1

Этап 1

Написать контрольную

2

Этап 2

Механизмы трансдукции активационного сигнала

3

Этап 3

Иммуноглобулины и иммуноглобулиноподобные молекулы

4

Этап 4

Иммуногенетические характеристики MHC

5

Этап 5

Адгезивные молекулы. Презентация антигенов.

6

Этап 6

Цитокины

7

Этап 7

Т-лимфоциты

8

Этап 8

В-лимфоциты

9

Этап 9

Естественный иммунитет

10

Этап 10

Гуморальные механизмы естественного иммунитета

11

Этап 11

Механизмы иммунорегуляции

12

Этап 12

Сдать экзамен. выжить

1

Этап 1

Написать контрольную

2

Этап 2

Механизмы трансдукции активационного сигнала

3

Этап 3

Иммуноглобулины и иммуноглобулиноподобные молекулы

4

Этап 4

Иммуногенетические характеристики MHC

5

Этап 5

Адгезивные молекулы. Презентация антигенов.

6

Этап 6

Цитокины

7

Этап 7

Т-лимфоциты

8

Этап 8

В-лимфоциты

9

Этап 9

Естественный иммунитет

10

Этап 10

Гуморальные механизмы естественного иммунитета

11

Этап 11

Механизмы иммунорегуляции

12

Этап 12

Сдать экзамен. выжить

17 ноября 2014
Цель завершена 2 февраля 2015

Автор цели

Общая

Сдать экзамен по молекулярной иммунологии

Самый сложный экзамен. Самый сложный преподаватель. Нужная информация в учебнике на английском!

Совершенно не ясно, что делать с контрольной. Вроде бы ее нужно было сдать в ноябре, а преподаватель так и не выслала задания.

 Критерий завершения

Экзамен сдан. Просто сдан.

  1. Написать контрольную

    Наконец-то стали известны вопросы

    1. BCR сигналинг

    2. Молекулы клеточной адгезии

    3. Эозинофилы

  2. Механизмы трансдукции активационного сигнала

    Здравствуй, биохимия. Нет, я не скучала.

    Общие принципы передачи информации внутри иммунной системы. Способы трансформирования внеклеточного сигнала и организация внутриклеточной трансдукции сигнала.Понятие о «информационных доменах» белков-участников системы трансдукции сигнала. Основные компоненты системы передачи сигнала

    Характеристика, молекулярная организация и принципы функционирования основных ферментов сигналинга (протеинкиназы, тирозинкиназы, протеинфосфатазы, ГТФ-азы, фосфолипазы), ферментативные каскады (MAP-каскад, Ras-белковый каскад и др.).

    Общий принцип регуляции активности ферментов и вспомогательных белков системы проведения сигнала в иммунных клетках. Белки адапторы – молекулярная организация и регуляция функций.

    Транскрипционные факторы – классификация, строение и пути активации. Классические элементы ведущих сигнальных путей.

  3. Иммуноглобулины и иммуноглобулиноподобные молекулы

    Принципы молекулярной организации, эволюция, классификация и основные представители молекул суперсемейства иммуноглобулинов.

    Строение иммуноглобулинового домена: принципы фолдинга, поддержание конформации. Различия в строении вариабельных и константных доменов. Гипервариабельные (CDR) и константные (framework) области.

    Молекула антитела: общие принципы молекулярной организации. Антигенсвязывающий центр:пространственная организация и молекулярный механизм комплексирования с антигенными детерминантами. Вариабельность антител: реарранжировка генов и другие генетические механизмы. Цитокиновая регуляция изотипического переключения синтеза антител

    Формирование аффинности антител при развитии иммунного ответа. Реликтовые свойства антител Конститутивные антитела. Роль идиотип-антиидиотипических взаимодействий в регуляции иммунного ответа.

    Рецепторы и корецепторы иммуноглобулиновой природы.

    Клеточные маркеры с иммуноглобулиновым типом фолдинга.

  4. Иммуногенетические характеристики MHC

    Главный комплекс гистосовместимости, история открытия, номенклатура. Генетическая карта и полиморфизм генов МНС. Связь гаплотипа МНС с развитием иммунопатологических процессов. Молекулы МНС I иII класса: структура, особенности биосинтеза, экспрессия на разных типах клеток, функции.

    МолекулыCD1 –геномная локализация, строение, функции. Генетический контроль иммунного ответа - IR гены

  5. Адгезивные молекулы. Презентация антигенов.

    Молекулы адгезивного каскада. Классификация, строение, распределение на клетках. Значение адгезивных молекул в осуществлении клеточной кооперации. Хоминг и его значение в функционировании иммунной системы.

    Различия процессинга и презентации антигенов в зависимости от химической структуры антигена и его локализации в клетке/тканях. Антигенпрезентирующие клетки, их особенности и распределение в тканях

  6. Цитокины

    Цитокины: классификация, функции, основные клетки-продуценты цитокинов. Общие закономерности функционирования и саморегуляции биологической активности. Молекулярная организация рецепторов цитокинов. Механизмы проведения сигнала от цитокиновых рецепторов.

