1

Step 1

Занятия от 15 до 30 минут в день по методике Плешакова-Качалова. Изучение книги Пустынниковой.

02 June—08 June

2

Step 2

Корректируем упраженения, добавляем новые+Изучение дыхательной гимнастики по Стрельниковой

09 June—15 June

1

Step 1

Занятия от 15 до 30 минут в день по методике Плешакова-Качалова. Изучение книги Пустынниковой.

02 June—08 June

2

Step 2

Корректируем упраженения, добавляем новые+Изучение дыхательной гимнастики по Стрельниковой

09 June—15 June

02 June 2014 15 June 2014
The goal is overdue by 3807 days

Goal abandoned

The author does not write in the goal 10 years 3 months 16 days

Goal author

Knowledge & Skills

Развитие голоса и постановка речи

Для чего нужно мне это - объяснять не буду, для себя все понятно, другу по возможности объяснила, соседей в расчет не беру))

Итак.

Проблемы с голосом и дикцией - основные, что и у многих людей: высокий голос, выбивающиеся верхние ноты, срывающийся голос, дикомфорт в гортани при разговоре, грубый голос, торопливая речь, т.е. не плавная, и не могу красиво тянуть согласные, хочу более мелодичный голос. "Глотаю" окончания, нечеткое произношение, Р не всегда получается проговорить, С и З - плохо, слова-паразиты, бедность интонаций, неуверенность голоса и речи. Весь набор, в целом. Есть записи голоса - ужас, да и наговорить мне их было как-то дискомфортно.

Основная проблема со временем занятий.

КОГДА И ГДЕ?

На работе заниматься нельзя и негде- коллеги не поймут.

1. Дома после работы спешу делать дела и общаться с семьей.

Как вариант, когда делаю домашние дела: готовка, посуда, уборка.

Минус - дела делаются в 1,5 - 2 раза дольше.

2. Суббота и воскресенье - а это уже как минимум 2 дня в неделю, уже хорошо.

 Goal Accomplishment Criteria

Личное удовлетворение от собственного голоса, приятно общаться и пользоваться своим голосом.

Разница между До и ПОСЛЕ, замеченная посторонним наблюдателем.

  1. Занятия от 15 до 30 минут в день по методике Плешакова-Качалова. Изучение книги Пустынниковой.

    ЧТО ДЕЛАЕМ:

    Пока делаем зарядку из того, что изучила - Занятия пока по программе Кирилла Плешакова-Качалова.

    1) Зевание - 3-5 мин. Ежедневно и перед каждым упражнением.

    Результат: Опускание и расслабление гортани.

    2) Звук АААА, звук ААА с улыбкой. - 5 мин.

    3) Стоны на "АААА": сексуальные, просящие, дающие и другие. - не менее 5-10 мин.

    4) Рычание + гавканье, мурчание. - 5-10 минут.

    5) Гомерический хохот+прыжки. - 5-10 минут.

    6) Звук АГА - с закрытым и открытым ртом.- 5 мин.

    7) Звук НЕА как ДА - с закрытым и открытым ртом, плавно и на разные лады. - 5 мин.

    8) Стихи с плотно сжатыми губами - 5 мин.

    9) Стихи со сжатыми зубами - 5 мин.

    10) Звук И:Стоим прямо, опускаем подбородок к груди и произносим звук «и» на низкой ноте. Потом подымаем лицо к солнцу и продолжаем говорить низкий «и». Поначалу вверху у вас не будет получаться выдерживать такой же низкий звук, но после нескольких тренировок всё получится. Снимаете спазм, получаете низкий голос.

    11) Пение - просто, то что нравится. Задача - не бояться своего голоса, слушать его.

    ЧИТАЮ КНИГУ ПУСТЫННИКОВОЙ.

  2. Корректируем упраженения, добавляем новые+Изучение дыхательной гимнастики по Стрельниковой

  • 2005
  • 02 June 2014, 08:05
Sign up

Signup

Уже зарегистрированы?
Quick sign-up through social networks.
Sign in

Sign in.
Allowed.

Not registered yet?
 
Log in through social networks
Forgot your password?