Английский по методу УМИН.
Основные положения метода:
1. Каждый человек, владеющий родным языком, может примерно за один год овладеть любым иностранным языком и свободно им пользоваться для общения.
2. Трудности, испытываемые многими людьми при изучении иностранных языков, связаны не с отсутствием способностей у этих людей, а с недостатками используемых методов овладения языком.
3. Использование предлагаемого мной метода обеспечивает быстрое продвижение в изучении иностранного языка для любого человека, владеющего своим родным языком, независимо от его способностей.
Критерій завершення
Сдал экзамен на уровень B2 (или аналогичный)
Либо могу общаться с носителями языка на необходимые темы.
Особисті ресурси
время
- 1 / 2
- Відкрити фотогалерею
-
Подготовка
Читаю книгу, ознакамливаюсь с методом.
Собираю необходимые материалы (аудио-материалы, учебник грамматики и т.д.)
-
Первый уровень
Целями программы первого уровня являются:
- Научиться воспринимать на слух и проговаривать тексты начальной части лингафонного курса.
- Освоить приемы работы с лингафонным курсом Л1 – Л12.
- Научиться корректировать программу в зависимости от ее успешности и трудности – выбирать объем материала, проходимого за одно занятие, так, чтобы программа была оптимальной.
-
Этап 1
-
Этап 2
-
Этап 3
-
Этап 4
-
Второй уровень
Программа второго уровня направлена на достижение следующих целей:
- Закончить изучение лингафонного курса (приемы Л1 – Л12).
- Хорошо освоить произношение (Л10 – Л11).
- Освоить простую разговорную речь (Л12).
- Прочесть 10-15 адаптированных книжек (К1) и научиться легко воспринимать их смысл без словаря.
- Познакомиться с основными грамматическими структурами (С2) и научиться пользоваться учебником грамматики как справочным пособием.
- Научиться чередовать приемы так, чтобы сохранялся постоянный интерес к занятиям и чувство быстрого продвижения, а также чтобы освоение языка шло равномерно в трех важнейших его аспектах.
-
Этап 1
-
Этап 2
-
Этап 3
-
Этап 4
-
Третий уровень
Целями программы третьего уровня являются:
- Научиться слышать и понимать беглую иностранную речь, переходя последовательно от приема Р1 к Р2, затем к Р3 и к Р4.
- Научиться свободно общаться с иностранцами (Р5).
- Научиться свободно читать литературу на иностранном языке, перейдя от К2 к К3, и затем к К4.
-
Этап 1
-
Этап 2
-
Этап 3
-
Этап 4
-
Этап 5
-
Этап 6
-
Проверяем результат
Сдаю тест или общаюсь с носителем
Висновок
Данную цель я закрываю, т.к. считаю что методом УМИН не смогу значительно повысить свой уровень владения языком.
Однако время потраченное на эту цель не прошло зря, я несколько улучшил свой навык Listening, а также занимался английским на протяжении достаточно длительного отрезка времени )
Вместо этой цели я созадал цель Английский язык. Пройти от B1 (pre-intermediate) до B2 (intermediate) за 6 месяцев,
которая находится здесь https://smartprogress.do/goal/200787/. Там подход к изучению языка, как мне кажется, более эффективен.
Формально эта цель провалена, хотя она и помогла мне в продвижении к цели - изучить английский язык.
Спасибо всем, кто следил за моими занятиями!
Gemera, Я прошел только первый уровень, поэтому сказать что она не работающая не могу.
Но метод основан на многократном повторении и, прежде всего, на прослушивании лингафонного (аудио курса). Я видел многие неудачные попытки заниматься этим курсом, т.к. людям быстро надоедает много раз повторять одно и то же. Мне не надоедало, но прогресса я не чувствовал, я решил что мне нужно нечто другое (см. мою новую цель).
Первый уровень мне был местами слишком прост, до третьего я не дотерпел, да и читать адаптированные книги мне сейчас кажется не достаточно эффективным.
P.S.Я не хочу никого отговаривать от применения этого метода, но положительных отзывов от тех, кто прошел эту методику "по всем правилам" я не встречал, может плохо искал ))).
Щоденник мети
Вместо УМИНа занимался другими вещами
После прочтения
https://m.geektimes.ru/post/278382/
черт возьми набирал длинный пост, а он исчез.
в общем эта цель будет скорее всего закрыта, буду учить язык иначе, аудирование с помощью сериалов по ссылке выше, а также добавлю занятия по письму, грамматике и др.
Про наследственность к изучению языков это чепуха.
Автор статьи просто не знает что гены практически не влияют на развитие мозга,
который развивается по своим собственным закономерностям.
Также автор видимо никогда не слышал про нейропластичность мозга,
что позволяет овладеть даже теми навыками для которых недостаточно нейронов в соответствующих полях.
Ну это так в качестве ремарки.
А сама программа интересная, ждем отзыва об icememo
Начинаю заключительный - четвертый этап первого уровня!
28-35 занятия.
Краткая расшифровка применяемых методов:
Л10 – произнесение слов и фраз иностранного языка в промежутках между словами и фразами, произносимыми диктором, с записью вашей речи на магнитофон
Л11 – это вариант Л10, в котором вы произносите слова и фразы не после диктора, а перед ним. При этом используется книга с текстом и отмеченными для произношения словами и фразами, которые вы должны произнести перед тем, как их произнесет диктор.
Л12 – проигрывание и проговаривание запомнившихся фраз иностранного языка в реальных (или близких к реальным) ситуациях
