Цель заморожена
Автор цели 02 марта 2020 года заморозил цель
Дневник цели

Неделя вылетела из-за непредвиденных обстоятельств, но ничего, продолжаю свой путь.

Отчет за 07-09.02.20
Пока пишутся отчеты, буду писать. Скорее всего это ненадолго, так что пусть будут, пока есть желание.
На работу с шла с Пимслером. 30 мин
Видео посмотрела про то, что думают итальянцы о Рождестве. )) Приятно, что довольно много поняла, а остальное уловила. ))
Работа над Progetto-прошла все тесты и на бумаге и онлайн. Результатами осталась довольна. Была бы учителем поставила бы четверочку. С минусом. Минус за невнимательность. Основные ошибки именно из-за этого.
Анки и мемрайз вечером.
Итого 3 часа.
Выходные, к сожалению у меня потеряны. Долго писать, но угрызений совести не чувствую, жалко только то песню не спела. Буду на второй неделе петь.

Отчет за 06.02.20. (пока пишется-пишу))
С утреца шла на работу с пимслером. Удобненько, что мне сейчас идти на работу подольше. Как раз урок слушаю. ))
Видео посмотрела пару коротеньких. Одно про студентов, второе про семью, но больше всего мне понравился коротенький ролик где парень рассказывает про свою семью. Около минуты и довольно весело. )) В нем я поняла большую часть. Что не поняла-перевела. )) особенно запомнится фраза, что мой папа "basso, grasso e pelato" (низенький, толстый и лысый) Он не очень красивый, но simpatico (хороший, приятный) 😁 Но своей alta, bionda e molto magra (высокой блоднике, очень худой) маме, он предпочитает все же отца. 😁
Ну, поулыбалась немного.
Переводила снова рецепт. На этот раз Cappone ripieno bollito. Фаршированный, отварной каплун.
ну, за неимением каплуна можно взять и курицу! )) Было довольно интересно, может и правда приготовлю, только, наверное, запеку. Начинка у него...мммм... Фоточку прилагаю. )))
Еspresso 1,5 часа. Узнала сегодня, что наше выражение "Здоров, как бык" в итальянском варианте звучит, как "Здоров как рыба". )) И если болит один зуб, то говориться все равно "hj mal di denti" , то есть именно зубы. )) Как пошутил Томмазо-показывает различие между русскими и итальянцами. Итальянцы не такие strong. ))
По дороге в зал послушала радио Италии. В гостях был певец с Санремо какой-то (не запомнила имя). Ясное дело почти ничего не поняла, но с радостью выхватывала знакомые выражения и слова. Кажется он говорил о том, как боялся идти на сцену и о том, что у него есть сестра и кошка. Все остальное весьма под вопросом. 😅
В зале бубнила скороговорку и все же я ее выбубнила.))) Говорю быстро, не сбиваюсь. 💪
На остановке повторила счет до 30 (что-то я не догадалась считать в тренажерке) Ну, на четверочку. ))
Дома сделала задания Espresso и повторила слова в Анки.
P. S минимум 4 часа. 🤦♀ Ну не получается у меня меньше. По моему таймеру вообще вышло 4.5 часа.

