отчеты. Замечательная проработка. А прогресс на самом деле значительный. Не скромничайте)

13день
Екатерина20 окт. 2017, 08:18

Проработка демо-сессии с Татьяной.

Вопросы:

Татьяна, поделись, пожалуйста, с чем хотелось бы поработать.

Составить план того, как ты будешь снимать учебный фильм о работе горничных…

Скажи, пожалуйста, вот большая цель – снять учебный фильм, какие критерии достижения этой цели?

Будешь довольна тем, как все сделано…

Ты говоришь готовый фильм, что значит готовый фильм?

Коммуникация и процесс самой съемки…Там есть какие-то сложности…

Цель амбициозная, а ресурсов мало…Скажи, пожалуйста, все-таки, ты говоришь готовый фильм, и ты будешь довольна. Что вызовет довольство в этом готовом фильме?

То есть есть три цели. Твоя задача – достичь этих целей в рамках создания этого фильма, быть самой внутренне довольной и обратная связь от людей, которым ты хочешь показать этот фильм. А когда ты планируешь, чтобы фильм уже был готов?

К 1 июня…

Насколько это реально? Ты говоришь, что сложность есть определенная с ресурсами…

Точно до 10 июня, до отпуска.

Насколько все-таки реально?

А если рассмотреть степень влияния на эту цель. Насколько достижение этой цели зависит от тебя?

От других на 10…От тебя что конкретно зависит?

Именно организация этого процесса на 100% составляет эту цель и от тебя зависит. Хорошо. А для чего тебе вообще, в принципе, снимать этот фильм? Зачем это нужно?

Т.е. наличие этого фильма поможет тебе в учебном процессе. А как именно?

Т.е. это очень поможет другим людям, они будут обучать горничных, легче будут воспринимать информацию, потому что она будет в виде фильма. А для тебя есть ценность в том, что ты будешь зарабатывать.

А здорово для кого?

Главное, что ты сказала, тебе нравится. Тебе нравится, потому что это нравится другим.

Для эффективности обучения…

Если фильм будет хороший и востребованный…

А скажи, пожалуйста, насколько тебе актуально делать этот фильм именно сейчас?

Т.е. сейчас появилась площадка и это стало актуальным?

А скажи еще, пожалуйста, когда эта цель будет достигнута и ты сказала, что сама будешь испытывать радость, потому что тебе понравится этот фильм, и он поможет тебе сделать твои учебные материалы более эффективными и процесс обучения более эффективным, это будет лучше и для других людей и для тебя, и зарабатывать сможешь, когда это все произойдет, как это скажется на других сферах твоей жизни?

А так интересно, ты сказала, что когда я этой цели достигну, я сделаю то, о чем очень долго мечтала, то, чего очень долго хотела, сделаю такой маленький шаг, а что ты еще получишь кроме этого опыта, когда ты делаешь этот шаг?

Вот интересно так, ты сейчас, когда говоришь «заработаю деньги, усилю свой курс», это звучит достаточно нейтрально, а когда ты говоришь, что «наконец сделаю то, о чем давно мечтала», в этом было очень много энергии. Как сама думаешь, с чем связано?

Необыкновенное удовлетворение. Здорово…

Как интересно. Человек – воплощение планов…

Татьяна, ты говоришь, человек – воплощающий планы, ты сказала, что запрос как раз на сегодня – создать план, ты хочешь создать фильм и тебе нужен план, вот какой результат наилучший ты хотела бы относительно этого плана иметь?

Если вот по 10-бальной шкале взять ощущение сейчас, насколько ты готова, вот уже сейчас после разговора, приступить к плану?

Ты говоришь, что цель сессии – вдохновить на план…

Даты, кадры и что кто даст для съемки. Это будет входить в твой план.

Здорово. Ну если ты хотела вдохновения, то я так поняла, что оно уже у тебя на 10-ку…

Ответы на вопросы:

  • Что особенно понравилось и может быть применено в ваших сессиях?

Очень понравился раппорт между Клиентом и Коучем.

