El objetivo está desatendido
El autor lleva sin comentar el objetivo 8 años 7 días
Изучить английский язык методом Умин
Подготовка
Читаю книгу, ознакамливаюсь с методом.
Собираю необходимые материалы (аудио-материалы, учебник грамматики и т.д.)
Первый уровень
Целями программы первого уровня являются:
Научиться воспринимать на слух и проговаривать тексты начальной части лингафонного курса.
Освоить приемы работы с лингафонным курсом Л1 – Л12.
Научиться корректировать программу в зависимости от ее успешности и трудности – выбирать объем материала, проходимого за одно занятие, так, чтобы программа была оптимальной.
Этап 1
Этап 2
Этап 3
Этап 4
Второй уровень
Программа второго уровня направлена на достижение следующих целей:
Закончить изучение лингафонного курса (приемы Л1 – Л12).
Хорошо освоить произношение (Л10 – Л11).
Освоить простую разговорную речь (Л12).
Прочесть 10-15 адаптированных книжек (К1) и научиться легко воспринимать их смысл без словаря.
Познакомиться с основными грамматическими структурами (С2) и научиться пользоваться учебником грамматики как справочным пособием.
Научиться чередовать приемы так, чтобы сохранялся постоянный интерес к занятиям и чувство быстрого продвижения, а также чтобы освоение языка шло равномерно в трех важнейших его аспектах.
Этап 1
Этап 2
Этап 3
Этап 4
Третий уровень
Целями программы третьего уровня являются:
Научиться слышать и понимать беглую иностранную речь, переходя последовательно от приема Р1 к Р2, затем к Р3 и к Р4.
Научиться свободно общаться с иностранцами (Р5).
Научиться свободно читать литературу на иностранном языке, перейдя от К2 к К3, и затем к К4.
Этап 1
Этап 2
Этап 3
Этап 4
Этап 5
Этап 6
Проверяем результат
Сдаю тест или общаюсь с носителем
Criterio del fin
знания языка на таком уровне, когда я смогу спокойно читать юридическую литературу на английском языке
Recursos personales
время после 10 вечера
Lo ecológico del objetivo
желание знать английский язык
-
Подготовка Читаю книгу, ознакамливаюсь с методом. Собираю необходимые материалы (аудио-материалы, учебник грамматики и т.д.)
Собираю необходимые материалы (аудио-материалы, учебник грамматики и т.д.)
-
Программа первого уровня
Целями программы первого уровня являются:
Научиться воспринимать на слух и проговаривать тексты начальной части лингафонного курса.
Освоить приемы работы с лингафонным курсом Л1 – Л12.
Научиться корректировать программу в зависимости от ее успешности и трудности – выбирать объем материала, проходимого за одно занятие, так, чтобы программа была оптимальной.
-
Программа второго уровня
Прорабатываемый материал: вторая из трех частей лингафонного курса Assimil, простые адаптированные книжки, иностранные радиопередачи, простой учебник грамматики
Продолжительность: 2-4 месяца
- 1. Основные приемы Л1-Л12, С2, С3, С4
- 2. Основные приемы Л1-Л12, К1
- 3. Основные приемы Л1-Л12, или Р1, С4
- 4. Основные приемы Л1-Л12, К1
-
Программа третьего уровня
Прорабатываемый материал: передачи иностранного радио, адаптированные и художественные книги на иностранном языке, полное руководство по грамматике, сборник упражнений с ключом, кинофильмы, телепередачи на иностранном языке, общение с иностранцами.
Продолжительность: 4-6 месяцев
- 1. Основные приемы Р1, К1 или К2
- 2. Основные приемы Р1, Р5, К2
- 3. Основные приемы С4, С5, Р2, Р3, Р5
- 4. Основные приемы К2, К3, Р2, Р3, Р5
- 5. Основные приемы С5, С6, Р2, Р3, Р5
- 6. Основные приемы Р4, Р5, К4
-
Пройти лим крус Beginner 1
1. 100 очков в день необходимо набирать.
