Подготовиться к экзамену по литературе
Прочитать все необходимые произведения, познакомиться с биографиями авторов, прочитать анализ произведений и сочинения по ним, просмотреть различные видеоматериалы.
Criterio del fin
Прочитаны и проанализированы все произведения, сочинения. Прочитаны все биографии авторов.
Recursos personales
Время, желание, наличие книг и информации, видеоматериалов.
Lo ecológico del objetivo
Хочу достичь этой цели для того, чтобы поступить в университет на классную специальность.
-
М.Е. Салтыков-Щедрин "Сказки"
Прочитать сказки "Премудрый пискарь", "Дикий помещик", "Медведь на воеводстве", "Орёл-меценат", "Карась-идеалист", "Верный трезор", "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил", м.б. "Коняга", "История одного города".
В помощь - собрание сочинений Щедрина http://az.lib.ru/s/saltykow_m_e/
-
Прочитать несколько произведений из цикла "Сказки"
-
Прочитать сочинения по данному циклу
-
Законспектировать основные моменты для сочинений по циклу "Сказки"
-
-
Н.В. Гоголь "Мёртвые души"
Произведение уже прочитано, анализ уже законспектирован. Цель: освежить в памяти всю информацию, углубить и расширить знания, т.к. произведение - одно из наиболее приоритетных.
Дополнительная информация:
- Анализ произведения http://5litra.ru/proizvedeniya/russian_classik/412...
- Вся информация о поэме в таблицах http://5litra.ru/table_lit/693-poema-nv-gogolya-me...
- Сочинения по поэме http://www.litra.ru/composition/work/woid/00067301...
- Характеристика героев http://www.litra.ru/characters/work/woid/000673011...
-
Прочитать произведение "Мёртвые души".
-
Повторить содержание, анализ произведения.
-
Законспектировать и выучить портреты основных персонажей произведения.
-
Написать минимум два сочинения по данному произведению.
-
Заучить несколько цитат из произведения.
-
Н.А. Некрасов "Кому на Руси жить хорошо"
Цель: примерно представлять проблематику произведения, знать основных действующих лиц, каркас событий, а также заучить наизусть несколько цитат из текста.
Дополнительная информация:
- Анализ поэмы http://5litra.ru/proizvedeniya/russian_classik/402...
- Краткое содержание http://www.litra.ru/shortwork/get/swid/00084401184...
- Краткое содержание http://www.litra.ru/shortwork/get/swid/00490011292...
- Сочинения по произведению http://www.litra.ru/composition/work/woid/00075401...
- Характеристика героев произведения http://www.litra.ru/characters/work/woid/000754011...
-
Прочитать краткое содержания произведения.
-
Прочитать и законспектировать анализ этого произведения.
-
Прочитать несколько сочинений по данному произведению.
-
Заучить несколько важных цитат из текста произведения.
-
А.Н. Островский "Гроза"
Цель: примерно представлять проблематику произведения, знать основных действующих лиц, каркас событий, а также заучить наизусть несколько цитат из текста.
Дополнительная информация:
- Сочинения по драме http://www.litra.ru/composition/work/woid/00090801...
- Краткое содержание http://www.litra.ru/shortwork/get/swid/00099901184...
- Характеристика героев http://www.litra.ru/characters/work/woid/000908011...
- Драма в таблицах http://5litra.ru/table_lit/695-drama-a-n-ostrovsko...
- Анализ драмы http://5litra.ru/proizvedeniya/russian_classik/385...
-
Прочитать произведение "Гроза"
-
Прочитать и законспектировать анализ произведения.
-
Прочитать несколько сочинений по данному произведению.
-
Заучить несколько важных цитат из текста произведения.
-
Знать портреты основных действующих лиц произведения.
-
И.А. Гончаров "Обломов"
Цель: примерно представлять проблематику произведения, знать основных действующих лиц, каркас событий, а также заучить наизусть несколько цитат из текста.
