1

Етап 1

Урок 1

2

Етап 2

Урок 2

3

Етап 3

Урок 3

4

Етап 4

Урок 4

5

Етап 5

Урок 5

6

Етап 6

Урок 6

7

Етап 7

Урок 7

8

Етап 8

Урок 8

9

Етап 9

Урок 9

10

Етап 10

Урок 10

11

Етап 11

Урок 11

12

Етап 12

Урок 12

13

Етап 13

Урок 13

14

Етап 14

Урок 14

15

Етап 15

Урок 15

16

Етап 16

Урок 16

17

Етап 17

Урок 18

18

Етап 18

Урок 19

19

Етап 19

Урок 20

20

Етап 20

Урок 17

21

Етап 21

Урок 21

22

Етап 22

Урок 22

23

Етап 23

Урок 23

24

Етап 24

Урок 24

25

Етап 25

Урок 25

1

Етап 1

Урок 1

2

Етап 2

Урок 2

3

Етап 3

Урок 3

4

Етап 4

Урок 4

5

Етап 5

Урок 5

6

Етап 6

Урок 6

7

Етап 7

Урок 7

8

Етап 8

Урок 8

9

Етап 9

Урок 9

10

Етап 10

Урок 10

11

Етап 11

Урок 11

12

Етап 12

Урок 12

13

Етап 13

Урок 13

14

Етап 14

Урок 14

15

Етап 15

Урок 15

16

Етап 16

Урок 16

17

Етап 17

Урок 18

18

Етап 18

Урок 19

19

Етап 19

Урок 20

20

Етап 20

Урок 17

21

Етап 21

Урок 21

22

Етап 22

Урок 22

23

Етап 23

Урок 23

24

Етап 24

Урок 24

25

Етап 25

Урок 25

03 січня 2015

Мета закинута

Автор не відписував в цілі 9 років 2 месяця 24 дня

Автор мети

Lina

Росія, Уфа

24 Рік / року / років

Iноземні мови

みんなの日本語

Это опять же под цель большой цели Японский язык. Поняла, что мне проще разбивать не на этапы, а на под цели. Здесь хочу описывать изучение Минны, и к каждому уроку дель небольшое описание грамматики. Здесь я бываю часть, и всю полезную информацию буду видеть не только в своем Справочнике, но и тут)

 Критерій завершення

Я прошла и поняла всю информацию из みんなの日本語1

 Особисті ресурси

Сайт http://www.nihongo.aikidoka.ru/,

Время для изучения языка,

Желание изучения.

 Екологічність мети

Желание добиться этой цели лишь мое. К ней никто меня не подталкивал. Смогу ли я ее добиться зависит лишь от меня. Но я действительно этого хочу. В душе появляется такое спокойствие и удовлетворения, когда я слышу японский язык или японский надписи. А если я понимаю, хоть что-то, хоть одно слова, о чем говорят или о чем написано - это просто неописуемая радость.

  1. Урок 1

    Частица は показывает, что стоящее перед ней существительное является темой предложения. Вы выбираете предмет, о котором хотите говорить, прибавляете は, чтобы показать, что он является темой, а затем делаете утверждение на заданную тему.

    Существительные с です выступают в качестве сказуемого です обозначает суждение или утверждение です  также выражает вежливость говорящего по отношению к собеседнику.

    じゃ ありません является отрицательной формой です. В таком виде она используется в разговорной речи. В более формальной речи или же на письме используется では ありません.

    Частица  か  служит для выражения сомнения, вопроса, неуверенности и т. д.Вопрос образовывается простым добавлением  か  в конце предложения.

    Вопросительные местоимения どのかた и どなた переводятся как кто, но どのかた употребляется в ситуации, когда выясняют, кто из присутствующих людей - Ямада-сан или Танака-сан и т.д. どなた употребляется в ситуации, когда спрашивают чью-то фамилию.

    も прибавляется после темы вместо は когда на эту тему утверждается то же, что и на предыдущую.

    の служит для связи двух существительных. СУЩ1 определяет СУЩ2.

    さん прибавляется к имени собеседника или третьего лица и показывает уважение говорящего к этому человеку. Говорящий не может использовать さん с собственным именем.

  2. Урок 2

    これ - это, указывает на предмет, более близкий к говорящему (первому лицу). それ - это, то, на предмет, более близкий к собеседнику (второму лицу). あれ - вон то, на предмет, отдаленный и от первого, и от второго どれ - что?, который?

