1

Step 1

Играть и анализировать. занятие 8

28 November—28 November

2

Step 2

Играть и анализировать. занятие 10.

28 November—28 November

3

Step 3

Играть и анализировать. занятие 11.

28 November—28 November

4

Step 4

Создать разбивку на этапы.

29 November—29 November

5

Step 5

Играть и анализировать. занятие 1.

29 November—30 November

6

Step 6

Играть и анализировать. Занятие 2.

29 November—30 November

7

Step 7

сделать альбом - или файл-сет из того материала, что я играю

05 December—05 December

8

Step 8

Играть и анализировать. занятие 4.

05 December—05 December

9

Step 9

Играть и анализировать. занятие 5.

05 December—05 December

10

Step 10

Играть и анализировать. занятие 6.

05 December—05 December

11

Step 11

Играть и анализировать. занятие 7.

05 December—05 December

12

Step 12

Играть и анализировать. занятие 8.

06 December—06 December

13

Step 13

Играть и анализировать. занятие 9.

05 December—06 December

14

Step 14

Играть и анализировать. занятие 12.

15

Step 15

Играть и анализировать. занятие 13.

16

Step 16

Играть и анализировать. занятие 14.

17

Step 17

Играть и анализировать занятие 15

18

Step 18

Играть и анализировать занятие 16

19

Step 19

Играть и анализировать занятие 17

20

Step 20

Играть и анализировать занятие 18

21

Step 21

Играть и анализировать занятие 19

22

Step 22

Играть и анализировать занятие 20

23

Step 23

Играть и анализировать занятие 21

24

Step 24

Играть и анализировать занятие 22

25

Step 25

Играть и анализировать занятие 23

26

Step 26

Играть и анализировать занятие 24

27

Step 27

Играть и анализировать занятие 25

28

Step 28

написать вывод и запланировать новую задачу

1

Step 1

Играть и анализировать. занятие 8

28 November—28 November

2

Step 2

Играть и анализировать. занятие 10.

28 November—28 November

3

Step 3

Играть и анализировать. занятие 11.

28 November—28 November

4

Step 4

Создать разбивку на этапы.

29 November—29 November

5

Step 5

Играть и анализировать. занятие 1.

29 November—30 November

7

Step 7

сделать альбом - или файл-сет из того материала, что я играю

05 December—05 December

8

Step 8

Играть и анализировать. занятие 4.

05 December—05 December

9

Step 9

Играть и анализировать. занятие 5.

05 December—05 December

10

Step 10

Играть и анализировать. занятие 6.

05 December—05 December

11

Step 11

Играть и анализировать. занятие 7.

05 December—05 December

12

Step 12

Играть и анализировать. занятие 8.

06 December—06 December

6

Step 6

Играть и анализировать. Занятие 2.

29 November—30 November

13

Step 13

Играть и анализировать. занятие 9.

05 December—06 December

14

Step 14

Играть и анализировать. занятие 12.

15

Step 15

Играть и анализировать. занятие 13.

16

Step 16

Играть и анализировать. занятие 14.

17

Step 17

Играть и анализировать занятие 15

18

Step 18

Играть и анализировать занятие 16

19

Step 19

Играть и анализировать занятие 17

20

Step 20

Играть и анализировать занятие 18

21

Step 21

Играть и анализировать занятие 19

22

Step 22

Играть и анализировать занятие 20

23

Step 23

Играть и анализировать занятие 21

24

Step 24

Играть и анализировать занятие 22

25

Step 25

Играть и анализировать занятие 23

26

Step 26

Играть и анализировать занятие 24

27

Step 27

Играть и анализировать занятие 25

28

Step 28

написать вывод и запланировать новую задачу

28 November 2014 01 March 2015
Goal completed 31 January 2015
Creativity & Hobbies

Фортепьяно -25 самостоятельных занятий за 2 месяца.

Музыка - прекрасное средство выражения своего настроения, эмоций.. Музицирование - утонченное, поистине элитарное искусство, а образ человека, играющего на фортепьяно, всегда ассоциируется с чем-то глубоким, настоящим, уходящим корнями в вечное.. Для меня играть на фортепьяно было мечтой.:) Мечтой, которую я решила воплощать в жизнь. И за последние 3 года многое сделано для того, чтобы живая фортепьянная музыка прижилась в нашем доме, приятно осознавать, что моя мечта - играть - она уже воплощается в реальность, приятно то, что это очень яркое выражение того, как человек может изменить то, что его окружает..

Теперь же я хочу найти то новое, приятное, замечательное, что позволит убрать из моего отношения к занятиям понятие "труд" и заменить его на "интерес", "хочу", "нравится".. С удовольствием присесть за фоно и играть, не в тяжкий труд, а как за интересное занятие.

 Goal Accomplishment Criteria

25 отчетов о работе над целью.

 Personal resources

Время, внимание, настойчивость.

 Goal ecological compatibility

Чтобы найти свои слабые и сильные места, что препятствует, а что способствует успеху в этом деле.. чтобы найти ключики, подход к себе - своим тайным каким-то стрункам, тому, что "makes the clock tick". Выработать отношение, мыслефокус, который позволяет эффективно и улучшаться в игре на фоно, причем делать это с удовольствием.

  1. Играть и анализировать. занятие 8

    таки да.

  2. Играть и анализировать. занятие 10.

    делать

  3. Играть и анализировать. занятие 11.

    делать

  4. Создать разбивку на этапы.

    Поразмыслить над тем, какую структуру может иметь работа с этой целью, сейчас есть некоторые идеи, но они всего лишь идеи.

  5. Играть и анализировать. занятие 1.

    Играть и внимательно прислушиваться к тому, что возникает минусового при этом, и писать это в тетрадь.

  6. Играть и анализировать. Занятие 2.

    Играть и внимательно прислушиваться к тому, что возникает минусового при этом, и писать это в тетрадь.

  7. сделать альбом - или файл-сет из того материала, что я играю

    Собрать копии всех нот и поместить их все вместе , чтобы они просто не забывались, вещи эти.

    То, что не видится - забывается. (Я так одно произведение однажды забыла полностью.)

  8. Играть и анализировать. занятие 4.

    4

  9. Играть и анализировать. занятие 5.

    5

  10. Играть и анализировать. занятие 6.

    6

  11. Играть и анализировать. занятие 7.

    7

  12. Играть и анализировать. занятие 8.

    нгн

  13. Играть и анализировать. занятие 9.

    делать

  14. Играть и анализировать. занятие 12.

    делать

  15. Играть и анализировать. занятие 13.

    делать

  16. Играть и анализировать. занятие 14.

    делать

  17. Играть и анализировать занятие 15

    делать

  18. Играть и анализировать занятие 16

    делать

  19. Играть и анализировать занятие 17

    делать

  20. Играть и анализировать занятие 18

    делай

  21. Играть и анализировать занятие 19

    делать

  22. Играть и анализировать занятие 20

    делать

  23. Играть и анализировать занятие 21

    делать

  24. Играть и анализировать занятие 22

    делать

  25. Играть и анализировать занятие 23

    делать

  26. Играть и анализировать занятие 24

    делать

  27. Играть и анализировать занятие 25

    делать

  28. написать вывод и запланировать новую задачу

    сделать.

  • 4959
  • 28 November 2014, 20:51
Sign up

Signup

Уже зарегистрированы?
Quick sign-up through social networks.
Sign in

Sign in.
Allowed.

Not registered yet?
 
Log in through social networks
Forgot your password?