Прочитать 52 книги , способствующие моему развитию

Чтение книг- одно из моих любимых занятий. Возможно, я не очень правильно этим занятием занималась)) я никогда не планировала какие книги нужно мне прочитать, когда их читать, и сколько времени на это тратить. Чтение было всегда для меня стихийным каким то видом времяпрепровождения. Бывали у меня такие прям запойные периоды, иногда тянувшиеся несколько месяцев подряд, когда я читала по 5-8 книг одновременно) Я брала книгу и опираясь на свои впечатления от первых страниц или просто на свои ощущения, которые возникали, когда кинга оказывалась у меня в руках)) и начинала читать. Сам процесс чтения могу сопоставить со слушанием музыки или рассматриванием живописи. Для меня это очень схожие процессы, во время котрых ты как бы " читаешь" самого автора произведения и погружаешься в мир другого человека, и, кажется, что начинаешь думать как он, чувствовать то, что чувствует он, видеть то, что видит он. а самое удивительное, что когда процесс такого погружения завершается, ты чувствуешь себя обновленным, словно твои программы обновил какой то суперский айтишник)) Отойдя от картины, выключив музыку, закрыв книгу, ты смотришь на этот мир уже по-другому. И не только смотришь , но и начинаешь творить его по-другому, создавая свои новые мысли и способы действий.... Лирика закончена)

Итак, исходное положение. Я прыгаю с книги на книгу, делаю широкие паузы, не дочитав не одной начатой книги, некоторые книги читаю по диагонали, считая, что и так вроде я это уже знаю ( обесцениваю то бишь) отмечаю новые мысли только в голове и с применением их на практике слабовато. К чему хочу прийти? буду читать книги, придерживаясь метода, предложенного наставником проекта "ВМЕСТЕ от копии к оригиналу" Игорем Науменко. Суть метода этого вижу в том, чтобы распределить так называемую "нагрузку" из информации равномерно, дабы сделать процесс освоения и внедрения новых знаний наиболее эффективным для своего развития. Читаю книги ежедневно по 20 страниц с одним выходным в неделю, делаю конспект прочитанного, на следующий день перед чтением следующих 20-ти страниц, пишу все, что осело от вчерашенго прочтения и составления конспекта, своими словами , а также записываю свои новые мысли ( если таковые будут иметь место быть)) и так каждый день по утрам. Итого на чтение мне необходимо выделять примерно 40 минут в день. это я могу делать и участие в командной цели "Читаем вместе" мне это показало) Одлнако это идеальный результат, и учитывая, свою неогранизованность и не очнь приятные чувства связанные с ней, мне необходим и план минимум. Тут все просто. Я читаю минимум 10 минут в день, но с обязательным конспектом. Так, а что еще нужно учесть? Пожалуй, еще себе дам одну поблажку . Привычка читать книги хором, думаю, не сразу сдастся, поэтому, если мной все-таки будет раскрыта новая книга прежде, чем будет дочитана предыдущая, то я просто стану и ее читать не тайком от себя же, а по этой же методике. И еще я не буду составлять список книг, зная свою спонтанность. Мне легче будет читать не по списку, а по огромному своему желанию, исходя из которго я и буду выбирать следующую книгу, но читая одну, я предпочту знать следующую. Кажется, теперь все)

Что я получу, достигнув своей цели в 52 книги, котрые хочу не только прочесть, но и осознать? Вообще, думаю, что однозначно я стану тогда умной)) а это моя мечта с детства, кроме шуток. к тому же сейчас как никогда я чувствую, что именно ума мне и не хватает, чтобы реализовывать свои другие цели без проволочек в виде бесконечных фрустраций. я многое не понимаю из того, что происходит вокруг и внутри меня и из-за этого делаю много ошибок, котрых бы при наличии более мощного ума можно бы было избежать и проийти гораздо дальше вперед. Еще у меня выработается привычка. которая возможно распространиться и вообще на образ обучения, и я смогу учиться эффективней. Да и еще, от части мне нужна и реабилитация какая то внутренняя после провала применения этой техники в групповой цели.