    この - "этот", その - "этот, тот", あの - "вон тот", どの - "который?"

    Местоимение KONO употребляется в том случае, когда речь идёт о предмете, находящемся или вблизи говорящего, или принадлежащем ему, или имеющем к нему какое либо отношение, или известном ему;

    Местоимение SONO употребляется тогда, когда речь идёт о предмете, находящемся или вблизи собеседника, или принадлежащем ему, или имеющем к нему какое-либо отношение, или известном собеседнику, но не говорящему;

    Местоимение ANO употребляется тогда, когда предмет находится на каком-то расстоянии и от говорящего, и от собеседника, или данный предмет общеизвестен собеседникам.

    Вопросительные местоимения どなた/だれ - "кто?" употребляются в предложении, содержащем специальный вопрос (т.е. такой, который требует в ответе конкретной информации, например, о том, где, когда, сколько и т. п.). Различаются эти местоимения степенью учтивости.

    Показателем именительного падежа является суффикс が.

    В предложении подлежащее стоит в именительном падеже в том случае, когда на него падает логическое ударение, то есть информация, передаваемая подлежащим, является новой. Именно поэтому в предложении все вопросительные местоимения и существительные с определением, выраженным вопросительным местоимением, в роли подлежащего имеют форму именительного падежа на が

    С помощью вопросительного слова NANI (NAni) образуется специальный вопрос со значением "что?", "что за...?" и употребляется в вопросах о предметах.

    Сущ1 は Сущ2 では ありませんか。

    Сущ1 は Сущ2 じゃ ありませんか。

    そうです / そうじゃ ありません. そうですか。

    предложение 1 か、 предложение 2 か

  3. Урок 3

    Альтернативный вопрос - это разновидность общего вопроса. Подлежащее は + сказуемое ですか , сказуемое ですか. Переводится этот вопрос с помощью выделительного союза ИЛИ.

    В японском языке однородные члены предложения могут соединяться различными способами:

    1. бессоюзно (однородные подлежащие, прямые и косвенные дополнения, определения),
    2. с помощью союзов (однородные подлежащие, прямые и косвенные дополнения, сказуемые),
    3. с помощью специальных форм глаголов, прилагательных, связок (однородные сказуемые)

    Для соединения однородных членов предложения, выраженных существительными, местоимениями, числительными, используется союз TO - と - переводится как - "и". と употребляется, если перечисляются два или три предмета.

    Если перечислены не все однородные предметы, а только их часть, употребляют соединительный союз や. Как правило, в таких случаях после последнего из перечисляемых предметов употребляют слово など , которое означает "и так далее", "и тому подобное", "прочее"...

    • ここ - это место, где находится говорящий,
    • そこ - местонахождение собеседника, и
    • あそこ - место, одинаково удалённое от обоих.

    こちら、そちら、あちら - указательные слова, указывающие направление.

    Существит. 1 は  Существит. 2 (место) です. При помощи этой модели предложения можно объяснить, где находится место, предмет или человек.

    Универсальным вопросительным местоимением места в японском языке является местоимение どこ / どちら - где?

    Существительное 1 の Существительное 2

    1. Если Существительное 1 - название страны, а Существительное 2 - название изделия, это означает, что Существительное 2 - сделано в этой стране.
    2. Если Существительное 1 - название компании, а Существительное 2 - название изделия, это означает, что Существительное 2 сделано в этой компании.

    В этой конструкции どこ употребляется чтобы спросить где или кем Существительное 2 сделано.

    Обобщенная таблица с указательными словами.

    • ряд КО, о чем бы ни шла речь, относится к близко расположенным объектам,
    • ряд СО - к удаленным от говорящего, а
    • ряд А - к равноудаленным
    • ряд ДО - относится к вопросительным словам...

    Префикс お добавляется к слову, относящемуся к собеседнику или третьему лицу, с целью выразить уважение говорящего.

  4. Урок 4

    Для обозначения времени используются счётные суффиксы 時 ( じ - часов ) и 分 (ふん - минут ).

    Глагол - ~ますГлагол - ~ませんГлагол - ~ましたГлагол - ~ませんでした Сущ ( время ) に Глаг

    から показывает начальное время или место, まで конечное. から и まで не всегда используются вместе. ~から, ~まで или ~から~まで иногда используются с Глаголом です который идёт сразу после них.

    Частица ね в конце предложения придаёт высказыванию эмоциональную окраску.

