1

Etapa 1

Работа с книгой "7 навыков активных детей"

2

Etapa 2

Работа над распорядком дня

06 julio—13 julio

3

Etapa 3

Работа с полезными привычками

14 julio—27 julio

4

Etapa 4

Работа с книгой "Мани и Азбука денег"

16 julio—10 agosto

5

Etapa 5

Работа с книгой "7 навыков тинейджеров"

11 agosto—11 agosto

6

Etapa 6

Найти выход в реализации творческого потенциала

21 julio—31 agosto

7

Etapa 7

Отдых, развлечение

30 junio—30 septiembre

8

Etapa 8

Работа с навыком заработка

21 julio—30 septiembre

1

Etapa 1

Работа с книгой "7 навыков активных детей"

2

Etapa 2

Работа над распорядком дня

06 julio—13 julio

3

Etapa 3

Работа с полезными привычками

14 julio—27 julio

5

Etapa 5

Работа с книгой "7 навыков тинейджеров"

11 agosto—11 agosto

4

Etapa 4

Работа с книгой "Мани и Азбука денег"

16 julio—10 agosto

6

Etapa 6

Найти выход в реализации творческого потенциала

21 julio—31 agosto

7

Etapa 7

Отдых, развлечение

30 junio—30 septiembre

8

Etapa 8

Работа с навыком заработка

21 julio—30 septiembre

26 junio 2014 30 septiembre 2014
Objetivo vencido en % days%

El objetivo está desatendido

El autor lleva sin comentar el objetivo 9 años 9 meses 10 días

Autor del objetivo

Андрей

Rusia, Хабаровск

39 año / año / año

General

Увлечь дочь саморазвитием и регулярно с ней заниматься, находя и придумывая интересные занятия

Я хочу, чтобы моя дочь воспитывала в себе полезные привычки и навыки с детства. Понимала ответственность за свою жизнь. Становилась творческой и интересной личностью. Для создания основы развития, я думаю первое необходимое - это увлечь процессом, сделать так, чтобы ей было интересно. А после этого новые цели и новые достижения, в плане развития дочери.

P.S: мы живём раздельно и в разных городах, общаемся через интернет и по телефону.

-----------------

P.S: Моя игра - The Game. 10 целей на 90 дней.

 Criterio del fin

Мы прочитали и обсудили 3 книги, составили распорядок дня, нашли выход для творческого потенциала.

Дочь довольна и хочет развиваться дальше

  1. Работа с книгой "7 навыков активных детей"

    • Регулярно составлять задания и отправлять на почту
    • Проверка заданий и обсуждение
    • Совместный вывод по книге/обсуждение
  2. Работа над распорядком дня

    • Подумать как, привлекательно рассказать о полезности распорядка дня
    • Составить речь
    • Провести скайп-встречу
    • Обсудить ежедневные дела и попросить составить список
    • Составить рекомендации по правильному распорядку дня
    • Отправить рекомендации на почту
    • Составить распорядок, как его вижу я. Отправить на почту
    • Попросить внести изменения в распорядок по желанию
    • Посмотреть что получилось
    • Подумать о том как вести контроль за соблюдением
  3. Работа с полезными привычками

    • Составить список полезных привычек
    • Вместе составить список привычек, которые уже присутствуют в жизни
    • Выбрать из списка вредные
    • Заменить вредные привычки полезными
    • Составить чек-лист внедрения привычек
    • Продумать систему мотивации, штрафов и баллов
    • Подумать как отслеживать процесс
    • Запустить процесс замены привычек
  4. Работа с книгой "Мани и Азбука денег"

    • Составление занятий
    • Отправка на почту
    • Проверка заданий и обсуждение
    • Совместный вывод/обсуждение
  5. Работа с книгой "7 навыков тинейджеров"

    • Составление занятий
    • Отправка на почту
    • Проверка заданий и обсуждение
    • Совместный вывод и обсуждение
  6. Найти выход в реализации творческого потенциала

    Уже имеющиеся навыки:

    • Рисование
    • Бисероплетение
    • Изготовление декоративных бутылок

    Подумать о том как провести мозговой штурм и выявить, чем ей действительно нравится заниматься.

    Подумать о том возможной реализации творческого потенциала, например: просто сидеть и рисовать со временем становиться скучно или плести бисером..возможно здесь требуется социальная составляющая, может быть поиск профильных онлайн-конкурсов и участие в них, нужно подумать об этом.

  7. Отдых, развлечение

    • Найти онлайн-игру подобную "Балде"
    • Периодически играть, в перерывах между чтением книг
    • Возможно играть на какой-то интерес(нужно подумать)
  8. Работа с навыком заработка

    • Провести мозговой штурм на тему "как может заработать ребёнок в 11 лет?"
    • Ей эта тема интересна, успешные шаги в этом направлении уже были.
  • 3380
  • 26 junio 2014, 23:04
Registración

Las posibilidades
están ilimitadas.
Es la hora
de descubrir las suyas

Уже зарегистрированы?
Entrada al sitio

Entre.
Está abierto.

¿Aún no está registrado?
 
Conéctese a cualquiera de sus cuentas, sus datos se tomarán de la cuenta.
¿Ha olvidado la contraseña?