Дневник занятий с ребенком - 2016 г.

Я сегодня подумала о том, что через полгода моему сыну будет два года. И он будет совсем другим. А ещё, что полгода назад он тоже был совсем другим.

Ещё сын сегодня сказал своё первое "му" и упорно пытался повторить за мной слово "кубик", поэтому я решила зафиксировать его словарик и умения.

• Няня (обращение ко мне и няне)
• Баба (иногда ко мне так обращается)
• Тетя (тоже ко мне)
• Тити (ну это понятно)
• Дядя (любой мужик)
• Кш-кш-кш (киса, кошка)
• Аам (кушать)
• Бам, пам (упало)
• Ктоооотаааам (кто там?)
• Ктоэто (что это такое? как это называется?)
• Дай (дай мне, обычно кричит в истерике, если что-то не давать или забрать)
• Тааак! (говорит, когда что-то увлечённо делает, создаёт)
• Да (стал редко говорить, чаще мотает головой просто так)
• *когда удивляется, издаёт специфический звук между о и у
• *мотает головой "нет", издаёт звуки похожие на "нет-нет"
• *езду машин изображает звуками типа "брррр" и "иииии"

• Не любит, когда ему читают. Отбирает книжку и ходит с раскрытой, смотрит в неё и издаёт разные звуки, как будто это он мне её читает
• Понимает распространённые фразы, несущие за собой регулярное действие: "Пойдём мыться", "Пошли на кухню" и т.д.
• Полюбил бегать голый по дому, поймать и одеть стало очень сложно - убегает, если поймаешь - извивается, орет, вырывается. Приходится заманивать играми и ждать лета.
• Смеётся во сне (и вздрагивает тоже иногда)
• В последнее время стал требовать моего присутствия, когда он пытается уснуть
• Пьёт сам, но все, что не выпьет, разольёт ради любопытства и экспериментов
• Много привередничает в еде, если еда не нравится, пока не вижу, скидывает её на пол
• Не любит сидеть на специально купленной для него подушке, скидывает подушку со стула, прежде, чем на него залесть
• Обожает машины и автобусы, на прогулке может полчаса стоять, смотреть как по дороге едет транспорт
• Иногда на улице проявляет желание идти в противоположную мне сторону, и если не позволяю (например, потому что торопимся), ложится на асфальт (точнее, снег пока ещё) и орет
• Иногда на улице просится на ручки, если беру - сидит на руках с улыбкой до ушей
• Марширует "солдатиком"
• Делает приседания
• Обожает музыку, танцует под неё, кружится. Даже на улице.
• Обожает лыжников
• Когда заходит в лифт, делает вид, что это он открывает двери. Иногда прыгает в лифте и лифт блокируется.
• Разгружает пакеты с продуктами быстрее меня :)))
• Пробует сам одевать себе обувь, но одевает задом наперёд. Умеет снимать шапку, если развязать, и куртку/кофту на пуговицах, остальное тоже помогает снимать
• Плачет, если на прогулку вышли без рукавичек (не от холода, рефлекс)
• Обожает топать в сандалях (соседи снизу, привет!)
• Умеет открывать все шкафы, ящики, холодильник и защиты от детей. Я просто смирилась и убрала все опасное подальше.
• Раскручивает рулон одноразовых полотенец за 3 минуты :)))
• Обожает деньги, любые. Любит утащить монетницу и перебирать мелочь
• Когда ходит по дому, проверяет, все ли двери закрыты - и закрывает их, если нет.
• Обожает купаться, но с трудом удаётся чистить зубы.
• Переодически следит за тем, чтобы крышка унитаза была закрыта и сливает воду. Иногда со своими игрушкам :-(
• Иногда выбрасывает вещи в урну
• Постоянно что-то пишет в моем ежедневнике :)))
• Помогает забрасывать белье в стиральную машину и помогает его вытаскивать, пока я развешиваю
• Обожает качели, качается на всех качелях на площадке по очереди - сначала в одну сторону, потом в другую.
• Обожает детей своего возраста и чуть помладше (они безобидные), детей постарше побаивается (точнее, просто смотрит на них)
• Любит упасть на живот и разгребать руками снег.
• В последнее время избирателен в одежде, появились нелюбимые кофты.
• У нас нет санок и коляски, потому что сын в них не сидит.
• Иногда эмоционально "ругает" меня (обычно в ответ на мои эмоции) и показывает мне кулаки (от кого подцепил до сих пор не знаю)
• Иногда поднимает указательный палец вверх "Эврика" или прижимает его к губам, типа "Тссс"
• Дует на еду, даже если она холодная
• Сам берет платок и сморкается
• Научился у другого ребёнка полностью переворачивать коробку с игрушками.
• В последнее время пешком не ходит, только бегает! Дома точно так же.

