Вывод
Прошу всех подписчиков и наблюдателей простить меня за столь долгое молчание.
Жизнь полна сюрпризов и интересных задач, поэтому еле хватало сил доползти до кровати поздно ночью, а не то чтобы зайти в наш любимый смартпрогресс.
Итак, итоги данной темы:
- У моего сына лени стало меньше
- Периодически сообщает, что еще один предмет стал его любимым, т.к. он стал лучше его понимать
- Четверть была закончена без троек. Средний бал уже 4.4
- Про сдачу экстерном уже не думает, зато оптимизирует свое время, чтобы вся домашка была сделана и хватило времени на планирование достижения своих целей (а их у него уже много) и на планшет, телефон (игры и подкасты в YouTube).
Для меня прогресс налицо. Хотя объективно данная цель провалена - ведь это моя цель, а не его ))
Nusya, с современной школой это никак не состыкуется, т.к. не зависит от школьной программы. Однако курс помогает убрать блоки и страхи перед большими объемами информации, большими учебниками, сложными материалами и стихами и т.д.
У меня сын сейчас всё больше возвращается к методикам Advance (видать она, наконец-то, укрепилась в его сознании), особенно, когда зададут что-то жутко непонятное или очень объемное. Сразу всё структурирует, разбивает на блоки и придумывает ассоциации. Иногда делится своими успехами со мной и мы вместе веселимся над его визуальными ассоциациями. За такие задания он всё чаще получает пятерки в школе.
Поэтому могу сказать с уверенностью, что программа полезна и она действительно работает.
Дневник цели
Хоть особых подвижек и нет, но некоторые наши с сыном разговоры всё-таки подействовали на него. Теперь он более ответственно подходит к своим урокам... конечно не очень ответственно, но уже старается. Про методику пока молчу - до ее использования, в данном режиме обучения, пока нам далеко.
Хотя он периодически об этом сам вспоминает, но на вспоминании, обычно, всё и закачнивается.
Sergey, плотный график это одно, но чаще все же оказывается что навык конечно невероятно крутой, но лично тебе он не так уж и нужен.. Так например скорочтение - это одно дело, когда ты и до этого читал по полчаса-час в день какие нибудь документы.. Если же ты просто надеешься что вот сейчас ты научишься скорочтению и превратишься в суперчитателя и будешь проглатывать по две-три книги в день (а ведь такие мысли у меня и крутились, когда я изучал скорочтение).. То.. Я в частности давно уже приучился читать книги через программный начитыватель и переходить вдруг опять на чтение, просто потому что появилась новая супер-пупер технология.. Я не смог.. То же самое с технологией обучения.. Одно дело если бы я был студентом и каждый день имел дело с учебниками.. Но я давно уже приучился получать обучающие материалы в видео формате, через ютуб.. Переходить вновь на учебники.. Возможно и стоит, все таки выигрышь похоже в этом случае обещается больший чем от скорочтении.. Но все же.. гемор велик.. Где искать эти учебники, как именно с ними работать, можно ли работать с электронными учебниками.. Да и блинн.. Информация и так поступает - учись не хочу, а предположение что возмо-о-о-жно если перейти на эту систему это вскоре окупиться, с той точки на которой я сейчас стою - слишком умозрительно..
Danil, ну что тут сказать ))) сыну это точно пригождается и пригодится, т.к. он еще в 7-м классе, а значит и учебников у него будет очень много еще впереди. Да и вообще-то он сам захотел этому обучиться, чтобы экстерном закончить школу и заняться своим бизнесом (идей у него уже куча).
А мне вот английсккий нужен, но из-за постоянного общения с иностранцами и нагрузки на работе я пока никак не могу выделить время на повышение своего уровня.
Пока просто учимся... и про курс Advance практически не вспоминаем ((
Жаль, но мою командировку отменили... подобные мероприятия не были заранее заложены в бюджет компании.
Соответственно и сын никуда не едет. Он расстроен, но обещал продолжать составление карт и изучение своих школьных предметов. Пока застопорился на втором предмете по его списку - это английский.
Сегодня сын по своему плану разобрал материал учебника по физике... вот только не весь, как я ожидал, а только часть, которую они пройдут до момента нашего возвращения из Америки (если, конечно, мы туда поедем - что-то на работе пока молчат о моей командировке). Но я не стал упрекать сына, т.к. рад, что он выполняет свой договор, развивает свою внутреннюю дисциплину и нарабатывает навык работы с учебным материалом по методике Advance.
В общем, я рад, что он начал заниматься. Верю, что у него все получится.
Просто я подписан на их канал в youtube, но уже очень долгое время от них приходит в основном такие видео.
https://www.youtube.com/watch?v=rKzsUmm9zXQ
Которые конечно очень полезны и познавательны, но повторяют друг-друга практически один в один. Возможно в них и появляется новая информация, но ее как правило лень искать, так как 90% информации - все равно повтореняется. А вот в таком виде, когда информация действительно новая и подается отдельно от всего остального.. Очень вкусно))
О моей командировке всё больше обсуждений, поэтому скорее всего я туда поеду. Мотивирую сына этой поездкой. На своем примере показал, что чтобы что-то сделать необходимо это распланировать... сегодня он предоставил мне план своего обучения по методике Advance, чтобы успеть все до поездки.
Его план начинается с завтрашнего дня ))) - сегодня он доделал уроки и отрывался по полной зависанием в iPad'е
Сегодня сделали обычные уроки по обычной схеме без применения методик Advance. Хоть это и не по нашей теме, но уже прогресс, т.к. обычно это дело оставляется до вечера воскресенья. ))
Пока что полученные знания больше повысили самомнение, чем успехов в учебе. Но это мы вылечим. Посмотрим, что будет дальше. Лень не только двигатель прогресса, но и убийца всех талантов...
До поездки осталось меньше месяца... обещает подтянуть учебу, чтобы можно было легко пропустить неделю занятий.
Sergey, дело возможно даже не в том, что директор думает шаблонно, просто скорее всего это и вправду для нее большой геморрой. Как в макдональдсе, самое геморройное что ты можешь сделать, это заказать какой нибудь стандартный бургер, но без одного ингредиента, например сыра, стандартные бургеры там делаются одновременно десятками и каждому из участвующих в процессе его создания как правило нужно сделать лишь одно-два действия, которое давно уже не требует никаких мыслительных усилий. Твое же изменение, скорее всего потребует выделение конкретного повара, который будет заниматься конкретно только твоим заказом, практически изобретая рецепт заного. При этом ты имеешь полное право сделать такой заказ, но если бы они могли, они скорее всего тебя бы попытались отговорить от этого. То же самое с директором.. Еще бы ему Вас не отговаривать..
Сегодня сын принёс двойку по литературе. На мой вопрос "Как же так? Ты же учился, чтобы учебную программу учить в лёт." был простой ответ: я не применял техники, я забыл про домашку...
Посмотрим, какие будут результаты дальше... Добавил ему стимула: от его успеваемости будет зависеть поедет он со мной в Сан Франциско или нет. Посмотрим...
Готовимся к школе. Завтра 1 сентября.
Сын уже получил учебники и выбрал три самых сложных на его взгляд в освоении. Упрашивает отправить его на дополнительный курс с 5 по 10 сентября, где обещали, что каждый разберет как минимум два учебника и будет готов сдать по ним экзамен экстерном.
Посмотрим на его поведение, поскольку пока не вижу, чтобы он что-то для этого делал. Отдыхает ребенок по-полной...