1

Etapa 1

Занятия от 15 до 30 минут в день по методике Плешакова-Качалова. Изучение книги Пустынниковой.

02 junio—08 junio

2

Etapa 2

Корректируем упраженения, добавляем новые+Изучение дыхательной гимнастики по Стрельниковой

09 junio—15 junio

1

Etapa 1

Занятия от 15 до 30 минут в день по методике Плешакова-Качалова. Изучение книги Пустынниковой.

02 junio—08 junio

2

Etapa 2

Корректируем упраженения, добавляем новые+Изучение дыхательной гимнастики по Стрельниковой

09 junio—15 junio

02 junio 2014 15 junio 2014
Objetivo vencido en % days%

El objetivo está desatendido

El autor lleva sin comentar el objetivo 10 años 3 meses 16 días

Autor del objetivo

Conocimientos y Destrezas

Развитие голоса и постановка речи

Для чего нужно мне это - объяснять не буду, для себя все понятно, другу по возможности объяснила, соседей в расчет не беру))

Итак.

Проблемы с голосом и дикцией - основные, что и у многих людей: высокий голос, выбивающиеся верхние ноты, срывающийся голос, дикомфорт в гортани при разговоре, грубый голос, торопливая речь, т.е. не плавная, и не могу красиво тянуть согласные, хочу более мелодичный голос. "Глотаю" окончания, нечеткое произношение, Р не всегда получается проговорить, С и З - плохо, слова-паразиты, бедность интонаций, неуверенность голоса и речи. Весь набор, в целом. Есть записи голоса - ужас, да и наговорить мне их было как-то дискомфортно.

Основная проблема со временем занятий.

КОГДА И ГДЕ?

На работе заниматься нельзя и негде- коллеги не поймут.

1. Дома после работы спешу делать дела и общаться с семьей.

Как вариант, когда делаю домашние дела: готовка, посуда, уборка.

Минус - дела делаются в 1,5 - 2 раза дольше.

2. Суббота и воскресенье - а это уже как минимум 2 дня в неделю, уже хорошо.

 Criterio del fin

Личное удовлетворение от собственного голоса, приятно общаться и пользоваться своим голосом.

Разница между До и ПОСЛЕ, замеченная посторонним наблюдателем.

  1. Занятия от 15 до 30 минут в день по методике Плешакова-Качалова. Изучение книги Пустынниковой.

    ЧТО ДЕЛАЕМ:

    Пока делаем зарядку из того, что изучила - Занятия пока по программе Кирилла Плешакова-Качалова.

    1) Зевание - 3-5 мин. Ежедневно и перед каждым упражнением.

    Результат: Опускание и расслабление гортани.

    2) Звук АААА, звук ААА с улыбкой. - 5 мин.

    3) Стоны на "АААА": сексуальные, просящие, дающие и другие. - не менее 5-10 мин.

    4) Рычание + гавканье, мурчание. - 5-10 минут.

    5) Гомерический хохот+прыжки. - 5-10 минут.

    6) Звук АГА - с закрытым и открытым ртом.- 5 мин.

    7) Звук НЕА как ДА - с закрытым и открытым ртом, плавно и на разные лады. - 5 мин.

    8) Стихи с плотно сжатыми губами - 5 мин.

    9) Стихи со сжатыми зубами - 5 мин.

    10) Звук И:Стоим прямо, опускаем подбородок к груди и произносим звук «и» на низкой ноте. Потом подымаем лицо к солнцу и продолжаем говорить низкий «и». Поначалу вверху у вас не будет получаться выдерживать такой же низкий звук, но после нескольких тренировок всё получится. Снимаете спазм, получаете низкий голос.

    11) Пение - просто, то что нравится. Задача - не бояться своего голоса, слушать его.

    ЧИТАЮ КНИГУ ПУСТЫННИКОВОЙ.

  2. Корректируем упраженения, добавляем новые+Изучение дыхательной гимнастики по Стрельниковой

  • 2004
  • 02 junio 2014, 08:05
Registración

Las posibilidades
están ilimitadas.
Es la hora
de descubrir las suyas

Уже зарегистрированы?
Entrada al sitio

Entre.
Está abierto.

¿Aún no está registrado?
 
Conéctese a cualquiera de sus cuentas, sus datos se tomarán de la cuenta.
¿Ha olvidado la contraseña?