Очень понравилась манера Коуча подстраиваться под Клиента, повторяя важные слова и суммируя сказанное.

Очень хорошее начало с детальными вопросами, касающимися непосредственно цели Татьяны: тема, большая цель, что значит готовый фильм, что значит будешь довольна. В итоге получаем 3 цели, от которых можно оттолкнуться.

Очень уместно и вовремя задан вопрос про срок и роль Татьяны в достижении цели, а также проработка самой цели.

Очень понравился комментарий Коуча о том, как звучат фразы и последовавший за комментарием вопрос.

  • Что можно было бы сделать по-другому?

Очень трудно сказать, когда сессия слышится идеальной :)))

Екатерина, благодарю за такую детальную проработку. Полезно ли переписывать сессию на ваш взгляд?

Катерина, спасибо! Мне кажется, что это единственный способ как следует проанализировать все вопросы, потому что при необходимости есть возможность перечитать их несколько раз, а не вспоминать как это было сказано. Лично мне это очень помогло, я и дальше буду применять такой подход в учебе.

13день
Екатерина20 окт. 2017, 07:27

Проработка демо-сессии с Анной.

Вопросы:

Анна, с чем хотели бы сегодня поработать?

Повторение - В какой сфере деятельности можете себя лучше всего реализовать….

Расскажите поподробнее. В связи с чем возник этот вопрос?

А ради какой большей цели вы хотите решить этот вопрос?

Повторение – для большего удовольствия от жизни

А можно назвать – для большего удовольствия от жизни – это цель такая?

Т.е. вы хотите профессионально реализоваться?

А вот как вы поймете, что вы профессионально реализовались?

А что такое для вас вообще профессиональное развитие?

То есть когда вы реализовались профессионально, вы – эксперт? Правильно?

То есть вы эксперт, к вам обращаются с серьёзными вопросами. Что еще там есть?

Идут в обучение. Что еще?

А что еще?

То есть вы эксперт, к вам обращаются с серьёзными вопросами, идут к вам в обучение, вы уверенно себя чувствуете. Что еще?

Что еще?

В вашем блоге около 10000 подписчиков. Что еще?

Работа в системе, можете планировать время. Что еще?

Повторение сказанного 2 раза

То есть когда вы профессионально себя реализовали, вы – эксперт, к вам обращаются с серьёзными вопросами, идут к вам в обучение, вы уверенно себя чувствуете, можете гарантировать результат, в вашем блоге около 10000 подписчиков, работа в системе, довольны, счастливы, определились с направлением.

Из этого что самое обязательное?

Вот это для вас самое важное сейчас.

Что сейчас думаете сами по поводу этой идеи?

Вот то, что вы сейчас озвучили, это как идея мне слышится, вы на какой вопрос себе сами ответили?

Анна, у нас с вами есть 8 минут, какой результат вы хотели бы получить?

А тогда можно я еще спрошу у вас про вашу дальнюю цель? Вы сказали, что вы хотите профессионально реализоваться. Когда вы хотели бы стать таким экспертом?

А насколько это зависит от вас?

А как то, что вы станете экспертом, таким как вы описали, повлияет на другие сферы вашей жизни?

А что изменится?

А куда пойдет ваша энергия?

Что важного для вас в том, чтобы стать этим экспертом, получить эту профессиональную реализацию?

А вы сейчас сказали фразу «нужно реализовать». А кому нужно?

А что вот важного все-таки? Вы говорите нужно, тогда вы что-то не потеряете? Как я сейчас услышала…

То есть получается, что когда вы достигнете этой цели, то жизнь станет ярче и интереснее… А в чем все-таки?

А почему вам важно заниматься тем, что нравится? Вопрос странный, но вот для вас конкретно что важного?

Ответы на вопросы:

  • Что особенно понравилось и может быть применено в ваших сессиях?

