Испанский

Лол, я случайно провалила эту цель. Потому что просто периодически забывала ставить там отметки. Впредь постараюсь быть дисциплинированнее. А сюда скопирую все, что накопила в предыдущей цели.

"Так уж вышло, что заняться мне по жизни после первого образования, видимо, было нечем. Выпала возможность - получить второе образование теперь уже в лингвистике, и я пошла. Учить языки я любила всегда - в школе это был английский и два года немецкого, оба языка я посещала с упоением и мечтала стать переводчиком. Но черт меня дернул и я пошла на журфак, закончила его, но маленькие "языковые" мечты остались где-то глубоко внутри.

Сейчас я осваиваю трехлетнюю программу второго высшего образования в СПбгу - "Теория перевода и межъязыковая коммуникация". Сказать, что мне трудно, а моментами просто ну очень трудно - не сказать ничего. Периодически я обливаюсь кровавыми слезами над непереводимыми текстами по чтению, кишащими жуткими словами и идиомами, восхищаюсь изящными и страшными грамматическими структурами и до потных ладошек боюсь преподавателя по разговору, которая за две пары выжимает из тебя всю душу. Но все-таки не сдаюсь и стараюсь двигаться вперед)

А теперь ближе к делу :) Вторым языком, совершенно неожиданно для себя, я выбрала испанский. Врать не буду, язык оказался сложным, куда сложнее во многом, чем английский, на мой взгляд. Но невероятно приятным и мелодичным. А преподавательница наша работала с Че Геварой, фантастическая женщина! В общем, меня с головой завалило испанскими индивидуальными и неправильными глаголами, внешний облик и произношение коих может меняться до неузнаваемости в разных временах и формах, местоимениями да и общей непохожестью на английский и немецкий. Ведь романские языки - это совсем другая песня)

Ну а дабы не потеряться во всем этом многообразии решила вести здесь дневник своей цели изучения испанского - записывать новые темы, отмечать свои маленькие и крупные успехи, количество ошибок в контрольных и прочие интересные моменты.

ИТАК:

1. Постепенно учить язык, закреплять новые темы и лексику

2. Вести учет ошибок в контрольных и иже с ними, отмечать прогресс

3. На этот раз ставлю цель поменьше - до конца семестра. Так, кажется, будет удобней.