  5. Урок 5

    В сочетании с глаголами движения частица  へ  ставится после существительного, которое обозначает место, в направлении которого осуществляется движение.

    Когда частица も следует непосредственно за вопросительным словом в отрицательном предложении, всё, что входит в понятие, описываемое вопросительным словом, отвергается.

    Частица で указывает на орудие или способ действия.

    Если с частицей で употребляются глаголы движения (いきます、きます、かえります и т.д.), частица で указывает на средство передвижения. В этом случае существительное перед で называет транспортное средство.

    Частица と после существительного, обозначающего человека или животное, показывает, что действие совершается совместно.

    В вопросах о времени используются вопросительные слова с なん, такие, как なんじ、なんようび、なんがつ、なんにち.

    Кроме этого, в вопросах о том, когда что-либо произошло или произойдёт, используется слово いつ (когда), не требует частицы に.

    Частица よ ставится в конце предложения.

    Она служит для выделения новой для слушателя информации, или же подчёркивает, что говорящий абсолютно уверен в своих суждениях.

    К префиксам вежливости относятся префиксы O и GO.

    Эллипсис (опущение одного или нескольких членов предложения) - является одним из способов экономии языковых средств. В разговорной речи может быть опущена связка です - DESU и вопросительная частица か - KA.

    Для японской разговорной речи характерно употребление заключительных частиц. В этом уроке встречается самая распространённая частица ね - NE, имеющая очень много значений. Эта частица употребляется, чтобы вызвать ответную реакцию собеседника, привлечь его внимание, выразить эмоциональное отношение и т.д.

    В японской разговорной речи постоянно употребляются слова-реакции на высказывание собеседника, то есть вопрос подтверждается или отрицается словами はい - ДА, いいえ - НЕТ. Практически на любое сообщение выражается реакция с помощью реплик そうですか。 、ああ、そうですか。 или междометий あ или ああ.

    Для разговорной речи японского языка характерны повторы, вносящие различные дополнительные значения.

    дной из форм обращения к человеку, имя которого для говорящего неизвестно, может быть しつれいですが、 ... - Извините, а...

    - Частица え произнесённая с интонацией удивления, передаёт значения непонимания, удивления, на русский язык может не переводиться, например: え、これですか。

    - Частица あ соответствует русской частице A!, имеющей значение Понятно!

  6. Урок 6

    Частица を обозначает прямое дополнение - объект действия, выраженного переходным глаголом. Другими словами, частица является показателем винительного падежа.

    します означает, что действие, названием которого является существительное, выполняется.

    何 を しますか Этот вопрос относится к содержанию чьих-либо действий.

    Если частица で следует после существительного и названия места, で указывает на место, где происходит действие.

    Глагол ませんか Эта конструкция является скорее не вопросом, а приглашением к действию.

    Форма глаголов на ましょう применяется для выражения:

    1. приглашения к совместному действию;
    2. намерения самому совершить действие;
    3. предложения совершить действие.

    Эта конструкция употребляется, когда говорящий приглашает собеседника к совместному действию. Также употребляется при положительном ответе на такое приглашение.

    Некоторые слова почти всегда используются с お независимо от степени вежливости или уважения.

    Некоторые корни китайского происхождения обладают словообразовательной функцией, то есть в сочетании с каким-либо корнем имеют значение лексико-грамматических суффиксов, кроме того, в сочетании с другим корнем могут образовывать новые слова, например, GAKU.

    В сочетании с другими корнями GAKU образует новые слова - 学生 - студент, だい学 - университет и т. д.

  7. Урок 7

    Частица で обозначает метод или средство, при помощи которого осуществляется действие.

    "Слово/Предл" は ~語で なんですか。Эта модель используется для того, чтобы спросить, как будет то или иное слово или предложение на другом языке.

    Глагол  あげます означает “давать” и употребляется в том случае, когда:

    1. - действие совершается 1-м лицом в интересах 2-го или 3-го лица (я даю ему)
    2. - действие совершается 2-м лицом в интересах 3-го лица (он дает ему)
    3. - действие совершается 3-м лицом в интересах 3-го лица

    やります используется в том случае, когда описываемое действие происходит в отношении к младшим членам своей семьи или животным.

    Глаголы もらいます、いただきます - "получать" употребляются для обозначения действий, совершаемых в интересах 1-го или 3-го лица, причем ожидается, что эти действия воспримутся получателем благожелательно, в противном случае эти глаголы не употребляются.