Дополнительная информация:
- Характеристика героев http://www.litra.ru/characters/work/woid/000126011...
- Роман в таблицах http://5litra.ru/table_lit/694-roman-ia-goncharova...
- Анализ романа http://5litra.ru/proizvedeniya/russian_classik/419...
- Краткое содержание http://www.litra.ru/shortwork/get/swid/00058601184...
- Сочинения по роману http://www.litra.ru/composition/work/woid/00012601...
-
Прочитать произведение "Обломов".
-
Прочитать и законспектировать анализ произведения.
-
Прочитать сочинения по данному произведению.
-
Заучить несколько важных цитат из текста произведения.
-
Знать портреты основных действующих лиц произведения.
-
Ф.М. Достоевский "Преступление и наказание"
Цель: примерно представлять проблематику произведения, знать основных действующих лиц, каркас событий, а также заучить наизусть несколько цитат из текста.
Дополнительная информация:
- Характеристика героев http://www.litra.ru/characters/work/woid/000927011...
- Роман в таблицах http://5litra.ru/table_lit/698-roman-fm-dostoevsko...
- Анализ романа http://5litra.ru/proizvedeniya/russian_classik/487...
- Краткое содержание http://www.litra.ru/shortwork/get/swid/00057101184...
- Сочинения по роману http://www.litra.ru/composition/work/woid/00092701...
-
Прочитать произведение "Преступление и наказание".
-
Прочитать и законспектировать анализ произведения.
-
Прочитать сочинения по данному произведению.
-
Знать портреты основных действующих лиц произведения.
-
А.П. Чехов "Вишнёвый сад"
Цель: примерно представлять проблематику произведения, знать основных действующих лиц, каркас событий, а также заучить наизусть несколько цитат из текста.
Дополнительная информация:
- Характеристика героев
- Роман в таблицах
- Анализ романа
- Краткое содержание
- Сочинения по роману
-
Прочитать краткое содержание произведения "Вишнёвый сад".
-
Прочитать и законспектировать анализ произведения.
-
Прочитать сочинения по данному произведению.
-
Знать портреты основных действующих лиц произведения.
-
А.П. Чехов, рассказы
Цель: примерно представлять проблематику произведений, знать основных действующих лиц рассказа, каркас событий, а также заучить наизусть несколько цитат из рассказов.
-
А.С. Грибоедов "Горе от ума".
Произведение уже прочитано, анализ уже законспектирован. Цель: освежить в памяти всю информацию, углубить и расширить знания, т.к. произведение - одно из наиболее приоритетных.
Дополнительная информация:
- Анализ комедии http://5litra.ru/proizvedeniya/russian_classik/381...
- Комедия в таблицах http://5litra.ru/table_lit/689-komediya-as-griboed...
- Сочинения по комедии http://www.litra.ru/composition/work/woid/00054601...
- Характеристика героев комедии http://www.litra.ru/characters/work/woid/000546011...
-
Повторить анализ произведения.
-
Законспектировать и заучить портреты основных персонажей.
-
Написать минимум два сочинения по данному произведению.
-
Заучить несколько цитат из произведения.
-
Экранизации и постановки
Необязательная часть подготовки, на случай, если останется время и будет желание.
-
"Мёртвые души", 3 серия
-
"Мёртвые души", 4 серия
-
"Мёртвые души", 5 серия
-
"Горе от ума".
-
"Герой нашего времени", 1965 г.
-
"Герой нашего времени", 2006 г.
-
"Онегин", 1999 г.
-
"Гроза", 1933 г.
-
"Гроза", 1977 г.
-
"Гроза", 2006 г.
-
"Обломов".
-
"Вишнёвый сад".
-
-
А.С. Пушкин "Евгений Онегин"
Произведение уже прочитано, анализ уже законспектирован. Цель: освежить в памяти всю информацию, углубить и расширить знания, т.к. произведение - одно из наиболее приоритетных.
