Каждый день составлять схему ответа по программе подготовки.

Основные особенности поведения и психика человека.

Сознание как высшая форма человечекой психики

Человек как предмет психологии

Психология потребностей человека

1. Предмет социальной психологии

2. Актуальные проблемы социальной психологии

3. Основные характеристики социальной среды (2)

4. Особенности больших групп и массовидных социальных явлений

5. Проблема соотношения личности и социума (3)

6. Межличностные отношения

7. Проблема социализации

1. Понятие педагогических технологий

2. Педагогические технологии и педагогические задачи

3. Технологии управления образовательным процессом

1. Причины возникновения нарушений и отклонений в психическом развитии ребенка

2. Формы и виды нарушений и отклонений

3. Принципы развивающего обучения и их значение в специальной психологии

4. Личность детей и подростков с нарушением развития

5. Отрасли специальной психологии

6. Психология детей со сложными недостатками развития

7. Психология детей с РДА

8. Психология девиантного поведения

9. Психология декомпенсированного развития

1. Социальная педагогика как учебный предмет

2. Социализация как социально-педагогическое явление

3. Социальное воспитание в воспитательных организациях

4. Социальное воспитание в семье

5. Сущность и критерии социализированности и воспитанности личности

1. Сущность педагогического управления. Понятие педагогического менеджмента. Функции педагогического управления

2. Аналитическая деятельность руководителей школы.

3. Планирование как функция управления школой

4. Организаторская деятельность руководителей школы и пути совершенствования

5. Регулирование и коррекция во внутришкольном управлении

6. Внутришкольный контроль

7. Исследовательский подход в управленческой деятельности как путь повышения ее эффективности