Начать все сначала
У меня уже есть какой-то уровень изучения языка, я могу переводить картиночки в вк, понимаю немного слов из песен (пару песен понимаю на слух и перевожу полностью), читаю легкую художественную литературу...
Уровень моих познаний, конечно, ни к чему и это нужно исправлять. Хочу понимать сложную литературу, переводить песни не задумываясь...
Несколько лет на моей полке стоит самоучитель английского языка (не пылится), с которого я постоянно начинаю изучать язык заново, но никогда не доходила до конца... Я надеюсь, что СП сможет меня проконтролировать, чтобы я наконец завершила книгу и стала чуть более продвинутой в использовании языка.
Критерій завершення
книга полностью пройдена и изучена
Особисті ресурси
Книга, память, упорство, м-мотивашка
Екологічність мети
Знать английский язык в современной мире необходимо
-
Начальный уровень. Урок 1.
-
Транскрипция
-
-
Урок 2.
-
Общая характеристика времен группы Present
-
Настоящее простое время Present Simple
-
Глагол to be в настоящем простом времени
-
Тема "Приветствие"
-
-
Урок 3.
-
Образование вопроса с вопросительными местоимениями
-
Место существительных в предложениях определяемых местоимениями what, whose
-
Разница в употреблении местоимений who и what
-
Тема: «Обращения»
-
-
Урок. 4.
-
Глагол to have (have got) — иметь
-
Диалог: «Знакомство»
-
-
Урок 5.
-
Артикль
-
Диалог "Встреча"
-
-
Урок 6.
-
Спряжение глаголов в простом настоящем времени
-
Неопределенная форма глагола (инфинитив)
-
Порядок слов в повествовательном предложении
-
Повелительное наклонение
-
Вопрос к подлежащему
-
Употребление глагола to like [laik]
-
Тема: «Моя семья, друзья»
-
-
Урок 7.
-
Разница в употреблении глаголов to study ['stAdi], to teach [ti:tf], to learn [1э:п], to recognize ['rekagnaiz]
-
Разница в употреблении местоимений which [witf] и what [wot]
-
Разница в употреблении местоимений that [3aet] и what [wot]
-
Разница в употреблении местоимений which [witf] и who [
-
Диалог: «Разговор по телефону»
-
-
Уро 8.
-
Образование множественного числа существительных
-
Притяжательный и родительный падежи
-
Тема: «Мой рабочий день»
-
-
Урок 9.
-
Неопределенные местоимения much / many, (a) little/(a) few
-
Пересказ текста: "Little Woman" (after L. M. Alcott)
-
-
Урок 10.
-
Личные и притяжательные местоимения
-
Возвратные местоимения
-
Тема: «Мой выходной день
-
-
Урок 11.
-
Прошедшее простое время Past Simple
-
Глагол to be в прошедшем простом времени
-
Пересказ текста: "Mr. Blue" (after M. Embry)
-
-
Урок 12.
-
Местоимения which, that, who, when, where в функции дополнения
-
Разница в употреблении глаголов to go, to come, to leave
-
Разница в употреблении слов too [tu:], either ['aids], also ['o:lsau], as well
-
Пересказ текста: "A Day in the Life of Simon Carrot" (after R. Dikson)
-
-
Урок 13.
-
Будущее простое время Future Simple
-
Разница в употреблении глаголов to see, to watch, to look
-
Выражение here is... [hia iz]
-
Пересказ текста: "The Story of Mr. Jeremy Fisher" (after B. Potter)
-
-
Урок 14.
-
Выражения had better [had 'beta], would rather [wud 'ra:da]
-
Выражение used to ['ju:stu]
-
Выражение would like [wud 'laik]
-
Пересказ текста: "Smart Guy"
-
-
Урок 15.
-
Предлоги
-
Разница в употреблении глаголов to speak, to talk, to tell, to say
-
Первая группа предлогов для запоминания
-
Тема: «Как я обычно провожу праздники»
-
-
ЧАСТЬ 2 Бытовой уровень общения. Урок 16.
-
Союзы
-
Сокращенные утвердительные и отрицательные предложения типа So do I, Neither do I
-
Вторая группа предлогов для запоминания
-
Диалог: «Праздники»
-
-
Урок 17.
-
Типы вопросительных предложений
-
Употребление вспомогательных глаголов во избежание повторения предшествующего глагола-сказуемого
-
Третья группа предлогов для запоминания
-
Пересказ текста: "Randy and the Tiger" (after R. Dikson
-
-
Урок 18.