Дополнительная информация:
- Анализ произведения http://5litra.ru/proizvedeniya/russian_classik/394...
- Роман в таблицах http://5litra.ru/table_lit/690-roman-as-pushkina-e...
- Сочинения по роману http://www.litra.ru/composition/work/woid/00028601...
- Характеристика героев романа http://www.litra.ru/characters/work/woid/000286011...
-
Прочитать произведение "Евгений Онегин".
-
Прочитать и законспектировать основные моменты анализа этого произведения.
-
Прочитать основные сочинения по данному произведению.
-
Законспектировать и заучить портреты основных героев романа.
-
Заучить несколько главных цитат из произведения.
-
Написать минимум два сочинения по роману.
-
М.Ю. Лермонтов "Герой нашего времени"
Произведение уже прочитано, анализ уже законспектирован. Цель: освежить в памяти всю информацию, углубить и расширить знания, т.к. произведение - одно из наиболее приоритетных.
Дополнительная информация:
- Анализ романа http://5litra.ru/proizvedeniya/russian_classik/380...
- Роман в таблицах http://5litra.ru/table_lit/692-roman-myu-lermontov...
- Сочинения по роману http://www.litra.ru/composition/work/woid/00089901...
- Характеристика героев романа http://www.litra.ru/characters/work/woid/000899011...
-
Прочитать произведение "Герой нашего времени"
-
Прочитать и законспектировать основные моменты анализа этого произведения.
-
Прочитать несколько сочинений по данному произведению.
-
Законспектировать и заучить портреты основных героев.
-
Заучить несколько главных цитат из произведения.
-
Написать минимум два сочинения по роману.
-
Биографии писателей, поэтов, поэтесс.
-
А.С. Грибоедов
-
А.С. Пушкин
-
Н.В. Гоголь
-
И.А. Гончаров
-
М.Ю. Лермонтов
-
И.С. Тургенев
-
Ф.М. Достоевский
-
Н.А. Некрасов
-
А.Н. Островский
-
М.Е. Салтыков-Щедрин
-
Л.Н. Толстой
-
А.П. Чехов
-
А.М. Пешков
-
А.А. Блок
-
А.А. Ахматова
-
М.А. Булгаков
-
В.В. Маяковский
-
С.А. Есенин
-
М.А. Шолохов
-
Conclusión
Diario del objetivo
Характеристика Манилова, прочитала 4 сочинения по произведению.
Прочитала несколько характеристик Чичикова Павла Ивановича.
Прочитала сказку "Медведь на воеводстве"; обобщение-анализ сказок в сочинении на litra5.
Немного расширила и модернизировала цель, теперь всё под рукой.
Прочитала сказки "Премудрый пискарь", "Дикий помещик".
Вообще какая-то запара со временем. Прочитала несколько сказок Салтыкова-Щедрина: Самоотверженный заяц, Бедный волк, Добродетели и Пороки. Интересно, всё-таки, пишет Щедрин.
Освоила биографию Салтыкова-Щедрина, очень интересный "двуличный" товарищ был. .Прочитала одну из 32(!) его сказок о том, как пропала совесть и никак не могла найти своё место . Могу сказать, что Михаил Евграфович пишет не слишком захватывающе, не слишком динамично, но очень правильно. Правду пишет про русского человека. И глаза открывает каждому на самого себя и на соседа. По крайней мере, пытается.
Сегодня сделала полезную штуку - ленту времени, на которой отразила даты рождения и смерти нужных мне писателей и поэтов. Немножко упрлс:)
Galinkaa, давно уже такую штуку хотела сделать, а то в голове одна каша из фамилий и, местами, дат.
Весна, уйди! Ты мешаешь мне сосредоточиться!
И вообще, пропираюсь уже сколько. Пора брать себя в руки! Иначе, так и буду до конца жизни работать в школе, вместо того, чтобы работать на любимой работе. Прямо сейчас сажусь и начинаю работать. А то распустилась -_-