Особенно понравилось использование модели Т в обсуждении профессионального развития. Как только был задан вопрос о том, что для Анны профессиональное развитие, и из чего оно состоит, Анна смога сформулировать целый список критериев, достижение которых может указывать на то, что профессиональное развитие состоялось. Самое любопытное, что вопросы про "Что еще?" звучали настолько естественно, что даже мне, человеку, который их специально отслеживал, они не казались наигранными.

  • Что можно было бы сделать по-другому?

Если бы на проработку вопроса было больше времени, то мне было бы интересно задать вопросы на тему экспертизы, а именно, насколько текущий уровень отличается от желаемого. Дело в том, что мне слышалось, что Анна уже достаточно хороший эксперт, и дополнительно делать в этом направлении ничего не надо.

Еще один момент, который меня удивил, я услышала в ответе на вопрос "Из этого что самое обязательное?" (про перечень критериев). Анна ответила, что система. А мне слышалось, что как раз экспертиза, и тогда опять возвращаемся к моему первому комментарию по поводу экспертизы.

Это больше о дополнениях к сессии, не вижу что можно было бы сделать по-другому (чтобы получилось лучше).

Екатерина, согласна с комментариями. Экспертиза была действительна важна. Здорово, что обратили на это внимание.

11день
Екатерина18 окт. 2017, 08:36

Проработка вопросов, которые были заданы во время тренировочной коуч-сессии:

Здравствуйте, Анна

Какой вопрос вы хотите для себя решить? - ок

Открытие ретрит центра

А что это за центр такой? - ок

Практики, арт терапия (повторила)

А что именно из того, что вы озвучили? Что именно? Какие то связанные с этим сложности? - несколько вопросов подряд, необходимо было задать только один вопрос, такой как, "Что именно из того, что вы озвучили представляет наибольшую сложность для вас?"

А как вы к этому пришли? Что проще и легче?(остановилась от второго вопроса) - та же ошибка, что и в предыдущем вопросе, несколько вопросов подряд, достаточно было бы только первого вопроса.

То есть вы знаете, с помощью каких инструментов открыть. Правильно я понимаю? - ок, небольшой срез информации (несмотря на закрытый вопрос).

Стоит ли за это брать деньги;;

А что именно вас смущает в том, чтобы брать деньги? - ок

То есть это один процесс, когда идет баня, ужин. И вот вы думаете, брать за это деньги или нет. Правильно? - ок, необходимо было удостовериться, что я правильно поняла информацию.

Страшно брать

А почему вы говорите страшно брать? Почему именно это слово? - ок, несмотря на два вопроса, интересно было понять почему "страшно", это слово могло вывести на другие темы, необходимые для проработки в сессии.

То есть вы в конце сессии хотели бы понять, стоит ли брать деньги с друзей? - ок, в этот момент стало понятно, что дело именно в друзьях, необходимо было сделать на этом акцент.

То есть дело за этим остается? - возможно, это лишний вопрос, так как по ходу разговора уже понятно, что дело именно в этом.

А если мы говорим не о друзьях? ….. С других людей проще брать деньги. - ок

А вы представляете себе как вы будете наращивать клиентскую базу? - закрытый вопрос, нужно переформулировать: "Каким образом вы будете наращивать клиентскую базу?"

Представляете ли вы ситуацию, когда не берете денег, а приглашаете их на безвозмездной основе? - закрытый вопрос, нужно переформулировать: "Что вы скажете о ситуации, в которой вы не берете денег с друзей, а приглашаете их на безвозмездной основе?"

Вы получили тот результат, на который рассчитывали? - ок, уточнение.

Вам кажется, что надо начинать брать деньги? Я просто плохо слышу.. - ок, плохо расслышала, уточнила.

Не могу на это решиться..

А за какое время вы представляете, что разовьете это направление? Сколько времени себе отвели на это? - ок, но лучше, чтобы был один вопрос: "В течение какого времени вы планируете развить это направление?"

Чтобы увидеть результат этой деятельности.

И вы не можете решить, что же делать с денежным вопросом..

