1

Step 1

Раздел 1. Общая психология

23 February—25 February

2

Step 2

Раздел 1 Общая психология

01 March—08 March

3

Step 3

Раздел 2. Психология развития

09 March—15 March

4

Step 4

Раздел 2. Развитие психики на различных возрастных этапах

16 March—22 March

5

Step 5

Раздел 3. Социальная психология

13 April—26 April

6

Step 6

5. Педагогические технологии

7

Step 7

4. Специальная психология.

27 April—10 May

8

Step 8

6. Социальная педагогика

25 May—07 June

9

Step 9

7. Управление образовательными системами

08 June—14 June

1

Step 1

Раздел 1. Общая психология

23 February—25 February

2

Step 2

Раздел 1 Общая психология

01 March—08 March

3

Step 3

Раздел 2. Психология развития

09 March—15 March

4

Step 4

Раздел 2. Развитие психики на различных возрастных этапах

16 March—22 March

5

Step 5

Раздел 3. Социальная психология

13 April—26 April

7

Step 7

4. Специальная психология.

27 April—10 May

8

Step 8

6. Социальная педагогика

25 May—07 June

9

Step 9

7. Управление образовательными системами

08 June—14 June

6

Step 6

5. Педагогические технологии

23 February 2020 14 June 2020
Goal completed 15 June 2020

Goal author

Ирина

Russia, Липецк

56 years old

General

Каждый день составлять схему ответа по программе подготовки.

Каждый день составляю конспект-схему ответа, в выходные проговариваю вслух.

 Goal Accomplishment Criteria

Полный конспект по программе подготовки, схемы по разделам, пересказ 1 раз в неделю.

 Personal resources

компьютер, интернет, тетрадь, ручка, голова, здоровье очень нужно.

 Goal ecological compatibility

Своекорыстие (интерес к поиску своей пользы) идентичен добродетели. Э Фромм

  1. Раздел 1. Общая психология

    На этом этапе у меня три темы.

    1. Основные особенности поведения и психика человека.

    2. Сознание как высшая форма человеческой психики.

    3. Человек как предмет психологии

    1. Основные особенности поведения и психика человека.

    2. Сознание как высшая форма человечекой психики

    3. Человек как предмет психологии

  2. Раздел 1 Общая психология

    Психология потребностей человека.

    1. Психология потребностей человека

  3. Раздел 2. Психология развития

    1. Предмет и задачи психологии развития

    2. Методы психологии развития

    3. История и современное состояние зарубежной психологии развития

    4. Теоретические концепции развития в отечественной психологии

  4. Раздел 2. Развитие психики на различных возрастных этапах

    1. Кризис новорожденности

    2. Психическое развитие ребенка в раннем детстве

    3. Психологические особенности развития ребенка в дошкольном возрасте

    4. Психическое развитие в младшем школьном возрасте

    5. Основные закономерности развития подростка

    6. Психологические особенности в юношеском возраста

    7. Психология взрослости

    8. Психологические проблемы позднего возраста

  5. Раздел 3. Социальная психология

    1. Введение в социальную психологию.

    2. Социально психологическая среда.

    3. Личность в социуме

    1. 1. Предмет социальной психологии

    2. 2. Актуальные проблемы социальной психологии

    3. 3. Основные характеристики социальной среды (2)

    4. 4. Особенности больших групп и массовидных социальных явлений

    5. 5. Проблема соотношения личности и социума (3)

    6. 6. Межличностные отношения

    7. 7. Проблема социализации

  6. 5. Педагогические технологии

    1. 1. Понятие педагогических технологий

    2. 2. Педагогические технологии и педагогические задачи

    3. 3. Технологии управления образовательным процессом

  7. 4. Специальная психология.

    1. 1. Причины возникновения нарушений и отклонений в психическом развитии ребенка

    2. 2. Формы и виды нарушений и отклонений

    3. 3. Принципы развивающего обучения и их значение в специальной психологии

    4. 4. Личность детей и подростков с нарушением развития

    5. 5. Отрасли специальной психологии

    6. 6. Психология детей со сложными недостатками развития

    7. 7. Психология детей с РДА

    8. 8. Психология девиантного поведения

    9. 9. Психология декомпенсированного развития

  8. 6. Социальная педагогика

    1. 1. Социальная педагогика как учебный предмет

    2. 2. Социализация как социально-педагогическое явление

    3. 3. Социальное воспитание в воспитательных организациях

    4. 4. Социальное воспитание в семье

    5. 5. Сущность и критерии социализированности и воспитанности личности

  9. 7. Управление образовательными системами

    1. 1. Сущность педагогического управления. Понятие педагогического менеджмента. Функции педагогического управления

    2. 2. Аналитическая деятельность руководителей школы.

    3. 3. Планирование как функция управления школой

    4. 4. Организаторская деятельность руководителей школы и пути совершенствования

    5. 5. Регулирование и коррекция во внутришкольном управлении

    6. 6. Внутришкольный контроль

    7. 7. Исследовательский подход в управленческой деятельности как путь повышения ее эффективности

  • 643
  • 23 February 2020, 06:59
Sign up

Signup

Уже зарегистрированы?
Quick sign-up through social networks.
Sign in

Sign in.
Allowed.

Not registered yet?
 
Log in through social networks
Forgot your password?