    もう означает "уже", употребляется в сочетании "Глагол ました".

  8. Урок 8

    Прилагательные:

    • предикативные прилагательные, оканчивающиеся на い (い - прилагательные)
    1. Форма на い
    2. Форма на く
    3. Форма на けれ
    • полупредикативные прилагательные, оканчивающиеся на な (な - прилагательные)
    • непредикативные прилагательные

    です  в конце предложения, в котором сказуемое выражено прилагательным, выражает вежливость по отношению к собеседнику.

    Прилагательное ставится перед существительным в качестве определения к нему. Перед существительным な-прилагательное требует окончания な.

    Наречия в японском языке не имеют никаких морфологических признаков, в предложении не изменяются. Обстоятельственные и количественные наречия непосредственно предшествуют глаголу или прилагательному, временные обычно стоят перед словом, являющимся подлежащим. Наречия меры степени при прилагательных обычно указывают на степень проявления качества, выраженного данным прилагательным. Наречия обычно стоят непосредственно перед прилагательным, к которому они относятся.

    СУЩ  は どうですか Такой вопрос используется, когда интересуются впечатлением или мнением собеседника о каком-либо предмете, месте, человеке и т. д.

    Сущ1 は どんな СУЩ2 ですか Эта модель вопроса применяется, когда просят описать или объяснить Сущ1. Здесь СУЩ2 обозначает категорию, к которой относится Сущ1. После вопросительного слова どんな всегда идёт существительное.

    が - это союз, означающий "но". Он используется для соединения предложений. Союз が соединяет два сочинённых предложения или однородные сказуемые. Этот союз употребляется после сказуемого в заключительной форме, имеет противительное значение "но" , "а".

    Местоимение どんな - какой? (по своим качествам, свойствам,) употребляется в сочетании с существительным.

  9. Урок 9

    Дополнение (объект, на который направлено действие), относящееся к переходному глаголу, обозначается частицей を. Однако, дополнения, относящиеся к глаголам あります、わかりますобозначаются частицей が. Такие прилагательные как: すきです、きらいです、じょうずです、へたです, когда они выступают в роли сказуемого, также требуют, чтобы дополнение было обозначено частицей が.

    Кроме значения, которое Вы узнали из Урока 8, вопросительное слово どんなможет также использоваться для того, чтобы попросить собеседника указать какой-либо один предмет из группы, обозначаемой существительным, идущим за ним.

    よく/だいたい/たくさん/少し/あまり/全然 Эти наречия ставятся перед глаголами, к которым они относятся.

    Союз から соединяет два предложения и обозначает причинно-следственную связь.

    Вопросительное слово どうして употребляется в вопросах о причине. В конце ответа должен быть союз причинно-следственной связи から.

  10. Урок 10

    Сущ があります/います Эта модель предложения используется для сообщения о наличии, присутствии какого-либо предмета или живого объекта. Предметы или живые объекты в таком предложении являются подлежащими обозначаются частицей が.

    Сущ1 (место) に Сущ2 があります/います Место, где находится Сущ2, обозначается частицей に. Используя эту конструкцию, можно задать вопрос о том, что или кто находится в определённом месте. Вопросительное местоимение なに относится к предметам, и だれ - к одушевлённым объектам.

    Сущ1 は Сущ2 (место) に あります/います В этой модели предложения говорящий выбирает Сущ1 в качестве темы высказывания, и объясняет, где это находится. Темой должно быть нечто известное как говорящему, так и слушающему. Эта модель предложения используется, чтобы спросить, где находится Сущ1. Примечание です иногда может заменять сказуемое, выраженное глаголом. Если сказуемое очевидно, то вместо предложения.

    Существительные うえ、した、まえ、うしろ、みぎ、ひだり、なか、そと、となり、ちかく и あいだ  обозначают пространственное положение. Так как эти слова являются существительными, обозначающими место, после них может следовать не только частица  に  но и такие частицы, как で.

    Частица や соединяет существительные, устанавливая равноправную связь между ними. Если через частицу と перечисляются все предметы, то частица  や демонстрирует несколько предметов, дающих представление в более широком списке. Иногда в конце перечисления добавляется  など  для того, чтобы подчеркнуть, что имеется ещё некоторое количество предметов подобного рода.

    Слово (слова) ですか Частица か может использоваться для подтверждения. Говорящий называет слово или слова, которые он хочет подтвердить, и подтверждает их при помощи этой модели.

