1

Этап 1

Умственное развитие

2

Этап 2

Развитие речи

3

Этап 3

Математика

4

Этап 4

Окружающий мир

5

Этап 5

Психическое развитие

6

Этап 6

Навыки самообслуживания

7

Этап 7

Изобразительная деятельность

8

Этап 8

Логическое мышление

9

Этап 9

Физическое развитие

10

Этап 10

Мелкая моторика

1

Этап 1

Умственное развитие

2

Этап 2

Развитие речи

3

Этап 3

Математика

4

Этап 4

Окружающий мир

5

Этап 5

Психическое развитие

6

Этап 6

Навыки самообслуживания

7

Этап 7

Изобразительная деятельность

8

Этап 8

Логическое мышление

9

Этап 9

Физическое развитие

10

Этап 10

Мелкая моторика

19 декабря 2023

Цель заброшена

Автор не отписывался в цели 9 месяцев 25 дней

Личностный рост

Развитие ребенка 5 лет

Как и в прошлом году продолжаем развивать ребенка. Хотя честно, вторую половину 2023 года я не хотела особо вникать и развивать чадо. Мне комфортнее учить его по книгам и прописям, но не ему. Пока не могу найти баланса для развития. Читать и изучать что-то сидя за хоть и красивыми, но книжками у него желания нет. А я не приложу ума как все ему объяснить, если скажем этого сейчас нет в видимом настоящем.
Опять же берем перечень параметров для ориентира:

 Личные ресурсы

Время, терпение

 Экологичность цели

Улучшить навыки ребенка

  1. Умственное развитие

    Пятилетка должен уметь следующее:

    • отгадывать простые загадки, понимать и объяснять смысл некоторых пословиц и поговорок;
    • последовательно рассказывать о происходящих событиях;
    • придумывать рассказ по сюжетным картинкам;
    • знать все основные цвета;
    • без труда определять сходства и различия разных предметов, в том числе на картинках;
    • сосредотачивать внимание на текущем занятии не менее 10 минут;
    • знать названия овощей, фруктов, уметь определить вкус каждого из них;
    • знать наизусть несколько стихов.

    В этом возрасте основная деятельность малыша – игровая, поэтому начинать подготовку к школе нужно тоже в виде игры. Слишком серьезный подход к занятиям может отбить у будущего школьника интерес к учебе.

  2. Развитие речи

    К пяти года речь малыша становится полностью понятной и связной. Его словарный запас существенно расширяется, фразы и предложения, которые он строит, усложняются. Количество слов в словарном запасе достигает 3 тысяч. В этом возрасте малыш должен уметь:

    • четко и ясно выражать свои мысли, строить связные, логичные предложения;
    • понимать, что подразумевается под обобщающими словами: домашние животные, одежда, мебель и т.п.;
    • знать алфавит (хотя бы половину), называть слова, начинающиеся на каждую знакомую ему букву;
    • отвечать на вопросы сложными, развернутыми фразами;
    • понимать, что такое синонимы и антонимы, уметь их подбирать;
    • иметь живую, выразительную речь, правильно расставлять интонацию;
    • уметь пересказать сказку или фильм, поделиться впечатлениями о произошедшем событии, рассказать о себе.

    Если пятилетний ребенок еще не выговаривает все звуки или коверкает их, нужно обратиться к логопеду. До школы необходимо полностью скорректировать речь и исправить все дефекты.

  3. Математика

    Дети в возрасте пяти лет имеют довольно неплохие математические навыки. В этом возрасте малыш должен уметь:

    • считать от 0 до 10 и обратно;
    • знать, как выглядят цифры от 0 до 10, уметь их писать;
    • считать предметы в пределах десяти штук;
    • знать и применять элементарные арифметические действия (сложение, вычитание) в пределах 10;
    • использовать в речи числительные;
    • проводить количественное сравнение предметов в разных группах (где больше, а где меньше);
    • уметь называть и рисовать основные геометрические фигуры.

    Дети, которые активно занимаются со взрослыми, как правило, хорошо считают не только до 10. Некоторые малыши даже осваивают счет до 100

  4. Окружающий мир

    Дети 5 лет хорошо ориентируются в окружающей реальности и уже имеют много информации о ней. Ребенок в 5 лет должен знать:

    • свои ФИО, а также ФИО родителей и остальных членов семьи;
    • свой возраст, возраст мамы и папы;
    • свой домашний адрес, город и страну;
    • профессию и место работы родителей;
    • правильную последовательность времен года, месяцев, дней недели и времени суток;
    • основные правила дорожного движения;
    • должен уметь различать живую и неживую природу.

    Знания об окружающем мире пополняются в процессе общения малыша со взрослыми. Чем больше ответов на свои вопросы получает ребенок, тем лучше он ориентируется в реальности.

