1

Этап 1

1 Профессиональный стандарт «Педагог» — новые требования к осуществлению профессиональной деятельности

2

Этап 2

Психологические особенности развития обучающихся в подростковом и юношеском возрасте и их учет в деятельности педагога

3

Этап 3

Психолого-педагогические приемы развития эмоционально-ценностной сферы обучающихся

4

Этап 4

Психолого-педагогические приемы формирования коммуникативной компетентности участников образовательного процесса

5

Этап 5

ТЕСТ 1

6

Этап 6

Технология управления учебными группами и формирования детского коллектива

7

Этап 7

Технология создания психологически безопасной и комфортной образовательной среды

8

Этап 8

Методы и приемы формирования у учащихся культуры здорового и безопасного образа жизни, навыков поведения в условиях современного мира

9

Этап 9

Психолого-педагогические подходы к профилактике насилия в школьной среде

10

Этап 10

Тест 2

1

Этап 1

1 Профессиональный стандарт «Педагог» — новые требования к осуществлению профессиональной деятельности

2

Этап 2

Психологические особенности развития обучающихся в подростковом и юношеском возрасте и их учет в деятельности педагога

3

Этап 3

Психолого-педагогические приемы развития эмоционально-ценностной сферы обучающихся

4

Этап 4

Психолого-педагогические приемы формирования коммуникативной компетентности участников образовательного процесса

5

Этап 5

ТЕСТ 1

6

Этап 6

Технология управления учебными группами и формирования детского коллектива

7

Этап 7

Технология создания психологически безопасной и комфортной образовательной среды

8

Этап 8

Методы и приемы формирования у учащихся культуры здорового и безопасного образа жизни, навыков поведения в условиях современного мира

9

Этап 9

Психолого-педагогические подходы к профилактике насилия в школьной среде

10

Этап 10

Тест 2

05 апреля 2018 25 июня 2018
Цель завершена 29 апреля 2018
Образование

Курсы повышения квалификации (72 часа)

Тема:

Психолого-педагогическая компетентность современного педагога: организация взаимодействия участников образовательного процесса

 Критерий завершения

Сертификат получен

  1. 1 Профессиональный стандарт «Педагог» — новые требования к осуществлению профессиональной деятельности

    Предпосылки появления профессионального стандарта «Педагог». Особенности компетентностного подхода в образовании. Профессиональные задачи современного педагога. Психологические компетенции современного педагога.

  2. Психологические особенности развития обучающихся в подростковом и юношеском возрасте и их учет в деятельности педагога

    Физиологические и психологические особенности подросткового возраста. Физиологические и психологические особенности юношеского возраста. Психолого-педагогические приемы работы с подростками и юношами.

  3. Психолого-педагогические приемы развития эмоционально-ценностной сферы обучающихся

    Понятие «эмоциональный интеллект». Психолого-педагогические приемы формирования эмоциональной грамотности обучающихся. Психолого-педагогические приемы формирования у обучающихся навыков поведения в поликультурной среде. Психолого-педагогические приемы формирования нравственных качеств обучающихся.

  4. Психолого-педагогические приемы формирования коммуникативной компетентности участников образовательного процесса

    Психолого-педагогические приемы формирования коммуникативной компетентности участников образовательного процесса

    Умение слушать и слышать как базовые составляющие успешной коммуникации. Коммуникативная компетентность педагога: профессионально важные навыки коммуникации.

  5. ТЕСТ 1

  6. Технология управления учебными группами и формирования детского коллектива

    Технология управления учебными группами и формирования детского коллектива

    Типы социальных групп и их проявление в ученическом коллективе. Групповые процессы и их учёт в деятельности педагога. Технологии взаимодействия учителя с формальными и неформальными лидерами в классе. Способы предотвращения конфликтных ситуаций в классном коллективе. Приемы воздействия учителя на групповые процессы в классном коллективе.

  7. Технология создания психологически безопасной и комфортной образовательной среды

    Психологически безопасная образовательная среда. Угрозы и риски в создании психологически безопасной и комфортной среды. Критерии психологической безопасности образовательной среды. Психолого-педагогические приемы формирования комфортной и психологически безопасной образовательной среды.

  8. Методы и приемы формирования у учащихся культуры здорового и безопасного образа жизни, навыков поведения в условиях современного мира

    Воспитание культуры здорового образа жизни учащихся подросткового и юношеского возраста. Формирование навыков уверенного поведения. Формирование навыков защиты личностных границ как важный компонент психического здоровья.

  9. Психолого-педагогические подходы к профилактике насилия в школьной среде

    Насилие и формы ее проявления в школьном коллективе. Возможные действия педагога в ситуации школьного насилия. Профилактика насилия в школьном коллективе.

  10. Тест 2

  • 1376
  • 05 апреля 2018, 10:23
Регистрация

Регистрация

Уже зарегистрированы?
Быстрая регистрация через соцсети
Вход на сайт

Входите.
Открыто.

Еще не зарегистрированы?
 
Войти через соцсети
Забыли пароль?