    Употребление отрицательной формы  はありませんか вместо утвердительной  はありますか  делает вопрос менее прямым и более вежливым, показывает готовность говорящего к отрицательному ответу.

  11. Урок 11

    ひとつ, ふたつ…… とお Эти слова используются для счёта предметов количеством до десяти. С одиннадцати используются собственно названия чисел.

    При счёте некоторых видов предметов или при назывании количества к числительным прибавляется счётный суффикс.

    1. 人 - количество людей кроме одного и двоих (ひとり ( 1人 ) и ふたり ( 2人 ) используются для одного и двоих человек. 4人 (четыре человека) - читается как よにん.)
    2. 台 - количество механизмов или средств передвижения, таких как автомобили или велосипеды.
    3. 枚 - счётный суф. для тонких и плоских предметов — листов бумаги, картона, газет, фотоснимков, билетов, тарелок, рубашек, дисков и т. п.;
    4. 回 - разы
    5. 分 - минуты
    6. 時間 - периоды времени (- часов)
    7. 日 - дни (Количество дней обозначается суффиксом にち, однако, с двух до десяти используются те же слова, что и для обозначения дат. ("Один день" - にち, "два дня" - ふつか,......, "десять дней" - とおか)
    8. 週間 - недели
    9. か月 - месяцы
    10. 年 - годы

    Сочетание числительного со счётным суффиксом, обозначающее количество определённых предметов, обычно ставится перед глаголом, к которому оно относится.

    いくつ употребляется, чтобы спросить в количестве предметов, которые считаются как ひとつ, ふたつ, ……. なん употребляется вместе со счётным суффиксом в вопросах о количестве. どのくらい употребляется в вопросах о количестве времени, которое требуется на что-либо в ответе можно использовать любые единицы времени. ぐらい добавляется к выражениям количества и означает "примерно".

    Числитель количества (период) に - 回 Глагол Это выражение позволяет описывать частоту, в которой происходит то или иное событие.

    だけ означает "только". Это слово ставится после выражения количества или существительного и означает, что кроме названного больше ничего нет.

  12. Урок 12

    Прошедшее время в предложениях, где сказуемое выражено существительным или な - прилагательным.

    Прошедшее время в предложениях с い - прилагательными в роли сказуемых.

    Сущ1 は Сущ2 より Прил です Эта модель предложения описывает качество или состояние Сущ1 в сравнении с Сущ2.

    Сущ1 と Сущ2 と どちらが Прил ですか. Сущ1 / Сущ2 の ほうが Прил です При помощи вопроса предлагается выбрать между двумя предметами (Сущ 1 и Сущ2). Если сравниваются два предмета, всегда используется вопросительное слово どちら.

    1390506769_12-gr-5.jpg Такая модель предложения используется, чтобы просить выбрать предмет, в наибольшей степени обладающий свойством, которое выражено прилагательным. Выбор делается среди группы или категории, обозначенной Сущ1.Вопросительное слово выбирается в зависимости от типа категории предметов, из которых предлагается выбрать. Примечание Если вопросительное слово является подлежащим, с ним используется частица が(см. урок 10, なにが ありますか / だれが いますか.) が таким же образом присоединяется к вопросительному слову, когда вопрос задаётся к подлежащему предложения, в котором сказуемое выражено прилагательным.

  13. Урок 13

    Модель предложения ほしいです используется для выражения желания обладать чем-либо. Она также используется, чтобы спросить в том, что хочет собеседник. Эта конструкция имеет перевод в значении: "я хочу, я хочу иметь, мне нужен". Для отрицательного значения - нежелания иметь что-либо, используется отрицательная формы слова ほしい - ほしくない - "ненужный, нежелательный".

    Глагол в ます- форме たいです - желательное наклонение в японском языке. Так выражается желание делать что-либо, т.е. форма желательного наклонения глаголов хочу, хочется образуется из основной формы глагола.

    Чтобы не путаться в применении ほしい и たい следует помнить в каких случаях применяется тот или иной глагол: ほしい применяется для выражения желания ИМЕТЬ КАКУЮ-ЛИБО ВЕЩЬ или ПРЕДМЕТ. たい применяется для выражения желания СДЕЛАТЬ ЧТО-ЛИБО.

    Частица に обозначает место назначения или конечный пункт движения, если используется с такими глаголами, как はいります, のります (садиться в транспорт, ехать; см. Урок 16) и т.д. Частица を обозначает место отправления, начала движения, или же покидаемое место, когда употребляется с такими глаголами, как でます, おります("сходить с транспорта"; см. Урок 16), и т.д.