-
Прилагательное
-
Степени сравнения сложных прилагательных
-
Слово-заменитель one
-
Словообразование прилагательных
-
Четвертая группа предлогов для запоминания
-
Тема: «Мое последнее посещение ресторана»
-
-
Урок 19.
-
Наречие
-
Пятая группа предлогов для запоминания
-
Диалог: «Ресторан»
-
-
Урок 20.
-
Безличные предложения
-
Шестая группа предлогов для запоминания
-
Пересказ текста: "The Piper of Hamelin" (a German legend)
-
-
Урок 21.
-
Оборот there is / are
-
Седьмая группа предлогов для запоминяния
-
Тема: «Мой дом, квартира»
-
-
Урок 22.
-
Неопределенные местоимения some, any, no и их производные, производные от неопределенного местоимения every —
-
Пересказ текста: "Golden Dreams" (after S. Leacock)
-
-
Урок 23.
-
Производные от неопределенного местоимения по
-
Восьмая группа предлогов для запоминания
-
Тема: «Времена года»
-
-
Урок 24.
-
Числительное, даты, дни недели, месяцы
-
Девятая группа предлогов для запоминания
-
Пересказ текста: "The Story of Bottle Hill 1" (an Irish legend)
-
-
Урок 25.
-
Обозначение времени по часам
-
Десятая группа предлогов для запоминания
-
Тема: «Путешествия»
-
-
Урок 26.
-
Общая характеристика модальных глаголов
-
Модальные глаголы (can, may, must) и их эквиваленты
-
Диалог: «Путешествия»
-
-
Урок 27.
-
Модальные глаголы to be to, need, should
-
Пересказ текста: "The Story of Bottle Hill 2" (an Irish legend)
-
-
ЧАСТЬ 3 Бытовой — «продвинутый» уровень общения. Урок № 28.
-
Общая характеристика времен группы Continuous
-
Настоящее длительное время Present Continuous
-
Выражение to begoingto
-
Ближайшее будущее
-
Разница в употреблении слов еще, уже, другой, все еще, еще немного
-
Диалог: «В городе»
-
-
Урок 29.
-
Прошедшее длительное время Past Continuous
-
Тема: «Как я готовлю мое любимое блюдо»
-
-
Урок 30.
-
Будущее длительное время Future Continuous
-
Диалог: «Мое любимое блюдо»
-
-
Урок 31.
-
Общая характеристика времен группы Perfect
-
Настоящее совершенное время Present Perfect
-
Тема: «Покупки»
-
-
Урок 32.
-
Прошедшее совершенное время Past Perfect
-
Диалог: «Покупка автомобиля»
-
-
Урок 33.
-
Будущее совершенное время Future Perfect
-
Пересказ текста: "Ruthless" (after W. de Mille)
-
-
Урок 34.
-
Общая характеристика времен группы Perfect Continuous
-
Настоящее совершенное длительное время Present Perfect Continuous
-
Пересказ текста: "A Cup of Tea" (after К. Mansfiel
-
-
Урок 35.
-
Прошедшее совершенное длительное время Past Perfect Continuous
-
Диалог: «Встреча в аэропорту»
-
-
Урок 36.
-
Будущее совершенное длительное время Future Perfect Continuous
-
Пересказ текста: "The Axe in the Ceiling" (an old English tale)
-
-
Урок 37.
-
Будущее в прошедшем Future in the Past
-
Пересказ текста: "How to Die" (after G. Mikes)
-
-
Урок 38.
-
Согласование времен
-
Диалог: «В посольстве»
-
-
Урок 39.
-
Прямая и косвенная речь
-
Пересказ текста: "Good Morning" (after M. Hager)
-
-
Урок 40.
-
Страдательный залог Passive Voice
-
Пересказ текста: "Lunch" (after S. Maugham)
-
-
ЧАСТЬ 4 Беглый уровень общения. Урок № 41.
-
Сложное дополнение Complex Object
-
Тема: «Здоровье»
-
-
Урок 42.
-
Сложное дополнение Complex Object (продолжение)
-
Диалог: «У доктора»
-
-
Урок 43.
-
Формы инфинитива
-
Пересказ текста: "The Best Policy" (after F. F. Molnar
-
-
Урок 44.
-
Сложное подлежащее Complex Subject
-
Пересказ текста: "The Scotsman and the London Judge's Daughter" (an English tale)
-
-
Урок 45.
-
Сложное подлежащее Complex Subject (продолжение)
-
Диалог: «В парикмахерской»
-
-
Урок 46.
