Теперь, когда младшему сыну уже пятый год, и он сам уже интересуется буквами, надо поощрять его интерес и постепенно начинать обучать его чтению и письму. Необходимо ежедневно в ненавязчивом режиме обращать внимание на надписи вокруг, использовать карточки с буквами и слогами, использовать программы на телефоне для обучения. Затем надо постепенно переходить к письму. Предполагаю, что делать это буду при помощи Журнала наблюдений за природой и научных опытов, как это было в своё время со старшим.