Последний рывок к ОГЭ
Я - типичная школьница, которая вдруг поняла, что в течении всего года нужно было тщательнее относиться к подготовке. Почему я постоянно попадаю в подобные ситуации? (Все мои учебные цели здесь начинаются с перефраза "у меня мало времени, много дел"). Если в начале года я гордо задирала планку на успешное выполнение 90-100% заданий по каждому, то сейчас я понимаю, что пятёрка, сама по себе, не такая уж плохая оценка(иду на красный, нельзя вот так вот завалить все свои труды).
Основная информация в том, что я заканчиваю 9-й класс. ОГЭ сдаю по следующим предметам:
- русский язык
- математика
- химия
- английский язык
С русским всё хорошо, на пробниках около двух баллов до максимального не хватает. Но систематики в нерешённых заданиях не обнаруживается, то есть, это случайности и трудные случаи, за которые за 11 дней до экзамена хвататься смысла нет. Единственное, что буду делать - решать типовые задания раз в несколько дней и повторять правила по обнаруженным ошибкам.
С математикой труднее. Есть некоторый набор тем и формул, мною не до конца усвоенных. Это выплывает в один-два упущенных в первой части баллов. А вторую часть я почти не решаю. Да я ею и не занималась никогда. Мне понравился один ресурс 2 часть ОГЭ по математике , им и буду пользоваться. Стратегически - одно задание в два дня за исключением дней, предшествующих сдаче какого-либо предмета. Первый - разбираю теорию и элементарные примеры, второй - голая практика.
Мои знания по химии хороши. Надо будет лишь чуть подтянуть теорию по элементарной органике, признакам химических реакций и особым свойствам некоторых элементов. Раз в несколько дней решаю полный вариант и устраняю возникшие проблемы.
И английский. Жуть жуткая, мать матёрая. Я в жизнь, видимо, так никогда и не осознаю какой чёрт, ну вот какой чёрт меня за ногу дёрнул его сдавать? Ну хотела я подтянуть английский, ну чего так критично то? Как мне теперь вывозить? Единственная не критичная вещь - раздел чтения. Я мастер переводов и соотношения, определения истины и лжи. В разделе лексики и грамматики что-нибудь я напишу (серединка на половинку). А аудирование, письмо и говорение - полностью отданы на терзание везения сейчас. Всё, что я успею сделать за неделю (экзамен 26-го числа) - это натаскивание себя на лексико-грамматический раздел с повтором теории, зазубривание структуры письма и парочки элементарных клише + работа с диктофоном на устную часть. Грамматику буду повторять по кодификатору фипи и теории. В перерывы, когда не могу ничего делать - работаю с приложениями по вытаскиванию в актив языка. Полностью выполненная работа по варианту с разбором всех ошибок и проблем должна будет появляться за два дня.
И так, поехали
12 апреля 1961
18 мая 2018
Criterio del fin
Разобралась с трудными заданиями и сдала все предметы на "5"
Recursos personales
Ослиное упорство, нечеловеческая работоспособность, кофе, абсолютный пофигизм на другие потребности и личную жизнь, высокая обучаемость и (кто знаком с теорией сути прокрастинации, поймёт) орущий о сжатых сроках монстр.