  5. Психическое развитие

    В этом возрасте ребенок активно развивается, социализируется и приобретает знания, которые понадобятся в школе. Он учится выстраивать отношения с окружающими людьми. Ребенок пяти лет уже четко знает, как нужно вести себя со сверстниками и со взрослыми. Умеет контролировать свое поведение и эмоции, высказывать личное мнение.

    5-летний ребенок понимает, что у него есть обязанности, которые он должен выполнять, например, убирать игрушки или подметать пол. Он учится управлять своим поведением, концентрируясь на текущей задаче и не отвлекаясь на другие дела.

    В этом возрасте у малыша появляется мотивация к учебе, тяга к новым знаниям. Он начинает осознавать, какими качествами характера хочет обладать (сила, смелость, артистизм), может выбирать себе пример для подражания (киногерой или знакомый человек).

    Дети-пятилетки четко понимают гендерные отличия, знают особенности мужских и женских ролей.

  6. Навыки самообслуживания

    Развитие современного ребенка 5 лет позволяет неплохо справляться с различными бытовыми приборами и гаджетами. А вот обычные хозяйственные навыки имеются не у всех детей. Родители обязаны учить сыновей и дочерей самостоятельно обслуживать себя и помогать по дому. Пятилетний ребенок должен уметь:

    • самостоятельно одеваться и раздеваться, застегивать и расстегивать все виды застежек;
    • умываться, чистить зубы, мыться под душем;
    • правильно держать в руках столовые приборы;
    • содержать в порядке игрушки и одежду;
    • выполнять несложные поручения (достать белье из стиральной машины, покормить кошку, полить цветок);
    • иметь элементарные навыки сервировки стола;
    • помогать украшать квартиру к празднику.

    Ребенок в 5 лет должен уметь помогать по дому. Задача взрослых – не отвергать его помощь, а всячески ее поощрять, даже если у малыша не все получается.

  7. Изобразительная деятельность

    В дошкольном возрасте рисунки детей становятся все более предметными и детализированными. Малыши рисуют животных, людей, природу и окружающие предметы. Кроме того, они могут изображать ситуации из жизни (реальные и выдуманные), делать рисунки к рассказам и фильмам. В 5 лет дети должны уметь:

    • уверенно пользоваться разными видами рисовальных инструментов (карандаши, фломастеры, краски);
    • нарисовать человека, животное, сделать сюжетный рисунок;
    • соблюдать пропорции на рисунке;
    • рисовать все основные геометрические фигуры, соединять их между собой;
    • лепить фигурки на заданную тематику из пластилина или глины;
    • вырезать ножницами фигуры из бумаги, делать аппликации.

    Рисование, лепка, конструирование и другие виды творчества имеют огромное значение для умственного развития дошкольника, поскольку выступают в качестве средства познания окружающего мира.

  8. Логическое мышление

    В этом возрасте ребенок должен уметь:

    • находить лишний предмет в группе подобных и объяснять свой выбор;
    • выделять определенный признак предмета, группировать предметы по этому признаку;
    • придумывать логическое продолжение начатого рассказа;
    • соотносить предметы с геометрическими фигурами, на которые они похожи (книга – прямоугольник, тарелка – круг);
    • дорисовывать недостающие элементы на картинке.

    Существует множество игр на развитие логики, которые можно предложить дошкольнику. Они необходимы не только для будущего обучения в школе, но и для лучшего понимания окружающей действительности.

  9. Физическое развитие

    В возрасте 5 лет малыш отлично координирует свои движения и держит равновесие. Он становится очень активным, с удовольствием осваивает всевозможные спортивные снаряды. Пятилетка должен уметь:

    • пробежать расстояние 40–50 метров без остановки;
    • уверенно ходить по гимнастической доске;
    • ловить мяч в воздухе, забрасывать его в цель;
    • прыгать в высоту и длину, перепрыгивать через препятствия;
    • висеть и подтягиваться на шведской стенке, взбираться по ней;
    • прыгать на скакалке.

    Детей этого возраста уже можно учить кататься на двухколесном велосипеде, играть в футбол, теннис, хоккей.

  10. Мелкая моторика

    Пятилетний ребенок вполне уверенно манипулирует не только крупными, но и мелкими предметами. В этом возрасте он должен уметь делать следующее:

    • вырезать бумажные фигуры точно по контуру;
    • раскрашивать картинки, не вылезая за контурную линию;
    • ровно складывать бумажный лист в два-четыре раза;
    • переводить рисунки через кальку или копирку;
    • бить молотком по гвоздю;
    • собирать конструктор;
    • завязывать шнурки.

    Развитие мелкой моторики оказывает положительное влияние на память, внимание и мышление, поэтому данному виду деятельности нужно обязательно уделять внимание.

  • 715
  • 19 декабря 2023, 17:54
Регистрация

Регистрация

Уже зарегистрированы?
Быстрая регистрация через соцсети
Вход на сайт

Входите.
Открыто.

Еще не зарегистрированы?
 
Войти через соцсети
Забыли пароль?