Отчет 05.02.20 (не факт, что буду писать отчеты каждый день, но пока пишется-пишу)
Посмотрела видео на National Geographic о медведях. Половину точно поняла (естественно, из-за видеоряда 😄). Но и знакомые слова тоже выхватывала. ))
Далее почитала женский журнальчик Donna Moderna. Ну как "почитала"... Увидела рецепт "Cannelloni ripieni alla sorrentina" и поняла, что это именно то, что мне нужно. 😄 К своему глубочайшему удивлению и гордости-в словарь я лазила намного реже, чем расчитывала. )) Очень много слов понимаются чисто интуитивно.
Это как распускать носок-один узелок дернул (незнакомое слово) и все остальные петельки щелк-щелк... Мне очень понравилось. )) Там еще много интересных блюд. А каннелони я сделаю на следующей неделе. )) Ну и, конечно, записала новые слова. Полезные и точно пригодятся в обиходе.
Progetto вступительный юнит прошла и задания в тетради тоже прошла. Остался только финальный тест. Ну и много упражнений всяких. Надо упражняться...
Выучила (возможно, завтра проверю) счет от 1 до 30.
Путаюсь сильно в артиклях.
Сегодня работала с essere и avere.
Пимслера прослушала по дороге домой. Шла пешком и вслух повторяла за диктором. Сначала стеснялась, но людей было мало и вообще... Пофигу. Не матерюсь же я при детях, в конце-то концов.)) Чем нравится Пимслер? С одной стороны это похоже на зубрежку, но мини-диалоги, которые звучат веачале уроке сейчас просто понимаются. Без мысленного перевода в голове. Просто ты понимаешь, что говорят в диалоге, причем они болтают весьма быстро.
Дома доделала задания из учебника.
Аники и мемрайз-сделано.
Кажется, у меня переизбыток инфы... 🤕
P.S На фото-каннелони, которые я буду делать на следующих выходных. ))
P.P.S Итого 4 часа


Отчет за 04.02.20 Не густо...
Espresso-1 час
Assimil- 15 мин
Анки и мемрайз-30-40 мин.
Решила, что убираю языковой практикум и Famiglia. На этой неделе они точно не нужны. Скороговорку пытаюсь говорить...

Первый же день-запорола. ))))
Ну, тут не от меня зависело-я была без связи.
Начала сегодня. Утром Assimil послушала...нууу...Пимслер мне больше понравился. Еще погляжу на этой неделе, возможно оставлю только один Пимслер по утрам. Остальное уберу (из утренних)
Сейчас у меня Espresso грамматика (за понедельник), видимо немного сдвинется мой график.
Скороговорка на эту неделю:
Trentatré trentini entrarono a Trento, tutti e trentatré di tratto in tratto trotterellando. (Тридцать три трентийца входят в Тренто, и все тридцать три время от времени бегут трусцой.) (блин, я медленно то прочитать с трудом это могу...)
Ну и видео для улыбочки...

Като Ломб. Заметки
Когда я работала преподавателем русского языка, в качестве эксперимента я как-то раз спросила у нескольких учащихся, как будет по-русски «пятилетний». Если я задавала вопрос по-венгерски, они колебались, когда же я подсказывала им по-русски слово «план», все тут же говорили «пяти летний». Оба слова были выучены вместе, и одно помогало вспомнить другое. Если мы будем изучать слова «кустами», «семьями», мы тем самым убьем двух зайцев. С одной стороны, мы будем уверены в правильности употребления слова, ибо контекстуальные связи определяют его толкование, с другой – создадим себе вспомогательное средство для воспроизведения в памяти любой из стремящихся к забвению частей семьи.
Всякий, кто окунется в безбрежное море лексики, с удивлением заметит, что в языке много устойчиво сочетающихся пар. Поиск, подбор и изучение их являются первостепенной задачей. И я от всего сердца рекомендую этим заняться всем тем, кто утверждает, что у них плохая память
[...]
Для всех естественно, что строительство дома начинается с закладки фундамента, и никто не удивляется, что этот так называемый «нулевой цикл» длится порою очень долго. Без фундамента можно построить разве только карточный домик. Но почему-то очень многие считают, что если после некоторого — всегда сравнительно небольшого — времени занятий они не достигли каких-либо ощутимых результатов то это значит, что у них «нет способностей» или что это непосильное, невозможное при их-занятости дело. Почему люди забывают, что наибольшие энергозатраты приходятся именно на закладку фундамента?