Lo ecológico del objetivo
Красный диплом, я люблю тебя. А за любовь надо бороться
-
Английский язык. Результат: 57/70 баллов, оценка 4
-
Четыре полностью решённых и до корки разобранных варианта (6/4)
-
Изучение кодификатора по синтаксису и устранение сомнительных тем
-
Диктофонная запись семи устных частей и её разбор 12/7
-
Выученная структура письма и клише
-
Семь написанных писем 8/7
-
-
Русский язык Результат: 38/39 баллов, оценка 5
-
Написание пяти сочинений
-
Семь тестов с разбором
-
Три изложения
-
-
Математика - оценка 5
-
Каждые два-три дня - разбор задания второй части 1/6
-
Десять первых частей с устранением пробелов
-
С 30-го по 5 июня - две вторые части с разбором проблем
-
-
Химия - оценка 4
-
Органика ( теория )
-
Решение 17-го задания всей книги
-
Признаки химических реакций (на ионы)
-
Решение первой части каждый день (с 26-го числа)
-
Решение двух вторых частей каждый день (с 26-го числа)
-
Свойства неорганических веществ
-
-
Дождаться результатов
-
по английскому
-
по русскому
-
по математике
-
по химии
-
Conclusión
Diario del objetivo
Если кому-то интересно: одна из тех целей, куда после завершения этой перебрасывается мой приоритет, уже создана. Трёхнедельный интенсив по английскому. Ожидается много полезных ссылочек, фразовых глаголов и моих крайне неграммотных попыток писать какие-то тексты. Возможно, будут даже позорные аудио с попытками говорить что-то на английском. Кхм-кхм. Да. Если у вас есть какие-то интересные ресурсы, советы - буду признательна, если поделитесь.
Экзамены позади !!! Ура?)
Фууууух. Всё, я вернулась домой. Решила всё, но последнее задание там было... Ну и ну! С электрической диссоциацией! Да мне и в голову не пришло бы её использовать. Оооочень много времени на это ушло. Что ж, осталось только дождаться результатов.
Русский мне сегодня уж сообщили:
Результат по русскому: 38/39 баллов
Ожидаемо) Единственный экзамен перед которым я вообще не переживала. Не даром же я так много с текстами и словом в целом работаю. Хороший балл) Скорее всего, одна помарочка была на пунктуации в том длинном предложении с абзац... Но собою я вполне довольна.
Завтра последний экзамен. Что-то за химию очень переживаю, эти две недели ею почти не занималась. Быстренько сделаю английский и буду зубрить цвета осадков и ту табличку по органике.
.
P.s. Заметила, что к концу цели меня попросту не хватает на длинные посты) Завтра, после экзамена, прекращу ежедневные отчёты. Причина очевидна. Я буду свободна. Сделано ооооочень много, поэтому я молодец. Как узнаю результаты - сразу прилечу, сообщу, раструблю на весь смарт прогресс)) А пока буду переводить в приоритет новые цели - инстенсив-курс английского и системное питание.
Кратенько о экзамене:
Решила абсолютно все задания. Даже 26-ое. Как раз в нём, прямо в бланке, много чёркала. Пару строк грязи. Могут за это снять баллы? Не знаю. Ещё под вопросом доказательная база геометрических задач и моё умение считать в столбик)) Ну серьёзно, часто по невнимательности какую-нибудь глупость в ответе получаю. Боже-боже. Отстрелялась. Осталась только химия и я смогу вылезти из этого стрессового кокона.
Только вернулась с консультаций. Воу. Я там пять часов проторчала. Мне сказали прекращать зубрить. Серьёзно. Вычислительные ошибки/описки по невнимательности уже на каждом шагу. Неееервы. Пока - занимаюсь английским с учителем интенсива, а потом - отдых, халява часа полтора-два. Никаких домашек по интенсиву, хватит. Мне нужно явиться завтра на экзамен в нормальном физическом и психологическом состоянии. Вечером сяду и решу вариант. Может даже половинку. Даю себе глоточек воздуха ибо нервы всерьёз сдают. *Когда всё идёт через одно интересное место, разом*.
Результат по английскому: 57 из 70 баллов.
Мало, люди, мааааало. Мне до пятёрочки два балла не хватило.Два!
Пятёрка с 59-ти баллов, четвёрка с 46-ти.
Хотяяяя... сделать это за три месяца теоритических( с момента принятия решения предмет сдавать) и неделю фактических занятий - это пуррррекрасно. Но меня это не устраивает, да. Поэтому - добро пожаловать в лето с ЛЕО и интенсивными курсами. Ахаха, да. (Ирония как защитная реакция)
Утречко!
