Goal frozen
Author of goal 30 July 2018 year froze this goal
Пройти курс Minna no Nihongo I
Как же трудно иногда заставить себя что-либо выучить. Ведь сам же понимаешь, что хочется, а чего-то всё таки не хватает. Изучение языков очень полезная вещь в плане развития памяти и кругозора. Но мы же любим их не за эти качества. Просто порой наши желания не совпадают с нашими возможностями, а если точнее, то с нашей ленью =)
Японский язык привлекает своей загадочностью и элегантностью. Мне нравится его звучание и стиль написания. Особенно хороши иероглифы, которые таят за собой целую историю.
Осилить такой пласт самостоятельно очень трудно и я поняла, что не нужно ставить сначала великих целей, достаточно идти потихоньку каждый день.
Goal Accomplishment Criteria
Все уроки пройдены
Personal resources
Учебник Minna no Nihongo, а также вспомогательные материалы к этой серии.
Сайт (http://smartprogress.do/site/redirect/?url=http)
Книга Christopher Seely, Kenneth G. Henshall - The Complete Guide to Japanese Kanji - 2016
Memrise - сервис запоминания слов (www.memrise.com )
WaniKani - сервис проработки иероглифов ( www.wanikani.com )
KaniWani - аналог предыдущего (www.kaniwani.com)
Электронный дневник - (lang8)
Словарь Jisho (http://smartprogress.do/site/redirect/?url=http). Он на английском. Что немаловажно, в нем указаны слова и иероглифы, которые присутствуют в WaniKani.
(rhinospike.com)
forvo
Goal ecological compatibility
Мне давно нравится этот язык и я несколько раз подступалась к его изучению, но видимо ставила слишком высокую планку. Хочется после этой цели сдать экзамен и двигаться дальше.
- 
                    
                    Урок 1
- 
                    
                    Урок 2
- 
                    
                    Урок 3
- 
                    
                    Урок 4
- 
                    
                    Урок 5
- 
                    
                    Урок 6- 
                                                                        Грамматика 
- 
                                                                        Слова (Memrise) 
- 
                                                                        Диалог, модели предложений, примеры (написать на слух) 
- 
                                                                        Упражнения B 
- 
                                                                        Упражнения C 
- 
                                                                        Вопросы 
- 
                                                                        Audio (Listening Comprehension) 
- 
                                                                        Sentence Pattern Workbook 
- 
                                                                        Workbook 
- 
                                                                        Kanji Study 
- 
                                                                        WaniKani 
 
- 
                                                                        
- 
                    
                    Урок 7
- 
                    
                    Урок 8
- 
                    
                    Урок 9
- 
                    
                    Урок 10
- 
                    
                    Урок 11
- 
                    
                    Урок 12
- 
                    
                    Урок 13
- 
                    
                    Урок 14
- 
                    
                    Урок 15
- 
                    
                    Урок 16
- 
                    
                    Урок 17
- 
                    
                    Урок 18
- 
                    
                    Урок 19
- 
                    
                    Урок 20
- 
                    
                    Урок 21
- 
                    
                    Урок 22
- 
                    
                    Урок 23
- 
                    
                    Урок 24
- 
                    
                    Урок 25
- 2531
- 10 December 2017, 19:44
Don't miss new posts!
Subscribe for the Goal and follow through to its completion
 
     
     
                         
				