  7. Т-лимфоциты

    Популяционный состав, особенности процессов созревания и дифференцировки В лимфоцитов. Значение цитокиновой регуляции в дифференцировке Т-хелперов. Иммунное отклонение в сторону гуморального или клеточного иммунного ответа. Т регуляторы

    Строение Т-клеточного рецептора (ТCR). Корецепторный комплекс. Механизм проведения сигнала внутрь клетки. Активацияразличных субпопуляций Т лимфоцитов.

    Молекулярная организация рецепторного комплекса различных субопопуляций Т лимфоцитов. реакция гиперчувствительности замедленного типа (ГЗТ)- антигены, вызывающие развитие ГЗТ, условия и факторы, влияющие на развитие реакции. Особенности активации и молекулярные механизмы киллинга, осуществляемого CD8+ Т лимфоцитами

  8. В-лимфоциты

    В1 лимфоциты – особенности процессов созревания и дифференцировки, специфические маркеры, организация рецепторного комплекса, распределение в тканях. Участие в иммунных реакциях.

    Молекулярная организация рецепторного комплекса В лимфоцитов. Строение антигенраспознающего рецептора В лимфоцитов (BCR). Корецепторный комплекс. Механизм проведения сигнала внутрь клетки. Активация В лимфоцитов. Участие В лимфоцитов в процессах антигенной презентации

  9. Естественный иммунитет

    Проблема дискриминации инфекционного «несвоего» (чужеродного) от неинфекционного «своего». Классификация и структурные особенности «патогенассоциированных молекулярных паттернов». Система «паттерн-распознающих» рецепторов (Толл-подобные (Toll-like) рецепторы, рецепторы комплемента, скавенджер (scavenger) рецепторы, CD14, NOD белки, маннозный рецептор).

    Клетки неспецифической резистентности –дифференцировка, особенности морфологического строения и организация рецепторного аппарата.

    Молекулярные механизмы стадий фагоцитарного процесса и внутриклеточного киллинга в процессе фагоцитоза. Антибиотические белки и полипептиды. Дефенсины.

    Ингибирующие и активирующие рецепторы натуральных киллеров. Специфические реакции, осуществляемые натуральными киллерами Механизмы контактного и дистантного киллинга макрофагов, эозинофилов и тучных клеток.

    Клетки, занимающие промежуточное положение между системами специфического и неспецифического иммунитета.

    Инструктирующая роль врожденного иммунитета в становлении реакций приобретенного иммунитета.

  10. Гуморальные механизмы естественного иммунитета

    Классификация, молекулярная организация основные закономерности функционирования гуморальных факторов неспецифического иммунитета.

    Пентраксены и маннозо(маннан)связывающий белок. Липополисахаридсвязывающий белок. Пептидогликанраспознающие белки. Сурфактантные белки. Лектины. α2–макроглобулин.

    Система комплемента Рецепторы к компонентам комплемента, экспрессия на разных типах клеток. Регуляция активности системы комплемента: роль белковых факторов и клеточных рецепторов. Первичный и вторичный иммунный ответ. Молекулярно-клеточные механизмы окончания иммунного ответа

  11. Механизмы иммунорегуляции

    Естественные физиологические аутоантитела – механизмы образования и участие в процессах регуляции гомеостаза. Регуляторный иммункулус. Современные концепции иммунологического надзора.

  12. Сдать экзамен. выжить

    Удачи мне.

  • 2862
  • 17 ноября 2014, 21:08

Вывод

78день
Ольга2 февр. 2015, 18:13

Не отмечала выученные темы, но экзамен сдала.

Неприятный и требовательный преподаватель, оказывается, читает потрясающе интересные лекции. Так что, единственное, о чем я жалею после перехода на заочку, это о том, что не получилось прослушать все ее лекции в полном варианте.

Дневник цели

72день
Ольга27 янв. 2015, 08:39

Экзамен сдан на шестерку. Сравнительно неплохо, учитывая подготовку... Пока не буду закрывать цель, хочу немного почитать еще, чтобы из каши в голове получилась более-менее стройная система.

57день
Ольга12 янв. 2015, 01:44

Горите в аду сигнальные каскады и плохопереведенные учебники. И мой уровень английского :(

Вы тоже можете
опубликовать свою
цель здесь

Мы поможем вам ее достичь!

310 000

единомышленников

инструменты

для увлекательного достижения

Присоединиться
Регистрация

Регистрация

Уже зарегистрированы?
Быстрая регистрация через соцсети
Вход на сайт

Входите.
Открыто.

Еще не зарегистрированы?
 
Войти через соцсети
Забыли пароль?
Max Panchishin
Ekaterina Filomena25