-
Герундий
-
Перевод предложений на английский язык с помощью герундия, сложного дополнения (Complex Object) и дополнительного придаточного предложения
-
Пересказ текста: "A Custom House Incident" (after N. Balchin)
-
-
Урок 47.
-
Наклонение The Mood
-
Пересказ текста: "The Open Window" (after H. Munro)
-
-
Урок 48.
-
Наклонение The Mood (продолжение)
-
Тема: «Знаки зодиака»
-
-
Урок 49.
-
Причастие
-
Сопоставление сказуемого, выраженного причастием, со временами группы Perfect страдательного залога
-
Пересказ текста: "Old Country Advice to the American Traveller" (after W. Saroyan)
-
-
Урок 50.
-
Модальные глаголы shall, will
-
Модальные глаголы can't, may, might, must, should, need в значении предположения
-
Пересказ текста
-
-
Урок 51.
-
Артикль (употребление с названиями газет, музеев и т. д.)
-
Пересказ текста: "Film Test 2" (after A. Moravia)
-
-
ЧАСТЬ 5 Свободный уровень общения. Урок № 52.
-
Слова и выражения для запоминания
-
Вспомогательный глагол do в случае усиления значения действия смыслового глагола
-
Пересказ текста: "A Good Little Feature" (after M. С. Blackman)
-
-
Урок 53.
-
Слова и выражения для запоминания
-
Последовательность времен в сложных предложениях с несколькими придаточными
-
Пересказ текста: "The One-Million-Pound Bank-hote" (after M. TWain)
-
-
Урок 54.
-
Слова и выражения для запоминания
-
Бессоюзные условные предложения
-
Пересказ текста: "Painting the Fence" (after H. A. Smith)
-
-
Урок 55.
-
Слова и выражения для запоминания
-
Неопределенные подлежащие they и one
-
Пересказ текста: "The Spanish Painter" (after W. Taine)
-
-
Урок 56.
-
Слова и выражения для запоминания
-
Слова и выражения для запоминания
-
Пересказ текста: "Is He Living or Is He Dead?" (after M. TWain
-
-
Урок 57.
-
Слова и выражения для запоминани
-
Местоимения eitherw neither
-
Пересказ текста: "The Nemean Lion" (after A. Christie)
-
-
Урок 58.
-
Слова и выражения для запоминания
-
Местоимение both
-
Пересказ текста: "Waiting for the Police" (after J. J. Farjeon)
-
-
Урок 59.
-
Слова и выражения для запоминания
-
Словообразование без изменения произношения и написания слова, при помощи изменения места ударения и чередования звуков
-
Пересказ текста: "The Perfect Murder" (after R. L. Mangum)
-
-
Урок 60.
-
Слова и выражения для запоминания
-
Словообразование при помощи суффиксов (суффиксы существительных)
-
Пересказ текста: "Letters in the Mail" (after E. Caldwell)
-
-
Урок 61.
-
Слова и выражения для запоминания
-
Словообразование при помощи суффиксов (суффиксы прилагательных)
-
Пересказ текста: "The Body in the Pool" (after R. King)
-
-
Урок 62.
-
Слова и выражения для запоминания
-
Словообразование при помощи суффиксов (суффиксы глаголов)
-
Пересказ текста: "The Flock of Geryon" (aftrer A. Christie)
-
-
Урок 63.
-
Слова и выражения для запоминания
-
Словообразование при помощи префиксов (префиксы с отрицательным значением)
-
Пересказ текста: "Airport" (after A. Hailey)
-
-
Урок 64
-
Слова и выражения для запоминания
-
Словообразование при помощи префиксов (основные префиксы с разным значением)
-
Пересказ текста: "Daily Bread" (after О. Henry)
-
-
Урок 65.
-
Слова и выражения для запоминания
-
Знаки препинания
-
Пересказ текста: "The Juice of an Orange" (after P. G. Wodehouse)
-
-
Урок 66.
-
Слова и выражения для запоминания
-
Наиболее употребляемые жаргонизмы в английском языке
-
Пересказ текста: "Easy Money" (after M. С. Blackman)
-
-
КАК БЫ ЭТИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ СКАЗАЛИ ВЫ?
-
АНГЛИЙСКАЯ ГРАММАТИКА В ТАБЛИЦАХ
-
Модальные глаголы
-
Активный залог
-
Пассивный залог
-
Таблица нестандартных глаголов № 1
-
Таблица нестандартных глаголов № 2
- 1489
- 17 лютого 2017, 09:15
Не пропустіть нові записи!
Підпишіться на ціль і стежте за її досягненням