Като Ломб. Заметки
I. Понимание устной речи
II. Понимание письменного текста
III. Устная речь
IV. Письменная речь
Чтобы «обставить» третье «помещение», сразу же понадобятся следующие слова и выражения:
Слова, облегчающие установление контакта: «Как?»., «Как вы сказали?», «Спасибо», «Прошу прощения», «До свидания», «Как вы поживаете?», «Будьте добры», «Да», «Нет».
Готовые формулы: «Я венгр (русский, немец, англичанин...)», «Я не говорю по-русски (по-венгерски,по-немецки, по-английски...)». «Вы говорите по-...», «Будьте добры, чуть медленнее», «Скажите,пожалуйста, где находится...»
Местоимения: «это», «то», «кто», «что», «мы», «они»,«чей», «мой», «его», «их», «кому», «мне» и т.д.
Слова, обозначающие место, направление, последовательность во времени, количество: «где?»,«здесь», «там», «налево», «направо», «уже», «еще», «когда?», «сейчас», «позже», «сколько?», «много»,«мало», «больше».
Глаголы «быть» и «мочь» в настоящем, прошедшем и будущем временах.
Числительные от 1 до 10 и от 10 до 100.
Выражения, относящиеся к установлению времени: «который час?», «сегодня», «вчера», «завтра», «во сколько?», дни недели, названия месяцев.
Около пятнадцати важнейших глаголов и вспомогательных глаголов типа: «знать», «хотеть», «идти»,«приходить», «искать», «находить», «ждать», «отправляться», «прибывать», «начинать», «есть»,«пить», «сходить», садиться» и т.п.
Существительные (трудный вопрос, потому порядок важности сильно зависит от интересов говорящего).
Некоторые эпитеты: «большой», «маленький», «другой», «дешевый», «дорогой» и т.п.
Обозначение основных цветов (их семь).
Слова-помощники: «дело в том, что...», «хочу сказать, что...», «хотел бы также знать, спросить...»
(Они могут помочь выиграть время- на раздумье: как дальше построить фразу.)И если зайдет речь о знании языка: «Язык очень труден», «я только начинаю изучать этот язык»,«занимаюсь самостоятельно», «к сожалению, у меня было мало практики», «изучал язык в школе им ного лет не пользовался им» и т.п.
Еще более важны для овладения беглой речью слова и выражения, которые называют иногда «оформляющими». Я же называю их «набивочными», потому что общее их свойство заключается в том, что, не меняя смысла сообщения, они его дополняют.
Такими словами являются, например: «достаточно», «очевидно», «очень», «конечно», «словом»,«действительно», «а также», «главным образом», «наверняка», «скорее», «намного», «все же» и т.д Усвоить их нелегко, ибо они не дают пищи предметному воображению. И все же я бы очень рекомендовала начинать заучивать их с первых шагов в языке.
Не забудем и о выражениях того же рода. Эти выражения, большей частью лишь вводящие высказывание, уже не кирпичики языка, а готовые панели. Их всегда можно иметь под рукой и по мере надобности «вмонтировать». Вместе с тем они дают возможность выиграть время, чтобы вспомнить забытое выражение или слово или чтобы правильнее построить предложение.
положение дел таково, что...
хотелось бы особенно подчеркнуть, что...
стоит обратить особенное внимание на то, что...
по этому поводу мне пришло в голову, что...
могу ли я спросить также...
однако в то же время...
я, конечно, знаю, что...
верно и то, что...
не говоря уже о том, что...
не следует, однако, забывать, что...
важность сказанного подчеркивается также и тем фактом, что...

Италия моя любовь, в том числе и язык. Начинала и забросила, сейчас учу английский, нужен для перехода в it сферу.Согласно, что изучение английского навязано обществом в Италии игнорируют, что ты знаешь английский, даже не хотят на нем говорить, а вот на пальцах и жестами это норма.

Пимслер неплохо заходит с самого утра, пока готовишь завтраки и убираешь на кухне. )) Правда сегодня у меня проснулся английский, который дремал уже несколько лет и я все время пыталась отвечать диктору на английском... ((
Выбрала песню на следующую неделю. Это будет Адриано Челентано Confessa. )))

Решила недельку до начала моей цели позаниматься Пимслером. Прошла уже два урока. Очень неплохо, скажу я вам.)) Правда там, в основном, говорение, но мне весьма понравилось.)) эту недельку посмотрю, может и оставлю... Правда, не знаю, куда еще-то... Но, во всяком случае, первая неделя цели будет пробной-то есть, по окончанию недели я буду смотреть, что надо убрать.