    Неопределённое местоимение どこか означает "где-то" или "где-нибудь". なにか значит "что-то" или "что-нибудь", частицы へ и を могут опускаться.

    Приставка ご, также как и приставка お, является префиксом вежливости. В японском языке некоторые слова могут употребляться в простой форме - в отношении себя или членам семьи... Другой способ использования слова - в отношении собеседника, в так называемой "вежливой форме". Таким образом приставка ご прибавляется к некоторым словам для выражения уважения и вежливости к собеседнику

  14. Урок 14

    Глагольные формы в зависимости от основы глагола:

    1. основа глагола на あ - Отрицательная форма глагола
    2. основа глагола на い - Словообразовательная форма глагола
    3. основа глагола на う - Словарная форма глагола
    4. основа глагола на え - Условно-повелительная форма глагола
    5. основа глагола на お - Вероятностно-пригласительная форма глагола.

    Всего в японском языке различают ТРИ спряжения глаголов:

    1. 1-е спряжение Большинство глаголов оканчивающихся на う、く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る
    2. 2-е спряжение Глаголы оканчивающиеся на いる / える (кроме некоторых, которые относятся к 1-му спряжению)
    3. 3-е спряжение (неправильное) К 3-му спряжению относятся только два глагола японского языка (глаголы-исключения) - くる / する и их производные.

    Глаголы японского языка могут находиться в разных формах которые делятся на следующие группы:

    1. ます-форма - Утвердительная, вежливая форма глагола. Нейтрально-вежливая.
    2. て-форма - Форма деепричастия предшествования
    3. う-форма - Словарная форма глагола (как в словарях)
    4. ない-форма - Отрицательная форма глагола
    5. た-форма - Форма прошедшего времени

    С помощью деепричастия предшествования (глагол в て-форме ) и слова ください выражается просьба или вежливое приказание.

    В японском языке для выражения конкретного действия, которое происходит в момент речи используется так называемый "длительный вид глагола", который образуется деепричастием предшествования て и вспомогательным глаголом いる (います).

    При использовании таких вводных слов как しつれいですが или すみませんが, союз が теряет своё первоначальное значение и служит лишь для соединения их с последующим предложением.

    Также с помощью союза が два предложения можно объединить, противопоставив одно другому. В этом случае が переводится как - "а, но, и".

    Использование показателя が в ситуации когда подлежащее-деятель обладает ограниченным кругом действий или состояний. При описании природных явлений подлежащее выделяется частицей が.

  15. Урок 15

    Глагол стоящий в форме деепричастия - て/で-форма совместно с суффиксомも образует одну из форм уступительного наклонения ( ても/でも ), которое в сочетании со одним из вспомогательных прилагательных формирует "разрешительное наклонение" используемое для выражения разрешения.

    Выражение запрета Глагол в て-форме は いけません Глагол в て-форме は だめです - Нельзя…; Не следует…

    Данный оборот в японском языке служит для выражения:

    1. запрета на совершение какого-либо действия
    2. недопустимость какого-либо предмета или признака (не должен быть...)

    Глагол в て-форме います. Длительный вид глаголов в японском языке также передает длящееся действие или состояние, а в некоторых случаях означает наличие результата уже законченного действия. Т.е. если мы хотим сказать о каком то действии которое началось некоторое время назад и продолжающегося до настоящего момента мы также используем форму "Глагол в て-форме います".

    Форма "Глагол в て-форме います" также применяется при описании привычного действия, повторяющегося в течении определённого времени. Таким образом, эта модель предложения позволяет обозначать род занятий кого-либо, как показано в ниже следующих примерах. Данную конструкцию можно использовать при ответе на вопрос おしごとは なんですか。

    При отрицании, しって います превращается в しりません.

  16. Урок 16

  17. Урок 18

  18. Урок 19

  19. Урок 20

  20. Урок 17

  21. Урок 21

  22. Урок 22

  23. Урок 23

  24. Урок 24

  25. Урок 25

  • 5778
  • 03 січня 2015, 09:48

Реєстрація

Можливості
безмежні.
Настав час
відкрити свої.

Уже зарегистрированы?
Вхід на сайт

Заходьте.
Відкрито.

Ще не зареєстровані?
 
Підключіться до будь-якого з ваших акаунтів, ваші дані будуть взяті з акаунту.
Забули пароль?