Как вы представляете себе ситуацию, брать деньги и не брать? - ок

К: Еще раз

Если вы берете деньги, как складывается ситуация и если не берете? - ок

А вот сейчас когда вы подумали об этом, вам комфортно с этой мыслью живется? - закрытый вопрос, нужно переформулировать: "Что вы чувствуете сейчас, когда подумали об этом?"

А вы уверены, что когда вы объявление увидят друзья или еще кто-то? (откуда) - закрытый вопрос, не очень понятно что я имела в виду :)

Очень хорошо

Вот это домашняя работа! Браво!)

4день
Екатерина11 окт. 2017, 12:38

3. Упражнение "Колесо навыков"

Для выполнения упражнения я взяла текущую цель - успешно пройти и закончить курс "Основы эффективного коучинга".

Для колеса баланса я выбрала 8 навыков, которые на данный момент кажутся наиболее актуальными для профессии коуча в целом, и для моей цели в частности. Интересно было бы проделать это упражнение еще раз после прохождения курса и отметить для себя прогресс в развитии обозначенных навыков.

Итак, навыки:

1. Активное слушание. Оценила высоко, поскольку умею не только слушать, но и слышать. Мне интересны люди, с которыми я общаюсь, и это тоже помогает сохранять внимание на должном уровне. Конечно, мне есть куда расти (аж целых 3 пункта!), поэтому отработка этого навыка должна происходить во время практики на курсе и в дальнейшем обучении.

2. Коммуникация. Оценила высоко, поскольку я особенно тщательно развивала этот навык в течение последних нескольких лет. Я научилась находить общий язык с разными людьми посредством активного слушания и искренней заинтересованности в собеседнике. Научилась слушать, слышать, давать обратную связь, задавать вопросы, договариваться и т.д. Зоной развития считаю ситуации, при которых возникает конфликт и необходимо предпринимать определенные коммуникативные действия, чтобы его нивелировать. Полагаю, что здесь может помочь просмотр обучающих видео про конфликты и способы их разрешения, а также чтение соответствующей литературы.

3. Эмоциональная устойчивость. Оценила на 5 (в моем представлении это очень низкая оценка), так как не всегда умею справиться с эмоциями. Будучи по натуре веселым и жизнерадостным человеком, могу потеряться в трудных/стрессовых ситуациях, когда собеседник не проявляет должного уважения, провоцирует на конфликт, переходит на личности и так далее. В практике коучинга считаю этот навык очень важным, поскольку тебя будут воспринимать по тому, как ты себя подаешь с точки зрения эмоционального интеллекта. В случае если тебе не удается скрывать эмоции и волнение, это может быть воспринято как отсутствие профессионализма. Развитие этого навыка определенным образом связано с развитием навыка коммуникации (конфликтные ситуации), возможно стоит посетить тренинг по развитию эмоционального интеллекта.

4. Умение задавать глубокие вопросы. Критично оценила на 5. Умею задавать вопросы, а вот насколько они хороши для практики коучинга будет понятно в ходе практик. Необходимо отработать имеющуюся информацию по тому как задавать правильные вопросы, а также почитать дополнительную литературу по этому поводу.

5. Планирование и постановка целей. Оценила на 6. Считаю, что у меня этот навык развит неплохо, однако стоит проверить на практике коучинга насколько хорошо я могу применять этот навык в отношении других людей. Здесь важны не только планирование и постановка целей, но и отслеживание выполнения и того, и другого. Хорошей тренировкой этого навыка может служить ежедневное планирование текущих дел и постановка целей для семьи, что я постоянно и делаю :)

6. Тайм-менеджмент. Критично оценила на 5. Работаю над этим навыком постоянно. Интересно, что в последнее время отмечаю явный прогресс. Возможно это связано с катастрофической нехваткой личного времени (все время занимает уход за ребенком), которое используется теперь с максимальной пользой. Явным прогрессом считаю факт записи на курс :) Тайм-менеджмент требует постоянной собранности и ответственности за свое планирование, поэтому здесь важно решить для себя насколько это критично для выполнения тех или иных дел и строго придерживаться этих "правил жизни".

