1

Этап 1

Познакомиться с методологическими основами тьюторства

2

Этап 2

Получить опыт практических действий с позиции тьютора

3

Этап 3

Освоить профессиональный тезаурус тьютора, интеллектуальные привычки и методики

4

Этап 4

Применить выбранные заходы в работе с проектантами.

5

Этап 5

Разработать программу деятельности наставника по сопровождению учащегося в процессе создания и реализации жизненного проекта.

16 октября—15 июня

6

Этап 6

Понять, может ли технология жизненного проектирования быть описана, как тьюторская практика, и если да - сделать это.

1

Этап 1

Познакомиться с методологическими основами тьюторства

2

Этап 2

Получить опыт практических действий с позиции тьютора

3

Этап 3

Освоить профессиональный тезаурус тьютора, интеллектуальные привычки и методики

4

Этап 4

Применить выбранные заходы в работе с проектантами.

6

Этап 6

Понять, может ли технология жизненного проектирования быть описана, как тьюторская практика, и если да - сделать это.

5

Этап 5

Разработать программу деятельности наставника по сопровождению учащегося в процессе создания и реализации жизненного проекта.

16 октября—15 июня

06 октября 2017 05 февраля 2018
Цель просрочена на 2427 дней

Цель заброшена

Автор не отписывался в цели 6 лет 7 месяцев

Образование

Пройдя полный курс обучения программы TutorSkills, овладеть основами профессии тьютора.

Активно занимаясь идеей сопровождения процесса саморазвития человека, очень интересно расширить свои представления об этом, положить в профессиональную копилку цельный (как мне кажется) тьюторский подход.

 Критерий завершения

Могу применить полученные знания и навыки в собственной профессиональной деятельности; владею специфической тьюторской терминологией; понимаю логику размышлений тьютора; владею не мене, чем 5 специализированными (уникальными) тьюторскими методиками; имею опыт тьторской работы (не менее, чем с 2 людьми).

 Личные ресурсы

Участие в программе Tutor Skills, Знания и навыки, Полезные знакомства.

 Экологичность цели

Достижение цели зависит от меня, цель важна для меня в первую очередь, с профессиональной точки зрения.

  1. Познакомиться с методологическими основами тьюторства

  2. Получить опыт практических действий с позиции тьютора

  3. Освоить профессиональный тезаурус тьютора, интеллектуальные привычки и методики

  4. Применить выбранные заходы в работе с проектантами.

  5. Понять, может ли технология жизненного проектирования быть описана, как тьюторская практика, и если да - сделать это.

  • 874
  • 06 октября 2017, 16:07
Регистрация

Регистрация

Уже зарегистрированы?
Быстрая регистрация через соцсети
Вход на сайт

Входите.
Открыто.

Еще не зарегистрированы?
 
Войти через соцсети
Забыли пароль?