Цель заброшена
Автор не отписывался в цели 4 года 11 месяцев 9 дней
Улучшить разговорный английский
С английским я сражаюсь всю свою жизнь. Способности к языкам у меня не очень хорошие.
Родной язык русский, когда развалился СССР и нам сменили все каналы на украинские, то через какое-то время начала понимать украинский. Английский язык учила по школьной программе - час в неделю, потом два.
Были две попытки начать заниматься дополнительно с репетитором, но обе не преуспели.
После окончания школы в 17 лет моя семья переехала жить в Израиль и здесь я начала активно учить иврит, который тут же вытеснил из моей головы и зачатки английского и украинского.
В университете мы учили "Понимание текстов на английском языке", разговорного английского как такового мы не учили, но уже тогда у меня был жуткий комплекс на тему того, что я хуже всех говорю и понимаю.
Вот тогда-то и началась моя сага длинною в жизнь. Поступила я на факультет фармацевтики и оказалась в очень плачевной ситуации. Все материалы, книги и статьи были на английском, лекции на иврите. Иногда я пыталась уловить, очем говорит лектор по его интонации и движениям. Параллельно сражалась с учебником анатомии на английском со словариком.
Перед первой сессией как раз приезжала моя бабушка навестить нас. Она летела через Москву и я попросила привезти мне учебники на русском по тем предметам, которые мы изучали. Учебники были 80-70 х годов.
Так и готовилась к первой сессии, запершись в комнате, читала учебники на русском, потом на английском, а потом уже пыталась разобраться с конспектами согрупников на иврите. Эту первую сессию до сих пор считаю одним из самых значительных достижений в своей жизни.
На каком-то этапе я достаточно овладела английским, чтобы читать статьи и учебники на медицинские темы. По окончании первой степени продолжила на вторую, там надо было читать много научных статей на английском. Но оставалась нема, как рыба. Многие слова я заучила неправильно потому что не слышала произношение и читала каждую букву.
По окончании второй степени начала работать и там столкнулась с необходимостью писать мейлы. Прошерстила переписку моей предшественницы и составила файл с фразами на разные темы. Им и пользовалась первое время. Пришло и это со временем. Но говорить по телефону или общаться на английском становилось для меня все труднее и труднее. Вокруг были коллеги, которые говорили намного лучше, многие жили в англоязычных странах какое-то время или учились там. И я старалась поменьше говорить и все становилось хуже и хуже. Иногда когда звонил телефон, я делала вид, что в офисе никого нет, не брала трубку и покрывалась липким потом.
Со временем, конечно, я поняла, что проблема никуда не уйдет и будет только хуже, поэтому надо подтягивать свой разговорный английский хотябы до минимально приемливого уровня.
Я пробовала брать уроки у репетитора, но это было очень некомфортно. Мне мешала цена и то, что надо идти к кому-то домой, в его личное пространство.И каждый раз я бросала.
Недавно оказалась в ситуации, которая очень ясно мне показала, что дальше тянуть нельзя. Я задала вопрос и получила ответ- английский по скайпу с носителями языка. Терять мне однозначно было нечего, я взяла несколько уроков и оказалось, что такой формат мне подходит. Понимая все минусы, все же лучше делать хоть что-то, чем ничего. А разговорный английский можно улучшить только одним способом- говорить.
Моя цель-это улучшить разговорный английский, чтоб быть способной сносно обьясняться на работе. Тем самым убрать чувство неполноценности и поднять уверенность в себе.
Я дала этой цели время до окончания марта. На самом же деле, мне не так важно добиться намеченного уровня до марта. Скорее, мне важнее придерживаться намеченных действий и проявлять постоянство. Кроме того, уровень обозначен примерно. По понианию тества я нахожусь на этом уровне, а вот в плане речи мой уровень намного ниже. Поэтому целью является улучшить именно речевые навыки.
Цель может быть продлена в дальшейшем.
Критерий завершения
Дойти до уровня Advanced, быть способной вести диалог.
Личные ресурсы
Время, деньги, желание, мотивация
Экологичность цели
Повышение самооценки, уверенности в своих силах, обретение навыка необходмого на работе.
-
Слушать подкаст или смотреть сериал по крайней мере 30 минут в день
Улучшает понимание речи на слух, приучает к естественному темпу речи, обогащает словарный запас и знание речевых оборотов
-
Работа над звуками
Слушать и повторять фразы по пути с работы или на работу в машине
-
Уроки по скайпу - не меньше 2 раз в неделю
Разговорная практика, немного грамматики и работы над произношением
Итак, здесь я решила добавить заметки ко всем учителям, у которых брала пробные уроки.
