Поступить в ШАД и РЭШ в 2026

Программирование: 1:30.

Программирование: 1:30. Ну конечно я не могла код написать, если там через два цикла, оказывается.
Математика: 4:30, детская геометрия, дошла, наконец, до 9 класса. Плюс ещё правила надо доучить, я не помню про углы в окружности, при касательной, секущей, хорде, где куда какие дуги — вообще напрочь забылось.

Программирование: 3 часа. Фоксфорд концептуально хорошо объясняет, но что-то я не очень понимаю, как писать код. Начала слушать ролики Школы инженерных наук Бином, там объяснения похуже, но зато с кодом. Отдельно, конечно, интересно сравнивать и думать, почему одни объяснения ок, а другие, про то же самое — не совсем ок (или совсем не ок).

Математика: 2 часа, детская геометрия.

Программирование: 2 часа (что-то доделывание вчерашних дел затянулось). Короче, у Фоксфорда отличный плейлист по динамическому программированию, объясняют школьникам, как раз мой уровень )) Зато поняла наконец!

После вчерашних студентов и друзей фоток наприсылали, так что в очередной раз впала в уныние (сложные отношения с внешностью, ппц я себе не нравлюсь). Потому что даже на то, что можно было бы изменить, нет денег всё равно (теперь даже на летнюю обувь, не то что на парикмахера), и это ужасно угнетает. Но угнеталась я недолго, потому что во-первых, я подумала, что возможно я в прошлой жизни хотела в следующей родиться ничем не примечательной и отдохнуть уже наконец (если бы я ещё верила в прошлые жизни 😂), а во-вторых, мой вечный двигатель хотя бы кому-то помогает тоже куда-то ходить и что-то делать, потому что заразно если не любопытство, то хотя бы флёр того, что другой может знать город, интересоваться актуальным, а ещё искусством, а ещё книги, а ещё кино, а ещё учить высшую математику, а ещё город фотать атмосферно (как иногда пишут). И вот уже как будто бы не всё зря.

Программирование: 40 минут, насобирала себе статей по динамическому программированию, завтра буду изучать.
Сегодня сходила к студентам редакторского, рассказала им всякое полезное, сдала первую корректуру по работе и поделала ещё всякое, зато с завтра можно уже ничего не делать учиться целую неделю, пока каникулы у школьников.

Итоги недели:
Математика: 2 часа, детская.
Программирование: думала ночью над задачей к Тренировкам.
Всего: 2 часа (-11).

Ура-ура, начинаются Я Тренировки 7.0! https://yandex.ru/yaintern/training

Первое занятие 8 апреля, но разминочные задачки (на Алгоритмах) можно решать уже сейчас!

(Даже задумалась о том, чтобы апрель полностью посвятить учёбе и подготовке к ШАДу (куда меня в этом году точно не возьмут), правда, это очень страшно, потому что тогда в мае придётся очень сильно работать где попало и без выходных, чтобы вырулить).

Математика: 1 час, детская, разбирала ОГЭ.
Небольшая редакторская подработка нарисовалась, так что работаю выходные.

Математика: 1 час, детская, разбирала ОГЭ. В целом, несложно, но к некоторым специфическим задачам лучше быть морально готовым. Детям на экзамен даётся 4 часа, но решить его можно за час, главное — считать аккуратно.

Хороший мотивирующий фильм для ботания математики — «Королевская дорога» (https://www.kinopoisk.ru/film/5424786).

Итоги недели:
Программирование: 5:30, SQL.
Математика: 7:30, теория игр.
Всего: 13 часов (+8:20).