Развитие ребенка по системе Монтессори
Изучить метод раннего развития Монтессори. Применить его на практике. Сделать необходимые дидактические материалы.
Буду отписываться тут о результатах.
Катюше сейчас 9 месяцев.
На момента начала Катюша умеет: ползать, переворачиваться, вставать с помощью опоры, садится, говорить "мама", махать ручкой, махать головой, говоря "нет", брать и кидать игрушки.
Критерій завершення
Мой ребенок успешно развивается и имеет много полезных практических навыков.
Особисті ресурси
Руки, немного денег, немного времени
Екологічність мети
Помочь ребенку развиваться и познать этот мир.
-
Прочитать книгу о методе
-
Перестать говорить "Молодец"
-
Выбрать какие дидактические материалы будем использовать при обучении
-
Купить материалы для изготовление дидактических материалов
-
Сделать руками эти дидактические материалы
-
Постепенно давать ребенку с ними играть
-
По возможности можно купить готовые игрушки
Висновок
Главный урок: Хвалить поступки, а не личность! Всё просто!
Щоденник мети
Ей 2 года и 10 месяцев, а она уже умеет сама одеваться, кушать вилкой, ложкой, доставать и разогревать еду из холодильника. Убирает за собой. Моет ручки с мылом. Помогает маме готовить. Разбирает посудомойку. Игрушки складывает. Говорит очень хорошо. Любит книжки читать. Песни поёт и танцует. Научилась кувыркаться! Умеет застегивать пуговицы! Я могу много всего перечислять! Это не хвастовство, а результат правильного воспитания! Этот метод действительно работает.
Я не могу сказать, что она знает весь алфавит и считает до 100. Потому что ей это не надо сейчас! Она умеет делать базовые вещи, необходимые в быту! И это отличный результат.
Этих результатов я достигла очень сильно всё успростив. Просто мне было лень заморачиваться. Если бы заморачивалась, то она и до 20 научилась бы считать.
Книгу прочитала давно. Начала внедрять прочитанное в жизнь. Хотела сделать игрушки из книги, но заленилась и не сделала. Но и без того я вижу результаты! Моя дочь уже личность! Со своим мнением и характером.