.

.

Я сегодня сделала на скорую руку своему сыну сенсорную коробку «Тропический остров» с наполнителем в виде кулинарной посыпки. Очень переживала, что мало деталей. Зря. В итоге, сын все игрушки из коробки выбросил и принялся играть с наполнителем. Настолько ребенку понравился наполнитель, что когда я пыталась показать как играть в коробке, сын отталкивал мои руки, мол «иди отсюда, не мешай». Жаааадина!

Потом в игру он привлек колпачок от фломастера, из чего я сделала вывод, что игрушки не надо класть сразу в коробку, надо дать ребенку возможность самому решить что туда положить и с чем играть. У него своя атмосфера и видение.

Убирала наполнитель под детскую истерику :( Если дала бы возможность играть долго, то играл бы играл. И раскидал бы все до самого дна (выметала я потом в несколько заходов посыпку). В общем, на этом наполнителе можно разориться, но зато он отлично отвлекает ребенка, поэтому буду использовать «редко, но метко». А еще важно туда соль добавить, иначе ребенок ест крупинки (они сладенькие).

Еще расскажу о том, что у моего сына есть страсть - автобусы и большегрузные машины. Настолько эта страсть сильна, что походы через остановку превращаются для меня в пытку: ведь там останавливаются автобусы, и сын стремится в них попасть, хочет покататься, а ради своей цели он вырывается, брыкается, орет, падает на снег, машет ногами.
Аналогично и с его другими желаниями, которые не реализуются сию минуту. Раньше так не было, буквально последнюю неделю-полторы он устраивает мне такие скандалы, убегает, не слушается, что я начала подгавкивать (особенно дома, в общественных местах еще держусь) на него (отчего, не очень хорошо мне в душе), но нервы....нервы...усталость...

На днях решила напугать его: «Сейчас дяденька заберет тебя плохой», мало того, что это, конечно, не подействовало, так еще и женщина, услышавшая это, возмутилась моим отвратительным педагогическим талантом.

Если кто-то может что-то подсказать по этому поводу, я буду очень рада :)

Сегодня зашел на работе разговор про страхование детей. Почему-то я своего ребенка не застраховала :(

Сейчас просмотрела накопительные программы для детей, думаю, оформить такую до шестилетия - как раз перед школой нам нужны будут деньги. Интересно, есть ли среди моих читателей те, кто страхует своих детей? На каких условиях и где?

Я сама застрахована в одной из крупнейших компаний страны, ребенка хотела бы застраховать там же, т.к. знаю, что с выплатами проблем точно не будет, если что. Но интересно и опыт других людей послушать.

Сын придумал новый способ спускаться с лестниц: садится на попу - и «скатывается». Сам получает огромное от этого удовольствие. Сегодня так спускались два пролета :))) Позитивный заряд на весь день.

Второй день сын мучает меня мыльными пузырями. Мучает, потому что дую я, а он ловит или просто наслаждается потоком пузырей. Вчера я сдула ему один бутылёк, сегодня старательно прятала второй, но он его все равно нашёл и требовал развлечений. Пришлось выдуть второй бутылёк.

Сейчас сын активно просится на горки, уже знает, что на неё надо по лестнице взбираться.

А ещё он сегодня пробовал отжиматься :)

Сегодня был урок природоведения.
Во-первых, катались на лошадке. Сын особо не оценил. Местами даже дремал :))

Во-вторых, его приспичило домой взять снег. Потом мы полчаса следили за тем, как он меняется.
Еще хотела про утонченную личностную организацию сына написать, но решила не форсировать и пока наблюдать как он будет развиваться дальше.

Сегодня удалось уговорить сына съесть омлет. Я раньше готовила только "пустой" или с зеленью (а зелень он тоже не ест), а сегодня приготовила с овощами.

Структура омлета с овощами отличается от обычного, плюс игра цветов (были любимые овощи сына: горох, кукуруза, стручковая фасоль, брокколи, помидоры, болгарский перец). Нельзя сказать, что лопал, но хотя бы выел те кусочки, где были овощи :)))