Цель- найти себе двух. Одного подешевле "на поболтать", и второго можно подороже для более тщательного изучения.
1. Джулиус из Южной Африки. Чувствовала себя свободно, но у него своеобразный акцент и мне мешало ощущение, что он со мной флиртует. Можно попробовать еще раз, проверить не показалось ли мне. Подошел бы "на поболтать". Довольно свободен.
2. Сед - жутко занятый товарищ, пользующийся большой популярностью. Уроки надо заказывать за две недели, из дорогих. Для меня он был слишком быст и напорист. Чувствовала себя не очень комфортно. Возможно, можно попробовать потом, кода у меня будет больше уверенности в своих силах. Он исправлял мое произношение и у него есть техника. Но. Американский акцент и напористость.
3. Салмон- у него было очень приятно видео и я думала, что мне будет с ним легко общаться. На деле оказалось совсем не так. Связь была плохая и зависала, он утверждал, что это не от него. Но у меня до сих пор ни на одном уроке такого не было. Пробовала его "на поболтать", потому что он довольно дешевый. Но на деле он, таки послал мне сразу книгу. Определил меня как Advanced, книга Intermediate была для меня слишком легкой. В целом было бы не плохо, если бы не ощущение усталости, исходящее от него и какая-то нетерпеливость и отрыв от меня.
4. Шивас- не приближаться! Вообще не мое. Удрала с половины урока, притворившись, что у меня неполадки с интернетом (да, я могу быть на редкость изобретательной). Оплатила весь урок, поэтому не стыдно :-)
5. Заур- из дорогих. Постоянно исправляет, добавляет новые слова, но записывает их на доске позади себя. С трудом что-то видно. Зачем так делает- непонятно. Выглядит как чувак с методикой. Не уверена, что она есть на самом деле. Сейчас он он один из претендентов на учителя для изучения "поглубже".
6. Эмануэль- назначить урок было нелегко. Во всяком случае, в течение недели этого не получилось. Только на пятницу или на субботу. В пятницу для меня немного проблематично, но взяла пятницу, чтоб попробовать.
Он казался мне тем, кто может подойти для более углубленного изучения. Во всяком случае, цена у него была довольно высокой. На деле, насколько можно судить по пробному уроку, он больше подходит на "поболтать". То есть, я чувствую себя с ним свободно, но никакого системного подхода у него я не заметила. Возможно, просто это на первый раз у него такая тактика. Он меня не исправлялял вообще и о том, как я хочу, чтоб выглядел наш урок, спросил только в конце.
Дал мне текст по мей просьбе, но мы до него не дошли.
В общем, неплохо, но пока не знаю, стоит ли он своей цены и будет ли мне удобно время занятий.
7. Кендра - девушка выглядела немного усталой и не совсем мотивированной, но в целом урок прошел хорошо.Я чувствовала себя достаточно свободно для того, чтобы говорить и прощать себе ошибки.К тому же у нее есть какой-то системный подход. Прочла ей текст и потом мы отвечали на вопросы и обсуждали его. На это ушло примерно 25 минут, еще 30 минут ушло на знакомство.Поскольку основная цель у меня "разговориться" в грамматику не углублялись. Но я попросила у нее домашнее задание и упражнения по грамматике.Не знаю пока, в каком качестве она подойдет.
Одна из претендентов на продолжение.
8. Томасом- очень милый, с ним я чувствую себя совсем раскрепощенно, кажется, у него нет особых методик. Но цена ниже. А с Томасом на поболтать назначила уже урок на следующую неделю. Явный претендент на продолжение.
9. Гаель- очень дешево, но не очень приятные впечатления. Не приближаться.
10. Оливия- дешево и очень милая девушка. Подошла бы на поболтать, но сейчас не принимает заявку на уроки.
11. Роберт - из дорогих, к нему тоже было довольно тяжело назначить урок. Хорошее произношение, очень опытный учитель. Но как же быстро он болтает и у него поток студентов, он отвлекается. Спросил, как я хочу заниматься. Сказал, что даст мне упражнения и текс и будет довать домашнее задание. Подойдет, как учитель для более углубленного изучения. Не уверена, насколько он мотивирован и терпелив.
На этом я заканчиваю брать уроки с новыми учителями. Достаточно уже напроверялась. Пришла пока определиться и попробовать месяц с двумя постоянными, а там решить.
Стоимость этапа — 3020.4 ₽
Не пропустите новые записи!
Подпишитесь на цель и следите за ее достижением