2. 50 дней на Beginner1 / думаю нужно уложиться 25 дней
3. Итого 5000 очков
4. Потом перейти на Beginner LIM
Diario del objetivo
Comentarios
Сегодня повтор ройденного, и перед новым этапом
Полную программу занятия 30 (составленную из П3, П2, и П1) можно представить так
этап 1:
П4 -
Ъ– (Л2, Л4 – 1-3, Л5); + прошел, отлично
Э– (Л1, Л2, Л3, Л4 – 2-3); + прошел, отлично
Ю– (Л1, Л2 – 2-3); + уловил каждое слово
Я – (Л1 – -1-2). + прослушал
_____________________________________________________________________
этап - 2
П5:
С– (Л7, Л8 – 2-3, Л9); - проговорил урок, отлично
Т– (Л6 – 1-2, Л7 – 2-3); - прошел, отлично
У – (Л2, Л5, Л6 – 2-3); - прошел, средне
Полную программу занятия 29 (составленную из П3, П2, и П1) можно представить так
этап 1:
П4 -
Ъ– (Л2, Л4 – 1-3, Л5); + прошел, отлично
Э– (Л1, Л2, Л3, Л4 – 2-3); + прошел, отлично
Ю– (Л1, Л2 – 2-3); + уловил каждое слово
Я – (Л1 – -1-2). + прослушал
_____________________________________________________________________
этап - 2
П5:
С– (Л7, Л8 – 2-3, Л9); - проговорил урок, отлично
Т– (Л6 – 1-2, Л7 – 2-3); - прошел, отлично
У – (Л2, Л5, Л6 – 2-3); - прошел, средне
Полную программу занятия 28 (составленную из П3, П2, и П1) можно представить так
этап 1:
П4 -
Ь– (Л2, Л4 – 1-3, Л5); + прошел, отлично
Ъ– (Л1, Л2, Л3, Л4 – 2-3); + прошел, отлично
Э – (Л1, Л2 – 2-3); + уловил каждое слово
Ю – (Л1 – -1-2). + прослушал
_____________________________________________________________________
этап - 2
П5:
Р– (Л7, Л8 – 2-3, Л9); - проговорил урок, отлично
С– (Л6 – 1-2, Л7 – 2-3); - прошел, сносно
Т – (Л2, Л5, Л6 – 2-3); - прошел, средне
Полную программу занятия 27 (составленную из П3, П2, и П1) можно представить так
этап 1:
П4 -
Ы– (Л2, Л4 – 1-3, Л5); + прошел, отлично
Ь– (Л1, Л2, Л3, Л4 – 2-3); + прошел, отлично
Ъ – (Л1, Л2 – 2-3); + уловил каждое слово
Э – (Л1 – -1-2). + прослушал
_____________________________________________________________________
этап - 2
П5:
П– (Л7, Л8 – 2-3, Л9); - проговорил урок, отлично
Р– (Л6 – 1-2, Л7 – 2-3); - прошел, норм
С – (Л2, Л5, Л6 – 2-3); - прошел, средне
Полную программу занятия 26 (составленную из П3, П2, и П1) можно представить так
этап 1:
П4 -
Щ– (Л2, Л4 – 1-3, Л5); + прошел, отлично
Ы– (Л1, Л2, Л3, Л4 – 2-3); + прошел, отлично
Ь – (Л1, Л2 – 2-3); + уловил каждое слово
Ъ – (Л1 – -1-2). + прослушал
_____________________________________________________________________
этап - 2
П5:
О– (Л7, Л8 – 2-3, Л9); - проговорил урок, отлично
П– (Л6 – 1-2, Л7 – 2-3); - прошел, норм
Р – (Л2, Л5, Л6 – 2-3); - прошел, средне
Полную программу занятия 25 (составленную из П3, П2, и П1) можно представить так
этап 1:
П4 -
Ш– (Л2, Л4 – 1-3, Л5); + прошел, норм
Щ– (Л1, Л2, Л3, Л4 – 2-3); + прошел, пришлось вникать в перевод
Ы – (Л1, Л2 – 2-3); + уловил каждое слово
Ь – (Л1 – -1-2). + прослушал
_____________________________________________________________________
этап - 2
П5:
Н– (Л7, Л8 – 2-3, Л9); - проговорил урок, отлично
О– (Л6 – 1-2, Л7 – 2-3); - прошел, более или менее
П – (Л2, Л5, Л6 – 2-3); - прошел, средне