7. Адаптивность или agility. Критичное для бизнеса и успешных людей качество. Очень критично оценила на 4. Считаю, что мне необходимо много над этим работать, потому что порой мне достаточно сложно подстроиться под меняющиеся обстоятельства, а если и получается, то происходит это с большим трудом. В коучинге это не менее важно. Необходимо подстраиваться под клиента, уметь быть гибким и видеть заранее, что необходима перестройка.

8. Уверенность в себе. Оценила на 5. Мне кажется, что если я буду в 2 раза увереннее в себе, то мне этого как раз хватит для достижения своих целей. Уверенность в себе придет тогда, когда все остальные навыки будут в балансе, соответственно необходимо работать над всеми навыками (над какими-то больше, над какими-то меньше), сохранять позитивный настрой и стремиться к реализации задуманного.

Екатерина, замечательный анализ. А какие именно навыки и насколько баллов хотите развить в рамках курса?

Катерина, спасибо за обратную связь. Умение задавать глубокие вопросы и адаптивность: я понимаю, что полностью развить их в течение курса не получится, но начать точно можно и нужно!

2день

Запись к этапу «Первая неделя закрытой программы»

Екатерина9 окт. 2017, 20:34

1. Книга для чтения

Тимоти Гэллуэй, Теннис как внутренняя игра.

2. Упражнение “Вопросы”

1. Слабая сторона - Закрытый вопрос

Новый вопрос - Каким образом вы планируете использовать полученные знания о коучинге?

Цель - Выяснить дальнейшие намерения относительно полученных знаний о предмете (в данном случае о коучинге)

2. Слабая сторона - Вопрос, начинающийся с «почему»; возможно скрытая оценка (негативная)

Новый вопрос - Что мешает нам выйти на новый уровень финансовой обеспеченности?

Цель - Понять существуют ли реальные препятствия и если да, то какие, на пути к финансовому благополучию.

3. Слабая сторона - Закрытый вопрос

Новый вопрос - Какие у вас есть вопросы?

Цель - Проверить насколько был усвоен материал/понятно сообщение и т.д.

4. Слабая сторона - Оценка в вопросе (подтекст сомнения)

Новый вопрос - Что именно поможет вам на пути к вашей цели?

Цель - Удостовериться в правильности выбранного пути/решения.

5. Слабая сторона - Много вопросов в одном. Необходимо разделить этот вопрос на три вопроса.

Новый вопрос - Что вы чувствуете по этому поводу? Как хотели бы изменить ситуацию? Что можно исправить?

Цель - Проанализировать отношение к ситуации, а также возможность и готовность к изменениям в лучшую сторону.

6. Слабая сторона - Закрытый вопрос

Новый вопрос - Насколько вы готовы к взятым на себя обязательствам?

Цель - Удостовериться в правильности принятого решения.

7. Слабая сторона - Закрытый вопрос

Новый вопрос - Как вы оцениваете вашу готовность к реализации запланированных дел в срок?

Цель - Проанализировать насколько правильно распланированы дела.

8. Слабая сторона - Вопрос, начинающийся с «почему»; возможно скрытая оценка (негативная)

Новый вопрос - Как вы думаете, что является причиной задержки в ходе проекта?

Цель - Проанализировать отсутствие прогресса в деле.

Загрузить 1 комментарий

Екатерина, задание с вопросами принято. Благодарю за качественную проработку.

Вы тоже можете
опубликовать свою
цель здесь

Мы поможем вам ее достичь!

309 000

единомышленников

инструменты

для увлекательного достижения

Присоединиться
Регистрация

Регистрация

Уже зарегистрированы?
Быстрая регистрация через соцсети
Вход на сайт

Входите.
Открыто.

Еще не зарегистрированы?
 
Войти через соцсети
Забыли пароль?
Владимир Заиченко
Катерина Акман
Катерина Акман
Екатерина
Катерина Акман
Екатерина
Катерина Акман
Екатерина
Катерина Акман
Владимир Заиченко
Катерина Акман
Владимир Заиченко