Вопросам эстетического вос

 Критерій завершення

Вопросам эстетического воспитания подрастающего поколения в нашей стране уделяется большое внимание. В системе музыкального образования детские музыкальные школы являются наиболее массовым звеном. Учитывая, что подавляющее большинство детей занимается музыкой в плане общего музыкального образования и что, лишь незначительная часть из них поступает после окончания школы в музыкальные училища, учебные программы составлены с таким расчетом, чтобы предоставить возможность детям с самыми различными музыкальными данными, занимаясь по индивидуальным планам, приобщаться к музыкальной культуре. Урок в классе по специальности является основной формой учебной и воспитательной работы, На педагога по специальности возлагается ответственная задача музыкального развития учащихся, воспитания, формирования морального облика и т. д.

Данная программа разработана на основе программы по Фортепиано, утверждённой Министерством культуры СССР для детских музыкальных школ (Москва 1973г.) и программы «Фортепиано», разработанной коллективом преподавателей детских музыкальных школ города Казани (2003 г.).