1

Step 1

Терапия. Часть 1

2

Step 2

Неврология. Часть 1

3

Step 3

Акушерство. Часть 1

4

Step 4

ЛФК

5

Step 5

ЛОР

1

Step 1

Терапия. Часть 1

2

Step 2

Неврология. Часть 1

3

Step 3

Акушерство. Часть 1

4

Step 4

ЛФК

5

Step 5

ЛОР

04 November 2014 25 January 2015
completed_date
General

Превратить учебу в RPG

Я студент. Учиться мне ещё 3 долгих года и за это время было бы неплохо понять, чем же я буду заниматься после получения диплома. И что я реально буду уметь делать.

Объект моего изучения в общем-то един и не меняется от предмета к предмету, и знания в одной дисциплине всегда дополняют и поддерживают знания в другой.

Объём information-to-be-learned невообразимо велик, но нет нужды запоминать все, но есть необходимость получить представление и порядок действий в определенных областях этой мысленной модели материального мира (ММММ).

Время, которое дается мне на изучение этой информации и на получение конкретных навыков - это мой ресурс, моя валюта. Время ограничено, и важно не то, что после дедлайна меня ждет экзамен или зачет, а то, что после его истечения, я вряд ли буду с таким вниманием возвращаться к сабжу.

То, как я получаю знания/умения/навыки определяет эффективность моего образования. η складывается из затраченного времени, ментальных усилий, экономических издержек (выбрал это, а не то) и конечного результата - получения компетенции или формирования мнения.

Так как в идеале все сводится к получению компетенций, то можно сравнить процесс образования с прокачкой скиллов в каком-нибудь Diablo. Скиллы качаются, когда ты do. Скиллы нужны чтобы выполнять тактические и стратегические задачи. Когда ты достигаешь некой цели, ты получаешь вознаграждение (level up, артефакт, ресурсы, public recognition и другие штуки, стимулирующие твой центр удовольствия и/или меняющие твою жизнь в нужном направлении).

Без хорошей визуализации прокачки моего скилла, я не буду особо мотивирован do что-либо. Именно поэтому и создана эта цель - визуализировать мой прогресс в получении и прокачке различных скиллов.

 Goal Accomplishment Criteria

Цель считается достигнутой, если я стану делать здесь регулярные записи, отражающие набор экспириенса, как минимум 4 раза в неделю в течение 8 недель.

После достижения цели я рассчитываю не останавливаться и продолжать мониторировать каким бы то ни было образом свое компетентностное развитие.

 Personal resources

Это время, которое я могу тратить на практические занятия, лекции, лекции на стороне, online лекции (вплоть до целых курсов), беседы со знающими людьми, получение практики где-угодно, занятия с книгами, упорядочивание мыслей в голове.

Это деньги, которые я могу тратить на учебную литературу, платные курсы, edu-поездки, участие в школах и т.п.

Это мои ментальные силы, с которыми мне, кстати, нужно разобраться, как их лучше использовать (разная продуктивность в разное время - нужно соотносить трудность задачи с психофизиологическим статусом).

 Goal ecological compatibility

Экологичней некуда. Я не хочу тратить своё время и силы по-пусту, не хочу забывать то, что изучил совсем недавно, не хочу иметь мертвый груз неактивных знаний, они не экологичны. Я хочу уметь делать конкретные вещи и действительно их делать.

Я хочу разобраться со своей структурой знаний, хочу найти подходящую нишу для практики.

  1. Терапия. Часть 1

    Первая половина фак.тера, болезни сердца и легких.

    Понять принципы лечения этих болезней, ясно представлять себе их клиническую картину, уметь составить прогноз.

    Скиллы для прокачки: терапевт, клин.фармаколог

  2. Неврология. Часть 1

  3. Акушерство. Часть 1

  4. ЛФК

    ЛФК как часть физиотерапии, лечения факторами среды. Результат использования - активация саморегуляторных механизмов. Мы не вмешиваемся в механизмы функционирования организма, но создаем такие условия, в которых он сам запускает определенную программу, устраняющую или облегчающую течение патологического процесса. То есть, как и при всех других подобных методиках (медитация со своим релаксационным ответом, все виды физиотерапии в российском понимании, спорт, и другие виды психофизической активности не имеющие в себе выраженных вербальных и социальных компонентов).

    Важно выйти за рамки курса и ухватить самое важное и нужное.

    Скилл для прокачки: кинезиофизиомануалоостеопатотерапевт.

  5. ЛОР

  • 1690
  • 04 November 2014, 21:30
Sign up

Signup

Уже зарегистрированы?
Quick sign-up through social networks.
Sign in

Sign in.
Allowed.

Not registered yet?
 
Log in through social networks
Forgot your password?