Вчера вечером, после отчёта, меня хватило буквально на несколько первых заданий по каждому предмету. И всё!Попробую сегодня сделать не гибкое расписание, как обычно, а чёткий план с дедлайнами. (надо ж понервничать ещё больше, да, но по-другому повысить продуктивность занятий, видимо, не получится)
И дааа, тот пост уже много кто посмотрел. Поправлюсь: не-не, органика для меня вещь недоступная, а основные химические свойства повторяла по НЕорганике(работала с генетическим рядом в основном, взаимосвязи и т.д.). Бож мой, органика - есть страшный монстр для меня, вы что, смущаете. Боюсь, с заданием №17(органика как раз) я справиться не в силах. И стоит ли пытаться? Времени на этой уйдёт уйма, думаю, стоит сконцентрироваться на более чащеиспользуемых в заданиях темах.
Хочу сегодня добить всякие исключения в хим.свойствах соединений и перебраться к металлам-неметаллам. Вот там жуть.. Кхм-кхм. Хотя я это учила, знаю, просто надо всё в голове разложить по полочкам, освежить материал. Этим постараюсь ограничиться хотя бы до вечера. Послезавтра - экзамен по математике... Мне ещё сделать нужно огромное дз по интенсиву... Блиииииин!
Слишком много слов, мало дела.
Напишу задания по временным приоритетам:
домашнее задание по интенсивурешение варианта по математикерешение заданий №22 7/3 шт.решение заданий №21 6/3 шт.решение заданий №23 2/3 шт.разобраться с структурой заданий второй части по геометрии- отработка одного из заданий по геометрии 0/3 шт.
особенности хим.реакций некоторых соединений- свойства металлов-неметаллов
видео по основам органикиначать зубрить табличку по органике 17-го заданияНашла классную табличку по наиболее встречаемой органике. Хотела вставить сюда, но она огроооомная. Лайфхак для тех, кто, как и я, ни-че-го не понимает в органике, но баллами не разбрасывается. Это можно просто заучить)
13:45 Только обед, а я сделала большоооой рывок по математике. Решаю вторую часть алгебры полностью примерно в 80% случаях! Я и преобразование многоэтажных дробей вспомнила, и мудрёные неравенства с одз и анализом, и моего любимого "мистера страшко"(хах, да), и среднюю скорость, и задачи на смеси, работу, и графики с модулями и одз в знаменателе и подкоренном выражении... Ох, какая молодец.
Ещё один вариант по математике сделала полностью. 29/34. Пять начинается с 22-ух. Неплохо. Недостающие баллы - это один забытый минус в первой части и две нерешённые задачи во второй части по геометрии, но там такаааая задачка была.. Буду пытать ею завтра учительницу )
А вот ко второй части геометрии я не прикасалась. И к английскому тоже.. Пойду-ка я.. Учиться, ага
Выпускной и выступление вчера прошли хорошо, диплом с отличием получен, порыдать с учителем и концертмейстером я успела. Видимо, можно опять забросить скрипку ; ) Ахаха. Но в каждой шутке доля правды: вряд ли я буду заниматься музыкой, пока не расквитаюсь с экзаменами.
Насчёт подготовки...
Я нервный комочек. Спасите
Основные химические свойства органических соединенийОбразование комплексных соединенийРешение задач на работуПару задач на графики- Решение полного варианта по математике 1/3
- Решение полного варианта по химии 1/3
Меня хватило буквально на несколько первых заданий по каждому. И всё. Попробую завтра сделать не гибкое расписание, как обычно, а чёткий план с дедлайнами. (надо ж понервничать ещё больше, да, но по-другому повысить продуктивность занятий, видимо, не получится)
И дааа, пост уже много кто посмотрел. Поправлюсь: не-не, органика для меня вещь недоступная, а основные химические свойства повторяла по НЕорганике(работала с генетическим рядом в основном, взаимосвязи и т.д.). Бож мой, органика - есть страшный монстр для меня, вы что, смущаете. Боюсь, с заданием №17(органика как раз) я справиться не в силах. И стоит ли пытаться? Времени на этой уйдёт уйма, думаю, стоит сконцентрироваться на более чащеиспользуемых в заданиях вещах.
