Цель заброшена
Автор не отписывался в цели 1 год 10 месяцев 3 дня
Курс «Арт-терапия в работе с детьми, подростками и семьями»
Ссылка на курс: https://artterapia.ru/kurs_art_therapy_children?ut...
Даты: с 18 октября по 16 мая (по вторникам, 1 занятие в неделю);
Длительность: 7 месяцев;
Время: с 19.00 до 21.30 по МСК;
Количество занятий: 27 ФорматОнлайн: модульное обучение (3 модуля) с живыми занятиями в ZOOM + доступ в течение 3 мес. после обучения;Содержание программы:1) посещение еженедельных онлайн-занятий с теорией и практикой;
2) просмотр видеозаписей занятий;
3) выполнение домашних заданий;
4) изучение методической литературы;
5) разработка собственной арт-терапевтической программы;
6) отработка упражнений в парах и тройках;
7) запуск программы и собственной практики;
8) проведение исследования эффективности;
9) написание и защита дипломной работы.
Я не буду писать здесь о техниках, практиках, которые мы проходим на курсе в деталях, но буду делиться впечатлениями и тем как у меня идут дела.
Критерий завершения
Курс пройден, написан и защищён диплом, разработана собственная арт-терапевтическая программа
Личные ресурсы
Энергетика, время
-
1 модуль. 18 октября. Занятие 1
Основы истории, теории и практики арт-терапии в работе с детьми. Арт-терапевтические техники начального этапа арт-терапии (Анфиса Чуганская)
-
25 октября. Занятие 2
Основные направления и виды арт-терапии. Методология детской арт-терапии. Среда как фактор арт-терапии. Экологическая арт-терапия в работе с детьми и семьями. Арт-терапевтические техники взаимодействия (Александр Копытин)
-
1 ноября - Занятие 3
Психологические особенности детей 0-7 лет. Методы арт-терапии для работы с дошкольниками (Анфиса Чуганская)
-
8 ноября. Занятие 4
Психологические особенности детей 7-12 лет. Особенности арт-терапии с детьми младшего и среднего школьного возраста. Техники работы с обидой и виной (Анфиса Чуганская)
-
15 ноября. Занятие 5
Психологические свойства материалов в арт-терапии, особенности использования (Наталия Назарова)
-
22 ноября. Занятие 6
Психологические особенности подростков 12-18 лет. Методы арт-терапии для работы с самооценкой и эмоциональными состояниями у подростков (Анфиса Чуганская)
-
29 ноября. Занятие 7
Диагностика эмоционально-волевой и познавательной сфер детей для работы в арт-терапии. Практикум по методикам (Анфиса Чуганская)
-
6 декабря. Занятие 8
Диагностические возможности арт-терапевтических методов в работе с детьми и подростками. Практикум: методика Рисуночный Тест Сильвер, тест "Нарисуй историю", методика стимульного рисования, тест "Человек под дождём" (Александр Копытин)
-
13 декабря. Занятие 9
Исследование влияния семьи на выбор профессии, принятие карьерных решений. Арт-терапевтическая техника "Творческая карьерная генограмма" (Адександр Копытин)
-
+ Бонус! Занятие в записи
Арт-терапевтический процесс и воздействие. Разработка программ арт-терапевтического воздействия для развития, коррекции, профилактики, психотерапии в работе с детьми и подростками. Цель, задачи, мишени, технологические средства, ожидаемые эффекты. Примеры программ и схема разработки собственной программы (Александр Копытин)
-
2 модуль. 10 января. Занятие 1
Основы консультативных навыков и их использование в индивидуальной работе с детьми. Этапы арт-терапевтической работы (Анфиса Чуганская)
-
17 января. Занятие 2
Арт-терапия с детьми в больнице и на изоляции. Психологические задачи помощи, основные техники арт-терапии (Анфиса Чуганская)
-
24 января. Занятие 3
Арт-терапия в работе с тревогой, страхами. Особенности работы с детьми младшего школьного и дошкольного возраста (Анастасия Дзюба)
-
31 января. Занятие 4
Арт-терапия в работе с агрессией. Особенности работы с агрессией и делинквентностью у детей и подростков (Анастасия Дзюба)
-
7 февраля. Занятие 5
Психологическая работа с семьей. Основы семейного системного подхода. Портрет семьи (Марина Слинькова)
-
14 февраля. Занятие 6
Основы групповой АТ работы с детьми и подростками. Использование фольклора в арт-терапии (Анфиса Чуганская)
-
21 февраля. Занятие 7
Арт-терапевтические методы диагностики в работе с семьей (Александр Копытин)
-
28 февраля. Занятие 8
Арт-терапия в работе с детьми с ОВЗ (Наталья Таланова)
-
7 марта. Занятие 9
Работа с семьями с детьми с ОВЗ (Наталья Таланова)
-
3 модуль. 21 марта. Занятие 1
Арт-ориентированные программы арт-терапии. Музейная арт-терапия. Художественная компетентность арт-терапевта (Ольга Орната)
-
28 марта. Занятие 2
Использование музыки в арт-терапии с детьми. Методы музыкальной терапии для индивидуальной и групповой работы (Александр Копытин)
-
4 апреля. Занятие 3
ТДТ в работе с детьми и семьями (Светлана Гааб / Ирина Бомбина)
-
11 апреля. Занятие 4
Использование пластилина в работе с детьми (Марина Слинькова)
-
18 апреля. Занятие 5
Песочная терапия для индивидуальной работы с детьми (Марина Слинькова)
-
25 апреля. Занятие 6
Глина в арт-терапии с детьми и подростками: развитие коммуникативных навыков и социальной адаптации (Светлана Пастухова)
-
2 мая. Занятие 7
Эко-арт-терапия в работе с детьми и семьями. Работа с идентичностью (Лилия Шарафиева)
-
9 мая. Занятие 8
Фототерапия, фото-арт-терапия в работе с детьми и подростками (Марка Кондратьева)
-
16 мая. Занятие 9
Защита итоговых проектов (Анфиса Чуганская, Александр Копытин)
Не пропустите новые записи!
Подпишитесь на цель и следите за ее достижением
